青少年性道德缺失的現狀
據央視報道，2009年6月底，網(wǎng)絡(luò )上熱傳著(zhù)一段視頻：浙江省慈溪某職高一群學(xué)生圍著(zhù)一女生，集體摸其胸部。接著(zhù)，《京華時(shí)報》也報道，大白天，北京順義某中學(xué)的一間教室，幾名身穿校服的初中二年級男生猥褻一名女生，不但脫下了她的衣服，而且扒掉了她的褲子，甚至連內褲也給脫掉了?！懊撗濋T(mén)”事件視頻一度在網(wǎng)上被迅速傳播。
青少年性道德缺失引發(fā)的“摸乳門(mén)”、“脫褲門(mén)”事件引起了網(wǎng)民的普遍關(guān)注，而且，“門(mén)事件”的主人公竟然都是“90后”的青少年。廣東茂名某學(xué)校的一份調查材料顯示，在1513名非普高類(lèi)（高中階段）學(xué)生中，六成男生和近四成的女生在戀愛(ài)或有戀愛(ài)經(jīng)歷。超過(guò)20%多的男生和10%多的女生有性行為經(jīng)歷。近八成女生擔心性行為可引起懷孕，六成女生擔心性行為可引起性病或艾滋病，三成多男生贊成婚前性行為，性觀(guān)念較女生開(kāi)放得多。從2008年《中山市一份少女懷孕調查報告》中獲悉，該市青少年首次性行為的平均年齡為16.3歲。超過(guò)60%的少女不知道人流會(huì )導致不孕癥、月經(jīng)失調和盆腔感染，不知道流產(chǎn)對女性的心理傷害等。最近，有人對深圳市高中生進(jìn)行了性知識方面的問(wèn)卷調查，回收有效問(wèn)卷2186份，其中能正確回答“懷孕”的男生只有34.18%，女生只有27.93%；能正確回答性病的男生占65.05%，女生占58.60%；正確回答艾滋病的男生占68.03%，女生占67.75%。這說(shuō)明青少年性道德在逐漸喪失，低齡化性行為在青少年中有增加的趨勢。
青少年性道德的缺失必然會(huì )導致社會(huì )道德的滑坡，必將會(huì )帶來(lái)性犯罪率的升高。未成年人性犯罪的主要原因是由于懵懂、好奇，進(jìn)而模仿造成的。絕大多數性犯罪的青少年，在觸犯法律之前往往有過(guò)性經(jīng)歷。健康的性教育將使青少年正確地面對性行為，有利于培養青少年良好的性道德。
青少年性道德缺失的原因
不少專(zhuān)家認為，“門(mén)事件”頻發(fā)的最大原因應歸咎于應試教育。一項調查數據表明：我國未成年人的性知識近70%來(lái)自黃色雜志、三級片和成人網(wǎng)站；24%以上是自己通過(guò)各類(lèi)書(shū)籍獲得；而僅有約1.66%來(lái)自學(xué)校，1.325%來(lái)自家長(cháng)。中國心理學(xué)會(huì )學(xué)校心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )委員吳增強道出了問(wèn)題的關(guān)鍵：“青少年獲得的性知識，來(lái)自家庭的占4％，來(lái)自學(xué)校的占不到20％，此外70％以上是來(lái)自社會(huì )的各個(gè)角落，包括互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒?！蔽乃?、影視作品、漫畫(huà)、網(wǎng)絡(luò )上的資訊成為中學(xué)生獲取性知識最主要的渠道，占32.2%；緊隨其后的是色情光盤(pán)，占24.4%?？偟恼f(shuō)來(lái)，青少年性道德缺失的原因主要有以下四個(gè)方面：
1． 社會(huì )方面的缺失。目前，政府尚未建立對青少年性教育完備的政策體系，缺乏有效的教育和服務(wù)機制。正規的生殖健康教育開(kāi)始太晚，多數青少年通過(guò)自購書(shū)籍、電腦網(wǎng)絡(luò )、傳言等了解生殖健康知識，青少年在進(jìn)入青春期之前缺少接受正規教育的機會(huì )。政府對書(shū)刊雜志、音像制品、網(wǎng)吧等監督管理存在薄弱環(huán)節，還沒(méi)有從源頭上徹底切斷黃色流毒的傳播。
