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【修訂版】文字稿 錄音：溫尼科特眼中的母親、孩子、二胎

兒童心理發(fā)展：出生第一年（下）

足夠好的媽媽在嬰兒出生前后，會(huì )處在“原初母愛(ài)貫注”中

精神分析中的藝術(shù)、創(chuàng )造背后的隱喻

溫尼科特的客體關(guān)系理論觀(guān)

學(xué)員問(wèn)題解答（三）｜溫尼科特精神分析范式培訓課程——成熟過(guò)程的第一階段

文獻解讀｜溫尼科特《親子關(guān)系理論》之三：母性養育

李鳴教授講精神分析 | “抱持環(huán)境”與來(lái)訪(fǎng)者“恨的表達”的意義

【050】《嬰兒與母親》

做個(gè)70分的媽媽——既要“足夠好”又能“剛剛好”

中英書(shū)院 中間學(xué)派微學(xué)堂 | 溫尼科特云笈 | 攻擊性·篇四：在攻擊性中存活、發(fā)展關(guān)切能力與分離

周爍方｜雜談：游戲、童話(huà)與象征

溫尼科特理論精華之“過(guò)渡現象”||那張毛毯比你想象的更重要

三位精神分析學(xué)家對抑郁癥的不同解讀

連載|游戲理論【上篇】

文獻解讀｜溝通與非溝通導致的某些對立面的研究（一）

『投射認同』第12章精神分析中投射性認同和內攝性認同過(guò)程中的治療行為2

幸福感不是全能感，而是安全感

學(xué)會(huì )給孩子更多的“抱持”

溫尼科特抱持的四個(gè)階段

年輕媽媽抱著(zhù)10個(gè)月大孩子從8樓墜下！請溫柔對待每一個(gè)媽媽

孩子不打不聽(tīng)話(huà)？平靜的父母贏(yíng)得孩子，失控的父母贏(yíng)了孩子

《佛洛依德及其后繼者:現代精神分析思想史》摘錄（依德）下

沒(méi)有敵意的堅決和不含誘惑的深情

超越弗洛伊德，“重新發(fā)現”精神分析，換個(gè)角度理解人性