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教育信息化 -技術(shù)俱樂(lè )部 -技術(shù)應用 -
高效課堂教學(xué)模式課題研究方案
竹枝閣 閱18051 轉846
基于大數據的精準教學(xué)模式探究
春風(fēng)頌柳 閱17519 轉656
《交互式電子白板環(huán)境下的課堂結構的研究》結題報告
長(cháng)虹201314 閱4798 轉143
教育的各種名詞定義
李媛媛1989 閱751 轉5
翻轉課堂教學(xué)活動(dòng)組織及教學(xué)策略研究
工學(xué)一體化 閱1425 轉32
國內外教師專(zhuān)業(yè)化研究綜述
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信息技術(shù)支持下的課例研究模式及應用
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項目式學(xué)習的理論基礎、教學(xué)模式與特點(diǎn)
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協(xié)作學(xué)習應用于課程建設的研究與思考
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教育博客的應用研究--運用教育博客提高學(xué)生表達能力的研究
我心VS飛翔 閱134 轉9
協(xié)作式研究性學(xué)習模式初探
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四地賢夫 閱42 轉2
《初中思想品德課課堂教學(xué)問(wèn)題化研究》結題報告——豐縣孫樓中學(xué)
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如何構建自主互助型學(xué)習模式
敖麗娟 閱818 轉10
《新課程背景下小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)模式探索與研究》課題結題報告
參考資料2010 閱4112 轉211
校本課程開(kāi)發(fā)的理論基礎
高占國 閱6102 轉175
課例研究:教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑
gx 閱5075 轉169
有效教學(xué)講座二之九(構建有效的教學(xué)模式)
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項目式教學(xué)解讀
ruyangl 閱11853 轉237
教學(xué)設計的理論與方法
現代教育技術(shù) 閱1767 轉190
美術(shù)課題總結報告
ADA芊 閱4524 轉98
凌宗偉:中小學(xué)教師的課題研究可以說(shuō)是一個(gè)將隱性知識顯性化和顯性知識隱性化的過(guò)程
凌宗偉 閱17 轉3
教學(xué)策略和教學(xué)模式
lusinda 閱3171 轉97
課堂教學(xué)模式下的自主學(xué)習研究
平平網(wǎng) 閱3396 轉93
2015年教師招聘考試《教育理論基礎知識》綜合考點(diǎn)匯編【一】
四川公職類(lèi)考試 閱547 轉72
“班級有效紀律管理的方法研究” 課題階段性總結
秀菊文齋 閱1415 轉72
雙減背景下課堂教學(xué)方案設計與教學(xué)技能
燕虞昊 閱41
論教學(xué)過(guò)程的自組織轉變理論
丙丁A 閱243 轉11
“優(yōu)化課堂教學(xué)模式,構建創(chuàng )新型課堂”
郭永強書(shū)屋 閱2550 轉61
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