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我這樣上語(yǔ)文課 錢(qián)夢(mèng)龍

語(yǔ)文教學(xué)“訓練為主線(xiàn)”辨 ——給一位年輕教師的復信

語(yǔ)文是什么，語(yǔ)文課教什么，語(yǔ)文課怎么教，語(yǔ)文課怎么樣

關(guān)注當下語(yǔ)文教學(xué)熱點(diǎn)

錢(qián)夢(mèng)龍：語(yǔ)文教學(xué)要走正道

農村小學(xué)閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題

語(yǔ)文教學(xué)的歷史、現在與未來(lái)

課程改革中的口語(yǔ)交際教學(xué)

劉向軍：高中作文教學(xué)低效的成因與對策

錢(qián)夢(mèng)龍：語(yǔ)文課要實(shí)實(shí)在在教會(huì )學(xué)生讀書(shū)

從一堂聽(tīng)說(shuō)訓練課看香港語(yǔ)文教學(xué)的特色（王愛(ài)娣）

語(yǔ)文課應該教學(xué)生實(shí)實(shí)在在讀書(shū)

語(yǔ)文教學(xué)要把根留住

語(yǔ)文課“累人”是因為課堂缺乏深度學(xué)習

學(xué)生喜歡不是課改唯一標準

請給“訓練”留個(gè)位置

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與素質(zhì)教育

如何上好一堂語(yǔ)文課？

如何評價(jià)一堂課的優(yōu)劣——答案是豐富多彩的

語(yǔ)文教學(xué)要突出人文性,淡化工具性

為什么語(yǔ)文老師教的都不是語(yǔ)文課？ - 今日頭條(TouTiao.com)

余映潮：我的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐

郭瑞:呼喚“活”語(yǔ)文

語(yǔ)文課怎么教——教好語(yǔ)文課的幾點(diǎn)反思

語(yǔ)文教師如何走向深度備課

錢(qián)夢(mèng)龍：為語(yǔ)文教學(xué)招“魂”

課堂教學(xué)中設置“懸念”的藝術(shù)

語(yǔ)文教學(xué)中的困惑

什么是真正的語(yǔ)文教學(xué)

北大教授：一輩子的道路，取決于語(yǔ)文