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讓?xiě)土P和賞識一樣美麗

不允許犯錯，就是不允許快樂(lè ) 完美主義，不允許自己犯錯的人也不允許他人犯錯

從“賞識教育”到“懲戒教育”，哪一個(gè)更有效呢？

懲罰教育的藝術(shù)

懲罰教育之我見(jiàn)

魏書(shū)生的懲罰也是真正的教育

良好教育應注意四個(gè)不等式

心理學(xué)視野中的懲罰教育

正確對待孩子犯錯

孩子犯點(diǎn)兒錯沒(méi)啥不好

“懲罰”——孩子健康成長(cháng)的需要

如何對學(xué)生進(jìn)行獎勵和懲罰

另類(lèi)的教育懲罰

淺談懲罰的藝術(shù)【轉】

獨到的懲罰藝術(shù)

讀書(shū)筆記：教育懲戒，我們將何去何從？（四）——走進(jìn)蘇霍姆林斯基的教育世界

制定學(xué)生懲戒制度，沒(méi)有“戒尺”是最大的遺憾

學(xué)習魏書(shū)生教育思想感悟“妙”：魏書(shū)生老師教育妙計

主題：家長(cháng)必讀：教育孩子還有比懲罰更好的方法

【家長(cháng)學(xué)?！坎灰S意懲罰孩子

泰迪狗狗最怕的5大懲罰，個(gè)個(gè)都是泰迪的“天敵”

如何從心理需要的角度來(lái)做教育

批評學(xué)生要講策略(班主任工作中的語(yǔ)言藝術(shù))

恰當批評能促學(xué)生健康成長(cháng) - 高密教育社區

我的心軟了

學(xué)生頂撞老師心理成因及對策.doc

班主任教育學(xué)生的五步走

家庭教育（為您釋疑）：要孩子學(xué)會(huì )為自己的錯誤行為負責