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初一生物血管檢測試題及答案

2020-2021年人教版七年級下冊生物習題課件 第四章 第二節　血流的管道——血管

【生物學(xué)案】第四單元《生物圈中人》第四章<人體內物質(zhì)的運輸>

刺血改善微循環(huán)障礙

第二節血流的管道——血管學(xué)案

血流的管道教學(xué)設計

探秘人體微循環(huán)與健康！

人體的物質(zhì)運輸網(wǎng)絡(luò )—循環(huán)系統（3）（4）??血管系統

人體血管的分布、結構和功能

百病之源——微循環(huán)障礙

“血流的管道——血管”教學(xué)設計 -2010年山東省初中教師全員研修

微循環(huán)的調節

微循環(huán)

世界血栓日——血栓危害大，運動(dòng)趕走它！

七下生物復習之血液循環(huán)

心血管系統

大易健康課堂之微循環(huán)障礙

《生理學(xué)》_第三節　血管生理_中醫世家

微循環(huán)檢測基礎知識

靜脈畸形和毛細血管擴張

血栓來(lái)臨，手腳先知！醫生提醒：手腳出現3大癥狀，需警惕血栓

【面試】初中生物試講稿-血流的管道—血管

山東省菏澤市牡丹區2019年濟南版生物 七下第三章第二節物質(zhì)運輸的器官（PPT，27張）

動(dòng)脈和靜脈的區別圖血流方向

四肢外傷大出血的介入治療

【必考考點(diǎn)-生理】第四節-4-微循環(huán)（2022.4.9）

為什么會(huì )形成血栓？血栓危害及其處理方法也該了解了解！

第四章第二節 血流的管道—血管（人教版七年級下冊）