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古詩(shī)鑒賞答題模式大全2
設問(wèn)
角度
設問(wèn)示例
答題步驟
答題范式
考題直擊
答案解
1.這兩首詩(shī)都寫(xiě)到了……,各有什么寓意?
2.這兩首詩(shī)表達的思想感情有何異同?
3.這兩首詩(shī)分別采用了什么表現方法?
①先明確比較角度,找準兩者之間的異同點(diǎn);②后寫(xiě)出異同之處并結合詩(shī)句具體分析研究;③最后指明不同之處在各自詩(shī)中的作用。
兩首詩(shī)都……,都表達了詩(shī)人……(寫(xiě)出共同點(diǎn));不同之處是:第一首……(寫(xiě)出不同點(diǎn)及其表達作用),第二首……(寫(xiě)出不同點(diǎn)及其表達作用)
【公式】古詩(shī)鑒賞表述:
這首詩(shī)采用了(表達方式、修辭手法、表現手法)技法 + 寫(xiě)出了(意象)的(某某)特點(diǎn) + 表現了(突出了)(某某)思想、感情 + 起到了(某某)表達作用。
禾熟   孔平仲
百里西風(fēng)禾黍香,鳴泉落竇谷登場(chǎng)。
老牛釋了耕耘債,嚙草坡頭臥斜陽(yáng)。
病牛 李綱
耕犁千畝實(shí)千箱,力盡筋疲誰(shuí)復傷?
但得眾生皆得飽,不辭羸病臥殘陽(yáng)。
問(wèn):兩首詩(shī)都描寫(xiě)了“?!钡男蜗?,其形象意義是否相同?請簡(jiǎn)析。
不同?!逗淌臁分械?老牛"是一個(gè)知足而樂(lè )、悠然自得的形象,詩(shī)人借此表達了像老牛一樣早點(diǎn)了卻“役債”,舒閑疲憊身心的渴望,也含蓄地抒發(fā)了自己長(cháng)期仕途坎坷而積于胸中的郁悶之情?!恫∨!分械呐T谖床≈案胚^(guò)許多田地,讓人收獲過(guò)千萬(wàn)擔的谷物,在它老病時(shí),卻遭到冷遇,但仍念“但得眾生皆得飽”,這是一個(gè)流盡血汗仍愿奉獻到底的崇高形象詩(shī)人以牛自喻,寫(xiě)出了自己坎坷與辛酸的遭遇,并借此表達了自己“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”、甘愿奉獻到底的心志。
1.詩(shī)中運用了哪些意象?結合全詩(shī)分析意象在全詩(shī)中的作用。
2.結合詩(shī)歌分析某一意象在兩首詩(shī)中的作用是否相同。
①找準意象,然后加以描述;
②概括意象特點(diǎn)及作用;
③分析揭示意象中蘊含的詩(shī)人的情感。
本詩(shī)用……的意象,渲染了的……氛圍……(術(shù)語(yǔ)概括作用)地表現了詩(shī)人……的感情。
【公式】詞語(yǔ)在詩(shī)句中含義、詩(shī)歌意象分析的表述:解釋該字詞在詩(shī)句中的含義(表層含義) + 該字詞描述的景象 + 該字句表達的情感或意境。
鷓鴣天[宋]晏幾道
十里樓臺倚翠微,百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語(yǔ),不似流鶯取次飛。      驚夢(mèng)覺(jué),弄晴時(shí)。聲聲只道不如歸。天涯豈是無(wú)歸意,爭奈歸期未可期。
問(wèn):詞人為何寫(xiě)杜鵑的啼叫聲?
詩(shī)人用杜鵑的意象,仿佛令人感覺(jué)到它哀切的啼聲,渲染了悲傷的氛圍,委婉含蓄地(術(shù)語(yǔ)概括作用)地表現了詩(shī)人流落天涯,有家難歸的悲傷之情。
1.這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境,有什么作用?
2.這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?表達了詩(shī)人怎樣的思想感情?
①解說(shuō)相關(guān)詩(shī)句;
②概括意境特點(diǎn)及作用;
③分析意境中蘊含的詩(shī)人的情感。
這首詩(shī)描繪了一幅……的畫(huà)面,營(yíng)造了一種……的氛圍(意境)
表現了詩(shī)人……的感情。
【公式】詩(shī)歌意境的體味的表述:描繪詩(shī)詞中展現的圖景畫(huà)面+主觀(guān)感受(營(yíng)造的氛圍特點(diǎn))+交融的感情。
十五夜望月    王建
中庭地白棲樹(shù)鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?
問(wèn):這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?表達了詩(shī)人怎樣的思想感情?
詩(shī)人描繪了一幅中秋月夜圖:月光照射在庭院中,
地上好像鋪了一層霜雪,院中的樹(shù)上烏鴉停止了聒噪,
在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻,秋露輕盈無(wú)跡,打濕了庭中
的桂花。這是一幅寧靜傷感的畫(huà)面,將別離思聚的情意
表現得非常委婉運人。抒發(fā)了詩(shī)人望月情懷的鄉愁。
1.這首詩(shī)中某個(gè)字,你認為用得好不好?
2.同一詩(shī)句在不同版本中某個(gè)字不同,你認為寫(xiě)得好不好?為何?
3.某聯(lián)或某句子中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?
