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高考生物提分筆記

高考生物提分筆記 | 專(zhuān)門(mén)講講遺傳與進(jìn)化

2015年.6月科普畫(huà)廊的內容

人與猿遺傳密碼僅有1%不同，這個(gè)發(fā)現可解釋宇宙生命一個(gè)問(wèn)題

20 世紀遺傳學(xué)的飛速發(fā)展

C、現代分子生物學(xué)研究結果挑戰進(jìn)化論

現代科學(xué)已推翻了達爾文的《進(jìn)化論》

震驚！盤(pán)點(diǎn)人體20個(gè)鮮為人知的秘密

生物軟件匯總

精衛的誕生與基因起源之謎

高中生物經(jīng)典判斷題（二）

探索人類(lèi)智慧的進(jìn)化

生物信息學(xué)的現狀與展望（The Current Status and The Prospect of Bioinformatics）

生物進(jìn)化的盡頭是滅絕還是可以無(wú)休止進(jìn)化下去？

高中生物必修2：遺傳與進(jìn)化知識點(diǎn)簡(jiǎn)潔版

生物信息學(xué)的主要研究開(kāi)發(fā)內容

2016年安徽生物競賽試題

古菌:生命的第三種形式

高中生物必修2——基因的本質(zhì)——DNA分子的復制

【必修2教參】§6.1 生物有共同祖先的證據

必修2：遺傳和進(jìn)化教學(xué)要求

病毒的起源之謎

是什么使人成為人？

高中生物“遺傳的分子基礎”教學(xué)研究

物種起源：揭露進(jìn)化論

【科普】基因組、基因庫和基因文庫辨析

遺傳與進(jìn)化知識點(diǎn)巧記憶

表觀(guān)遺傳學(xué)

線(xiàn)粒體基因測序與全核基因測序的區別與聯(lián)系