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原文:
散文教學(xué)的高效教學(xué)法
中小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿萬(wàn)能模板
學(xué)姐考編 閱301 轉12
情境教學(xué)法在語(yǔ)文教學(xué)中的運用
GXF360 閱2156 轉15
淺析朗讀教學(xué)法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的缺失
行在今天 夢(mèng)在明天 閱243 轉13
2020年第46篇:任務(wù)完成與詩(shī)歌教學(xué)
豫北閑人原創(chuàng )館 閱113 轉5
教學(xué)研究:語(yǔ)文味教學(xué)法在初中散文閱讀教學(xué)中的應用
江山攜手 閱191 轉13
(5)#
廖shengquan 閱87
肖培東:巧借旁批讀桃樹(shù)——我教賈平凹的《一棵小桃樹(shù)》
哈皮藍子 閱8864 轉50
《荷塘月色》說(shuō)課示范
一夢(mèng)菩提 閱5260 轉33
[轉載]教學(xué)方法30種
個(gè)人館藏399 閱1711 轉409
淺談初中語(yǔ)文散文的教學(xué)策略
草木榮109 閱2235 轉27
中學(xué)散文教學(xué)藝術(shù)
許愿真 閱361 轉11
對中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的散文美欣賞
才子文庫88 閱200 轉5
這里風(fēng)景讀好
zhaojia878 閱59
三重三輕構建和諧散文教學(xué)
健康慢走 閱25
教學(xué)設計初中語(yǔ)文模版
送松鼠 閱29588 轉430
常用教學(xué)方法分析
wdzajcx 閱13150 轉197
八 文本的輸入和美化的教學(xué)設計
教育館劉勁松 閱33
語(yǔ)文說(shuō)課稿模板(一等獎)
四地賢夫 閱7405 轉32
談?wù)Z(yǔ)文課堂教學(xué)中的板書(shū)設計[東坡語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)]
兩手清風(fēng) 閱218 轉26
經(jīng)典教學(xué)法分享
幸福12 閱196 轉17
詩(shī)歌文本解讀策略,古詩(shī)文的文本解讀
龍溪舟子 閱3702 轉49
競聘高中語(yǔ)文教師面試說(shuō)課模板
芳草屋845 閱520 轉7
說(shuō)課稿《文具盒》
特教夢(mèng) 閱244 轉3
藏族偏遠牧區小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探討
風(fēng)雨——彩虹 閱51 轉2
教師要警惕,五點(diǎn)課堂“不等式”
老劉tdrhg 閱52 轉2
吟誦進(jìn)課堂,古詩(shī)文教學(xué)的詩(shī)意情懷
tnj660630 閱3521 轉54
試析 “學(xué)案導學(xué)五步教學(xué)法”
人生如夢(mèng)夢(mèng)如人生123 閱390 轉58
語(yǔ)文主題學(xué)習:小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)“1 X單元授課教學(xué)法”
非533jgz7te8l7 閱2028 轉57
語(yǔ)文課堂教學(xué)常用教學(xué)方法
悠游王 閱11255 轉50
語(yǔ)文教學(xué)四十法04“文學(xué)鑒賞”教學(xué)法
博書(shū)潤雅 閱134 轉15
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