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原文:
學(xué)習語(yǔ)文的十種方法
戴紅梅 論中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中訓練學(xué)生思維品質(zhì)與思維方法的策略
中華教育書(shū)社 閱20 轉2
在小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)訓練中培養學(xué)生的想象力
林茹圖書(shū)館 閱91 轉6
芻議作文教學(xué)中求異思維能力的培養
我的風(fēng)蕭蕭 閱250 轉13
第四單元 求知與讀書(shū)
亭亭綠竹 閱149 轉5
創(chuàng )造性思維有哪些表現?怎么培養創(chuàng )造性思維?
園丁禾合 閱33 轉2
語(yǔ)文教學(xué)四十法38中學(xué)語(yǔ)文思維訓練教學(xué)法
博書(shū)潤雅 閱193 轉22
「部編九年級語(yǔ)文上冊教案」19* 談創(chuàng )造性思維
當以讀書(shū)通世事 閱651 轉21
寧鴻彬 | 巧妙的教學(xué)設計從何而來(lái)
寶妞 閱72
淺談?wù)Z(yǔ)文課程改革應特別培養學(xué)生創(chuàng )造性思維
黃波圖書(shū)館 閱108 轉8
思維方法篇(二)創(chuàng )造性思維方法篇
退休工程師 閱2797 轉383
想象作文設計舉隅
江山攜手 閱108 轉3
語(yǔ)文學(xué)習 | 你還在一成不變的背誦課文和素材嗎?(建議收藏?。?/div>
如意王學(xué)習室 閱6
例說(shuō)作文教學(xué)如何培養創(chuàng )造性聯(lián)想想象能力
怡蘭軒 閱385 轉8
創(chuàng )造性思維培養方法
愛(ài)在愛(ài)蕓 閱1267 轉82
培育創(chuàng )新思維——語(yǔ)文教學(xué)踐行創(chuàng )新教育的基本策略
立恒語(yǔ)文 閱83 轉19
等閑識得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春──淺談新課程理念下個(gè)性化作文教學(xué)
haideyouyu 閱219 轉17
培養創(chuàng )新能力,提高語(yǔ)文素質(zhì)
正比例11 閱161 轉5
《事物的正確答案不止一個(gè)》教學(xué)設計
商河太守 閱2989 轉50
談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設計
哲人教育 閱439 轉39
文章轉自[說(shuō)課的題目是《事物的正確答案不止一個(gè)》,蘇教版高中語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)]:
LAO XIN SHI BEN 閱461 轉10
超級思考力訓練
茶香飄萬(wàn)里 閱1377 轉75
五年級語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)反思
我的網(wǎng)絡(luò )家園 閱17147 轉234
如何在課堂教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維
我叫霧里看花 閱528 轉5
語(yǔ)文教學(xué)中的辯證法
小雨123 閱66
| 創(chuàng )見(jiàn)·無(wú)界 | 李鎮西:給學(xué)生以心靈的自由
我的書(shū)海601 閱112
部分學(xué)習方法問(wèn)答
金宇生 閱573 轉154
藝術(shù)創(chuàng )作心理
A芝蘭之室 閱2033 轉43
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