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寫(xiě)好講話(huà)的“五個(gè)準確把握”

八種思維·八大意識

透過(guò)60頁(yè)PPT看到了“問(wèn)題意識”

淺談領(lǐng)導干部如何找“點(diǎn)”

綜合看待干部的優(yōu)缺點(diǎn) 為合理使用創(chuàng )造前提

年輕干部要練好內功、提高“七種能力”

【學(xué)與做】找準沒(méi)問(wèn)題背后的問(wèn)題

著(zhù)力解決工作作風(fēng)不扎實(shí)的問(wèn)題

UC頭條：實(shí)事求是述職找準對策實(shí)干

如何堅持問(wèn)題導向，可以參考這篇文章

努力提高領(lǐng)導干部“三力”

節后收心不知道講什么好？可強調紀律作風(fēng)方面的內容，收效不錯

領(lǐng)導干部更要注意“細枝末節”

歷史問(wèn)題不能躲、當下問(wèn)題不能拖、潛在問(wèn)題不能忘

如何慧眼明辨“老實(shí)人”

如何有針對性的作答2018國家公務(wù)員面試社會(huì )現象題目

青年干部要創(chuàng )新思維方式

談忠于職守

心得3

提高解決問(wèn)題的能力在當前更為重要

閔行教育局“三個(gè)反思”梳理班子自身問(wèn)題