雖然大家總說(shuō)“愛(ài)玩的孩子都比較聰明”，但是“玩”是孩子的天性，很多孩子一玩就停不下來(lái)，家長(cháng)怕孩子把心玩“野”了，會(huì )耽誤學(xué)習。那么家長(cháng)就要學(xué)會(huì )給孩子的玩心降降溫，別讓孩子被“玩心”害了。
孩子缺乏自控力的表現
一般情況下，玩心過(guò)重的孩子都缺乏自控力，一玩起來(lái)什么都忘了。對于缺乏自控能力的孩子來(lái)說(shuō)，但他們癡迷在自己玩的世界里，之前講好的“條件”、規定的游戲時(shí)間，都被他拋在腦后，這樣的孩子缺乏規則意識。另外，缺乏自控力的孩子也能難集中注意力，俗話(huà)說(shuō)“一心不能二用”，孩子沒(méi)有辦法集中注意力，就會(huì )導致他無(wú)法高效率的完成手頭上的任務(wù)，常常會(huì )半途而廢，這種習慣會(huì )對以后的學(xué)習和生活造成不良影響。除此之外，缺乏自控力的孩子性格往往表現為活潑、好動(dòng)、任性和沖動(dòng)等，他們很難控制和調節自己的情緒，而且容易做出沖動(dòng)的事，如果孩子長(cháng)時(shí)間沖動(dòng)，很容易形成叛逆的心理。
如何培養孩子的自控力
1.家長(cháng)可以制定一些懲罰制度，對于自控能力弱的孩子來(lái)說(shuō)，教育不能僅僅停留在口頭上，需要運用一些具有約束力的懲罰措施幫助孩子“長(cháng)記性”，比如：沒(méi)有按時(shí)按量完成作業(yè)，就不可以玩手機等。
2.家長(cháng)是孩子教育過(guò)程中的一面鏡子，所以家長(cháng)要表現出良好的自控能力，給孩子起到模范帶頭作用。
3.但是，當孩子有所改觀(guān)，開(kāi)始慢慢控制自己的言行舉止，家長(cháng)要給孩子一定的獎勵，在鼓勵和認可的驅使下，孩子可以更主動(dòng)的完成家長(cháng)提出的要求，對于培養他的自控能力很有幫助。
4.家長(cháng)在孩子瘋玩的時(shí)候，可以嘗試轉移他的注意力，家長(cháng)可以慢慢加入到活動(dòng)中來(lái)，和孩子一起玩，為說(shuō)服孩子停止玩耍做鋪墊。
自控力在孩子成長(cháng)中的作用
一般情況下，無(wú)論是大人還是孩子，都需要用自控力來(lái)控制自己的行為，有自控力的孩子往往很明確自己應該做什么，也有很強的規則意識。而且他明白“適可而止”的道理，面對自己可能無(wú)理的要求，會(huì )自我調節和自我說(shuō)服。另外，有自控力的孩子更懂得堅持，更容易實(shí)現自己的人生理想。
自控力對孩子的一生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，自控力好的孩子在學(xué)習上能取得理想的成績(jì)，當他走上社會(huì )可以經(jīng)得住身邊的誘惑，更容易成功。
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