《照片里的故事》作文指導課教案
農安縣哈拉海鎮第一中心小學(xué) 王佳雙
教學(xué)目標：
?。保鶕x照片來(lái)寫(xiě)明其中的故事來(lái)歷。
?。玻龑W(xué)生在仔細觀(guān)看相片、回憶美好生活的基礎上，把跟相片有關(guān)的故事按一定的順序寫(xiě)下來(lái)，做到內容具體、感情真實(shí)。
?。常ㄟ^(guò)指導，培養學(xué)生的觀(guān)察、思考、表現、想象、評價(jià)能力，鼓勵學(xué)生樂(lè )于表達，樂(lè )于與他人分享快樂(lè )。
?。矗寣W(xué)生在習作訓練中體驗親情、友情、激發(fā)他們對生活的熱愛(ài)。
教學(xué)準備：
錄像，照片資料等。
教學(xué)過(guò)程：
一．欣賞照片，激趣導入
一張張照片，記錄著(zhù)我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一張照片里都會(huì )有一個(gè)故事。請看這幾張照片。課件出示：
照片一——1949年10月1日新中國成立時(shí)天安門(mén)城樓上毛澤東向世界宣布“中華人民共國成立了”。
照片二——1997年7月1日香港回歸祖國政權交接儀式。
照片三——2003年10月15日神舟五號載人飛船上的楊利偉。
照片四——2008年8月8日北京奧運會(huì )開(kāi)幕式。
……
結合講述，播放相關(guān)的錄像資料，幫助學(xué)生回憶當時(shí)的事件。
這些照片中反映的是國家大事。今天大家帶來(lái)了自己的照片，一定也有不同尋常的故事。把你的照片展示給大家，讓老師和同學(xué)們分享你的精彩故事，好嗎？
二．展示照片，指導選材
?。保鞔_分組展示照片的要求：
?、僖v清楚拍照片的時(shí)間和地點(diǎn)。
?、谝榻B照片里的人物。
?、垡?jiǎn)單說(shuō)說(shuō)照片的內容。
?。玻中〗M展示，相互傳看。每一個(gè)同學(xué)要向組內同學(xué)介紹自己帶來(lái)的照片。
教師巡視，及時(shí)發(fā)現不同的有代表性的照片。引導學(xué)生整理分類(lèi)：
家庭里值得紀念的日子：爺爺、奶奶過(guò)生日，“我”獲獎，哥哥、姐姐上大學(xué)，遠方親人回鄉……
值得紀念的地方：跟隨親朋好友游覽名勝古跡，喬遷新居，走親訪(fǎng)友……
難忘的童年趣事：坐碰碰車(chē)、搶洋娃娃、吹泡泡、騎木馬、蹬小三輪車(chē)……
教師一邊巡視，一邊因勢利導，鼓勵同學(xué)們開(kāi)拓思路。引導學(xué)生選擇自己帶來(lái)的照片，明確最富有表達意義的一張。
三．回憶往事，精彩再現
同學(xué)們彼此欣賞了照片，現在請同學(xué)們閉上眼睛，一起去穿越時(shí)空隧道，去看一看發(fā)生在自己照片里的故事。（配樂(lè )）
四．講述照片，指導習作
?。保粗?zhù)眼前的照片，我相信你們的腦海中一定浮現出一幕幕令人難忘的畫(huà)面。與人分享你的故事，請你自己選擇一個(gè)同學(xué)，和他講述照片里的故事。除了要把拍照片的時(shí)間和地點(diǎn)講清楚之外，還要把照片內容、或者拍照時(shí)發(fā)生的事說(shuō)具體些。比如照片上有些什么人，在什么情景下干什么，人物的神情、動(dòng)作怎么樣？也可以說(shuō)說(shuō)拍照時(shí)發(fā)生了什么事，這件事是怎么發(fā)生的，結果怎樣?？傊?，只要是你想說(shuō)的，都可以。
?。玻畬W(xué)生自由組合成伙伴，講述照片里的故事。
?。常姓故窘o大家，接受老師和同學(xué)們的指導。
部分同學(xué)上臺在實(shí)物投影儀上向全班進(jìn)行展示。一邊展示，一邊講述，教師相機引導，點(diǎn)撥。同時(shí)，教師組織大家評議，逐個(gè)評點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，并具體提出修改意見(jiàn)。
?。矗俅畏纸M交流，把照片的故事說(shuō)得更好些，相互評點(diǎn)，探究改進(jìn)意見(jiàn)。
五．構思頭尾，巧妙成篇
大家把照片里的故事講得很精彩！可見(jiàn)你對手中的這張照片有著(zhù)深厚的感情……那么，我們開(kāi)頭應該怎么寫(xiě)呢？
向學(xué)生介紹幾種作文開(kāi)頭的方法：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式、回憶式、設疑式、情景式等等。
有了開(kāi)頭，相應的結尾應該怎么樣呢？請同學(xué)們兩人互相幫助，你說(shuō)開(kāi)頭，他加結尾，其他同學(xué)有意見(jiàn)可以提出來(lái)，擇優(yōu)選擇。相機介紹幾種作文結尾的方法：首尾呼應式，自然結尾式，回味式等等。
六．明確立意，動(dòng)筆成文
?。保褎偛盼覀兯f(shuō)的、所想的再整理一下，形成一個(gè)簡(jiǎn)要的寫(xiě)作提綱。
?。玻毠P寫(xiě)稿。
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