“初中生獨立思考學(xué)習習慣培養與研究”課題
課題立項開(kāi)展一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我組根據據制定的課題研究計劃扎實(shí)有效地進(jìn)行開(kāi)展，現將這一階段的工作成果進(jìn)行總結和分析，以后期的研究打好基礎。具體來(lái)講，有以下幾個(gè)方面：
一、主要的工作
1、三月份，向學(xué)校申報課題，準備制定課題實(shí)施方案的相關(guān)資料。
2、四月份的第一周，召開(kāi)本組教研會(huì )，商討本課題研究的范圍、研究目標及其子課題的研究。并最終完成本課題研究的實(shí)施方案。
3、四月份的第二周和五月份，組建課題研究的領(lǐng)導機構，分解課題研究的任務(wù)，并集體學(xué)習與本課題研究相關(guān)的教育理論。完善課題研究的具體目標。
4、六月份，具體展開(kāi)課題研究，完成了兩個(gè)任務(wù)：一是對初中生獨立思考學(xué)習的情況進(jìn)行了問(wèn)卷調查并進(jìn)行了分析。
二、工作中的不足
1、對于課題研究的理論方面學(xué)習，感覺(jué)仍顯不足。比如對于習慣養成的教育理論，學(xué)生學(xué)習行為規范的教育理論等。
2、對于調查類(lèi)工作，我認為在平時(shí)的工作中所缺少的是第一手資料的收集，尤其是對學(xué)生在課題研究中的具體表現變化缺少跟蹤調查，沒(méi)有詳細的第一手資料。
3、對于課題研究的詳細目標，我認為在制定目標時(shí)有一種脫離學(xué)生的實(shí)際的傾向，過(guò)于理想化和全面化。
4、對于一些制度性的工作，我感覺(jué)只做到了定制度，而忽視了落實(shí)到實(shí)處，也就是未能體現的制度的威性。
三、改進(jìn)的主要措施
1、在課題研究過(guò)程中，我仍要大力加強與本課研究有關(guān)的教育理論學(xué)習，認真寫(xiě)好理論學(xué)習筆記。
2、在課題研究過(guò)程中，我要注重第一手資料收集與整理，尤其是注重學(xué)生表現類(lèi)情況的觀(guān)察與記錄，以做到情況真實(shí)，數據有效。
3、在課題研究過(guò)程中，我仍要根據研究進(jìn)度和情況，具體細化研究的具體目標，以期使目標的設定做到切合學(xué)生實(shí)際，對學(xué)生的行為規范和習慣養成起到促進(jìn)和制約作用。也就是要做到目標的設定方向化，目標的落實(shí)真實(shí)化，目標完善效果化。
4、在課題研究中，我仍要從實(shí)處落實(shí)課題研究中所涉及的保障類(lèi)措施，以期使所定制度和所定評價(jià)細則真正體現其監督與促進(jìn)作用。
聯(lián)系客服