2． 學(xué)校方面的缺失。一般來(lái)說(shuō)，我國的中學(xué)教育一直注重分數教育，初中階段，健康教育的內容并入體育課、活動(dòng)課；高中階段，國家規定高中生3年內必須上滿(mǎn)18個(gè)學(xué)時(shí)的健康教育課；大學(xué)階段，不少高校采用選修課的方式傳授健康教育知識。忽視了對大學(xué)生的思想道德、法律、婚戀等方面的教育，特別是缺少對學(xué)生性生理、性心理方面的指導。同時(shí)，學(xué)校的健康教育師資隊伍整體素質(zhì)偏低，傳統的教育教學(xué)內容、教學(xué)方法使青少年難以接受，師生良性互動(dòng)受到限制?！拔覀兌谋壤蠋熯€多。開(kāi)了課也沒(méi)用，老教師連A片都不知道?！痹凇澳戏桨嘀魅问⒌洹钡默F場(chǎng)，廣東某中學(xué)的一群高一學(xué)生這樣說(shuō)。期間更有學(xué)生洋洋得意地說(shuō)“我們是無(wú)師自通，自學(xué)成才”。對于學(xué)校推行的性教育，這群青少年卻回答得“坦然”：“學(xué)校講座的教學(xué)片根本提不起我們的興趣。說(shuō)實(shí)在的，現時(shí)的教材、教學(xué)內容都落后，根本不是網(wǎng)絡(luò )的對手。一些內容我們在初中就知道了，太落伍了?！贝蟛糠謱W(xué)生也反映，中學(xué)唯一與“性”沾邊的青春衛生課，每當老師講到了“關(guān)鍵”章節，就讓學(xué)生自己看書(shū)，課本上涉及到的知識也非常淺顯。
3． 家庭方面的缺失。大多數父母往往只把眼光盯在孩子的學(xué)習成績(jì)上，忽視他們的心理健康教育，忽視了孩子渴望獲取性知識的需求，缺乏或羞于對孩子性知識的教育和引導。家庭的性教育，在調查的30多名學(xué)生當中，有問(wèn)過(guò)“他們是從哪里來(lái)”問(wèn)題的占據了90%以上，但他們得到的答案卻是五花八門(mén)，有的說(shuō)從海邊撿回來(lái)的，有的說(shuō)從石頭里跳出來(lái)的，或是別人送來(lái)的，真正得到正確答案的不到四分之一。而家長(cháng)大多表示要真正回答小孩子的問(wèn)題實(shí)在太難，有時(shí)回答不好還會(huì )招來(lái)更多難以解釋的“為什么”。有的家長(cháng)還認為說(shuō)了孩子也不懂，于是他們選擇蒙混過(guò)關(guān)。還有些家長(cháng)認為性教育越早，孩子發(fā)生性行為就越早，因此，他們從來(lái)不跟孩子討論有關(guān)性方面的話(huà)題。事實(shí)上，家長(cháng)的“含蓄”根本無(wú)法阻擋孩子們的強烈好奇心。
4． 青少年自身方面的缺失。青少年正處于性發(fā)育時(shí)期，對異性好奇是正常的。青少年時(shí)期的自制能力差，需要老師、家長(cháng)用正確的道德是非觀(guān)念引導。學(xué)生沒(méi)有是非感羞恥感也是重要原因，不少青少年認為在物質(zhì)越來(lái)越豐富、資訊越來(lái)越發(fā)達的今天，覺(jué)得性行為是流行時(shí)尚，從而使他們的性道德變得更野性。
喚醒青少年性道德意識的措施
1． 強化教育引導。教育部門(mén)應將性教育及思想道德教育有機結合，培訓專(zhuān)門(mén)師資，編寫(xiě)適合不同年齡青少年心理、生理階段特點(diǎn)的性教育影像、宣傳冊等資料，增設性生理、性心理、性法制、性道德、生殖健康等相關(guān)課程或專(zhuān)題講座，分層次、分對象進(jìn)行科學(xué)系統和形式多樣的教育，滿(mǎn)足青少年個(gè)性化需求。
