橙子在家里放了十多天，有兩個(gè)外皮上面長(cháng)了淺褐色的斑點(diǎn)，切開(kāi)來(lái)看，對比表皮沒(méi)有發(fā)生異樣 的橙子，肉質(zhì)沒(méi)有差異，口感卻大不相同，藥一般的苦。
這兩種水果讓我想起一個(gè)巧手朋友。她說(shuō)周末在家用電動(dòng)縫紉機縫制抱枕，遇見(jiàn)了前所未有的困難：一種布料看似輕薄，縫制時(shí)卻十分順利，一種布料看似適中，卻無(wú)論如何縫制不上。經(jīng)過(guò)一而再，再而三的試驗，終于發(fā)現，那種看似適中的布料，實(shí)質(zhì)上比看似輕薄的布料更薄，以至于上不了線(xiàn)，墊過(guò)一層乃至幾層紙張之后才可以勉強縫制。她說(shuō)，她這個(gè)多年老手加巧手，被這種外部假相給迷惑了，以至于將全部的責任都推卸到機器上去——給機器保修處打了無(wú)數咨詢(xún)電話(huà)。
越來(lái)越多的現象與實(shí)質(zhì)的非一致性，給人們帶來(lái)了認識的困惑。外部的特征是否還能一如既往地幫助我們認識問(wèn)題？從兩種水果和布料來(lái)看，外部特征就常識而言已經(jīng)發(fā)生了深刻的變化，認識的角度和方式有待調整。
水果，一般的規律是成熟之后的口感要勝于成熟之前的，而成熟的標志，多從水果的外觀(guān)來(lái)看：一察顏觀(guān)色，看它的顏色是否飽和，有秋天的特征；二察體觀(guān)態(tài)，成長(cháng)得是否飽滿(mǎn)，有豐盈的姿態(tài)。而常識中，青總與澀相連，這種思維定勢，在人們的頭腦中已經(jīng)根深蒂固。而現在遇見(jiàn)的事實(shí)，卻站在了這種思維定勢的對面。
學(xué)校教育給我們提供了大量的教材，是要讓我們學(xué)習做一個(gè)具備常識的人，而它卻不能教給我們如何去過(guò)一種富于常識的生活。常識的更新，每時(shí)每刻都在緊鑼密鼓地進(jìn)行，而認識常識卻大幅度滯后。
最近看了一本書(shū)，叫做《非常識》，作者試圖將人們的尋常觀(guān)念打破，從而更清楚地看到于自己的認識有益的東西，讓自己的進(jìn)步不受約束。常識本身是基于對事物本質(zhì)的理解，再將它們的一貫性聯(lián)系起來(lái)，幫助我們更深刻地認識其他事物，而不是成為認識其他事物的束縛和障礙。
生活在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，更新自己的知識，要從一點(diǎn)一滴去體會(huì )、欣賞、學(xué)習、鑒別、認識、提高。將這些步驟緊密結合起來(lái)，讓時(shí)代與自己沒(méi)有距離。
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