4.品味作品某字,并加以簡(jiǎn)要分析。
①準確解釋該字在詩(shī)句中的意思;
②結合所在詩(shī)句分析該字的表達作用;
③明確答題方向:A有無(wú)修辭或描寫(xiě)手法,若有則指出其作用;B對相關(guān)意象或意境的作用,C對詩(shī)人感情表達的作用。
X一字在詩(shī)句中的意思是……,它運用了……的修辭,寫(xiě)出了……
的景象,表達了詩(shī)人……的思想感情。
【公式】煉字(動(dòng)詞)分析題的表述:詞語(yǔ)含義+手法+該字與詩(shī)題的關(guān)系+表達效果或作用。
使至塞上    王維
單車(chē)欲問(wèn)邊,屬?lài)^(guò)居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。
問(wèn):頷聯(lián)與頸聯(lián)中的“直”和“圓”兩字用得精妙,請結合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析一下。
直和圓精當而形象地寫(xiě)出了孤煙與落日的形狀,兩相對
應,極富立體感;并把它們置于一個(gè)廣袤的邊塞空間中,
營(yíng)造了一種闊大、雄渾而又蒼涼的意境,襯托出詩(shī)人
出塞后的孤寂。
詩(shī)
1.這首詩(shī)的詩(shī)眼是什么?為什么?
2.某聯(lián)或某句子中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?
3.有人說(shuō)某字是全詩(shī)的詩(shī)眼,你同意嗎?說(shuō)說(shuō)你理由。
①準確找到詩(shī)眼字或詩(shī)句;
②結合所在詩(shī)句分析詩(shī)眼的表達作用;
③明確答題方向:A該詩(shī)眼有無(wú)修辭或描寫(xiě)手法,若有則指出其作用;B對相關(guān)意象或意境的作用,C對詩(shī)人感情表達的作用。
詩(shī)眼“X”在詩(shī)句中的意思是……,它運用了…的修辭,寫(xiě)出了……的景象,表達了詩(shī)人……的思想感情。
【公式】煉字(動(dòng)詞)分析題的表述:詞語(yǔ)含義+手法+該字與詩(shī)題的關(guān)系+表達效果或作用。
菩薩蠻   李白
平林漠漠煙如織,寒山一帶傷心碧。暝色入高樓,有人樓上愁。
玉階空佇立,宿鳥(niǎo)歸飛急。何處是歸程?長(cháng)亭更短亭。
問(wèn):請簡(jiǎn)要分析“空”在表情達意上的作用。
①“空”在詩(shī)中的意思是白白地,②形象地寫(xiě)出了“樓上人”盼歸無(wú)望,白白等候的落寞神情,③也傳達出那人苦盼無(wú)果的孤寂、惆悵,增添了全詞的愁味。
語(yǔ)
風(fēng)
1.請分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。
2.這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色?
①先用若干形容詞準確概括詩(shī)歌的語(yǔ)言特色;如:清新自然、樸實(shí)無(wú)華、委婉含蓄、簡(jiǎn)練生動(dòng)、明白曉暢…
②用有關(guān)詩(shī)句具體分析這種特色及效果;
③寫(xiě)出這樣的語(yǔ)言表達了詩(shī)人怎樣的感情。
本詩(shī)在語(yǔ)言上……(寫(xiě)出特色或風(fēng)格),通過(guò)對……的描寫(xiě),寫(xiě)出了……(主要內容),表達了詩(shī)人的……思想感情。
【公式】詩(shī)詞風(fēng)格賞析題的表述:(按層次順序解答)表達方式+語(yǔ)言特點(diǎn)+意境體味及效果
烏衣巷   劉禹錫
朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜。
舊時(shí)王榭堂前燕,飛入尋常百姓家。
問(wèn):請簡(jiǎn)要賞析這首詩(shī)歌的語(yǔ)言特色。
《烏衣巷》一詩(shī)語(yǔ)言含蓄深沉,通過(guò)對野草野花在曾經(jīng)繁華的朱雀橋邊肆意蔓延和斜陽(yáng)殘照籠罩著(zhù)曾經(jīng)繁華而今冷落凄涼的烏衣巷的今昔對比描寫(xiě),寓情于景,借環(huán)境的烘托、氣氛的渲染,同時(shí)賦予燕子以歷史見(jiàn)證人的身份,體現了詠史詩(shī)的特色,抒發(fā)了詩(shī)人對人事滄桑、興衰無(wú)常的深沉感慨。
1.你從詩(shī)中看到了一個(gè)什么樣的人物形象?
2.“……(詩(shī)句)”勾勒出了怎樣的形象?
①找出詩(shī)詞中描寫(xiě)形象的相關(guān)語(yǔ)句。
②概括形象的特征。
③結合詩(shī)詞主旨,指出所寫(xiě)形象的表達作用和效果。
這首詩(shī)描寫(xiě)了……(特定的環(huán)境或氛圍)的一個(gè)……(特征、性格、思想)的……形象。
【公式】描寫(xiě)內容+。思想、性格、特征+形象稱(chēng)謂
觀(guān)獵    王維
風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城。草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。忽過(guò)新豐市,還歸細柳營(yíng)?;乜瓷涞裉?,千里暮云平。
問(wèn):這首詩(shī)塑造了一個(gè)什么樣的狩獵的將軍的形象?
全詩(shī)借此塑造了一個(gè)豪放瀟灑、英姿颯爽、武藝不凡的狩獵的將軍的形象
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