2． 加強監管。我國對網(wǎng)絡(luò )管理的力度仍然不夠，使得學(xué)生在網(wǎng)上獲得了太多不良信息，特別是黃色毒品的危害最為嚴重。政府必須嚴厲懲治網(wǎng)絡(luò )犯罪以減少對青少年的危害。另外，販賣(mài)黃碟、黃色書(shū)籍等現象在我國也較為嚴重，加強對黃色信息的監管已是當務(wù)之急。因此，政府要加強對書(shū)刊雜志、音像制品、網(wǎng)站網(wǎng)吧等文化傳播市場(chǎng)的監督管理，嚴肅查處黃色淫穢信息的傳播，堅決鏟除黃色影碟、黃色書(shū)籍、黃色網(wǎng)站，這對于凈化學(xué)生的心靈起著(zhù)關(guān)鍵性作用，這就需要全社會(huì )的共同努力。同時(shí)，政府要建立健全有效的領(lǐng)導和協(xié)調機制，各部門(mén)要協(xié)調聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，綜合施治，廣泛參與，建立各司其職、各負其責、分工協(xié)作、共同推進(jìn)青少年生殖健康教育和服務(wù)的機制。職能部門(mén)應進(jìn)一步完善和發(fā)揮各自功能和優(yōu)勢，通過(guò)廣電、報刊、書(shū)籍、電腦網(wǎng)絡(luò )等途徑廣泛介入青少年生殖健康教育，開(kāi)設青少年生殖健康援助熱線(xiàn)，建立青春期生理和心理咨詢(xún)室，設立專(zhuān)門(mén)的關(guān)愛(ài)門(mén)診和服務(wù)中心。大力加強青少年生殖健康教育和服務(wù)機構的建設，保證所提供的知識和服務(wù)科學(xué)化。還要積極開(kāi)展青少年生殖健康教育監測與評估工作，促進(jìn)青少年生殖健康教育持續穩步發(fā)展。
加強青少年的性道德教育，解決青少年性行為泛濫的問(wèn)題，必須依靠學(xué)校、家庭、社會(huì )和個(gè)人的力量共同完成。缺少任何一個(gè)方面，都不能妥善解決好這一問(wèn)題。因為它不僅是個(gè)道德問(wèn)題，還涉及相關(guān)的法律問(wèn)題。
3． 加強立法。青少年性行為道德直接關(guān)系到社會(huì )主義精神文明建設，關(guān)系到青少年的健康成長(cháng)。目前世界上有89個(gè)國家禁止16歲以下的人發(fā)生性行為。美國也有6個(gè)州禁止18歲以下的人發(fā)生性行為（《中國新聞網(wǎng)》）。因此，我國也應制定相關(guān)法律禁止未成年人發(fā)生性行為、禁止在公共場(chǎng)所發(fā)生性行為、禁止未成年人或未婚女性墮胎等等。越來(lái)越多泛濫的青少年性行為，必須用相關(guān)法律條款來(lái)規范和約束，特別是對青少年隨意性行為應定性為《治安管理處罰條例》的懲處范圍。這樣才能有利于保護青少年的身心健康，有利于形成良好的社會(huì )環(huán)境，更好地維護社會(huì )穩定，弘揚社會(huì )主義精神文明。
性道德是社會(huì )主義道德的重要組成部分，健康、文明的性道德有利于進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì )主義道德的形成。性教育的目的是讓人們養成科學(xué)的、文明的、健康的生活方式，使其行為符合性道德的要求。中國心理學(xué)會(huì )學(xué)校心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )委員吳增強認為性教育的重點(diǎn)不是傳授生理知識，而是引導孩子們用健康態(tài)度去與異性交流，并進(jìn)行情感溝通。青少年的道德規范、道德底線(xiàn)、行為自制、控制沖動(dòng)的能力相對缺失，家庭、學(xué)校、全社會(huì )都應該重視青少年青春期教育，而且這種教育應當是以“真誠、坦率與美好”的性道德教育為本。
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