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教學(xué)基本環(huán)節

要不要給孩子請家教

學(xué)生眼中的好老師的10大標準

如何科學(xué)一對一輔導

趙燕 小學(xué)數學(xué)問(wèn)題解決能力較弱的“學(xué)困生”的個(gè)體研究

洋思“先學(xué)后教當堂訓練”課堂教學(xué)探析

教學(xué)實(shí)施過(guò)程中應當考慮的因素

期中考試工作總結

“三四五六”翻轉課堂的操作實(shí)務(wù)

九?年?級?思?想?品?德?教?學(xué)?工?作?總?結

2016--2017學(xué)年度第一學(xué)期思想品德學(xué)科總結

教師上課制度

英語(yǔ)教學(xué)反思

后進(jìn)生輔導計劃

遠程開(kāi)放教育中課程輔導教師的職責和作用

分層教學(xué) 構建高效課堂

骨干教師沙龍：如何培養尖子生來(lái)稿選登－www.ycyz.com.cn

對教學(xué)六認真的解讀與透析(教學(xué)六認真講座一之7) - zhongwei196207的日志 ...

怎樣創(chuàng )造“師逸生樂(lè )”的和諧課堂

如何幫扶學(xué)困生（轉摘）

潘書(shū)朋：由于每個(gè)人都如此功利，才會(huì )讓我們的孩子活得太累

對后進(jìn)生轉化措施與辦法的一點(diǎn)思考

關(guān)于提高農村小學(xué)數學(xué)學(xué)困生學(xué)習成績(jì)的研究

淺談提高高中數學(xué)教學(xué)有效性的措施

初中英語(yǔ)教師年終工作總結

有效教學(xué)講座六之九(第五章從八字教學(xué)法到自學(xué)輔導教學(xué)下)

八年生物教學(xué)工作總結

任課教師職責

初中數學(xué)教學(xué)模式與教學(xué)策略

五年級英語(yǔ)工作總結