辨清詞性判準正誤
——高考病句題“由于”句解析辨正
“由于”是高考經(jīng)?？嫉囊粋€(gè)詞，除了設在詞語(yǔ)題中，還可放在病句題里。2006年以來(lái)，高考病句題年年出現“由于”，2009年竟有5套試鄭（江蘇、山東、全國Ⅱ、寧夏、遼寧）病句題涉及“由于”。然而反思試題解析，筆者以為誤解的也不少，尤其是2009年江蘇卷中的一例，誤解之嚴重簡(jiǎn)直讓筆者失去自信。且看江蘇卷中的“由于”句：
由于青少年心智尚未成熟，好奇心又強，對事物缺乏分辯力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導，從而產(chǎn)生思想上、行為上的偏差。
這是作為“有語(yǔ)病”的句子設在題中的。病在哪里？從專(zhuān)業(yè)性很強的報刊上的文章，如《語(yǔ)文學(xué)習》增刊《2009年全國語(yǔ)文高考試題全解》所載《江蘇卷試題分析》、《語(yǔ)文月刊·學(xué)術(shù)綜合版》2009年第9期所載《2009年高考語(yǔ)文48例病句透析》、《考試·高考語(yǔ)文版》2010年第1－2期《熟悉病例辨語(yǔ)病》等，到非常暢銷(xiāo)的教輔書(shū)籍，如中國少年兒童出版社《高考真題分類(lèi)專(zhuān)項突破訓練》、知識出版社《高考高手》、崇文書(shū)局《高考語(yǔ)文核按鈕》等，大凡涉及對此句解析的，幾乎眾口一詞：濫用介詞“由于”，致使主語(yǔ)缺失。鍛而，筆者大惑不解：憑什么認定句中的“由于”是介詞，“由于”不是還有連詞用法嗎？
請看《現代漢語(yǔ)詞典》（商務(wù)印書(shū)館2005第5版）第1646頁(yè)對“由于”的解釋?zhuān)?#8220;①介表原因或理由：～老師傅的耐心教導，他很快就掌握了這門(mén)技術(shù)。②連表示原因，多與‘所以’、‘因此’等配合：～他工作成績(jì)顯著(zhù)，因此受到了領(lǐng)導的表?yè)P。”《新華字典》（商務(wù)印書(shū)館2004年版）、《現代漢語(yǔ)規范詞典》（外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社、語(yǔ)文出版社2004年版）、呂叔湘主編的《現代漢語(yǔ)八百詞》（商務(wù)印書(shū)館1999年版）、張斌主編的《現代漢語(yǔ)虛詞詞典》（商務(wù)印書(shū)館2001年版）王自強編纂的《現代漢語(yǔ)虛詞詞典》（上海辭書(shū)出版社1998年版）等，也都把“由于”分為介詞和連詞來(lái)解釋。
“由于”兼屬介詞和連詞，尤其是有連詞用法，不僅見(jiàn)之于權威工具書(shū)，還可證之以多種語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)著(zhù)。黃伯榮、廖序東主編的《現代漢語(yǔ)》（高等教育出版社）在講解連詞時(shí)指出：“有的連詞還跟介詞同形，存在劃界問(wèn)題，例如‘和、跟、同、由于、因、因為’等。”在談到復句時(shí)又把“由于”列為因果復句“常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)”，并舉例句加以解說(shuō)。胡裕樹(shù)主編的《現代漢語(yǔ)通論》（上海教育出版社）、劉月華等編著(zhù)的《實(shí)用現代漢語(yǔ)語(yǔ)法》（商務(wù)印書(shū)館）、莊文中編著(zhù)的《中學(xué)教學(xué)語(yǔ)法新編》（江蘇教育出版社）等著(zhù)作中，都有關(guān)于“由于”兼屬介詞和連詞的說(shuō)明。
那么在具體的語(yǔ)境中，如何識別“由于”是介詞還是連詞呢？《現代漢語(yǔ)規范詞典》在連詞釋義“連接分句，表示原因”中已含提示，張斌主編的《現代漢語(yǔ)虛詞詞典》、胡裕樹(shù)主編的《現代漢語(yǔ)》說(shuō)得更具體、更明確：“由于”后面加如果接的是名詞性詞語(yǔ)（組成介詞短語(yǔ)）是介詞；如果接的是非名詞性詞語(yǔ)（組成介詞短語(yǔ)），是介詞；如果接的是非名詞性詞語(yǔ)（充當分句），是連詞。試比較：
由于風(fēng)大雨大，菜田受損嚴重。
由于狂風(fēng)暴雨，菜田受損嚴重。
前者“風(fēng)大雨大”是非名詞性詞語(yǔ)，“由于”是連詞（全句是復句）；后者“狂風(fēng)暴雨”是名詞性詞語(yǔ)，“由于”是介詞（全句是單句）。準此看江蘇卷“由于”句，“由于”后面的“青少年心智尚未成熟”是主謂短語(yǔ)，屬于典型的非名詞性詞語(yǔ)，這個(gè)“由于”無(wú)可置疑是連詞，而不是介詞。
在語(yǔ)言運用中，的確容易發(fā)生“濫用介詞‘由于’致使主語(yǔ)缺失”的現象。例如2006年江西卷病句題中一句：“由于計算機應用技術(shù)的提高和普及，為各級各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。”在這個(gè)句子中，“計算機應用技術(shù)的提高和普及”是名詞性詞語(yǔ)（此類(lèi)定中結構，雖然中心詞是動(dòng)詞或形容詞，但整體運用是傾向名詞性的），所以“由于”是介詞；介詞短語(yǔ)“由于計算機應用技術(shù)的提高和普及”整體作狀語(yǔ)，所以整個(gè)句子主語(yǔ)缺失。最簡(jiǎn)單的改法是把“由于”去掉。（此句另有語(yǔ)序不當的毛病，“提高和普及宜”改為“普及和提高”。）2009年海南卷中“‘錦’是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得絲織品數量有限，是達官貴人才能享用的時(shí)尚奢侈品”一句，主要毛病與上句同屬一類(lèi)，差別在于該句也可看成濫用動(dòng)詞“使得”，因而該句還可以說(shuō)成是雜糅句。改法為將“由于”和“使得”去其一。（該句中“珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝”最好改為“原材料的珍貴，生產(chǎn)工藝的繁瑣”。）
可是在江蘇卷“由于”句中，既然“由于”并非介詞而是連詞，“濫用介詞”云云即無(wú)從談起；使用“由于”導致“主語(yǔ)缺失”之說(shuō)亦不能成立——連詞既不獨立充當句法成份，也不像介詞那樣跟別的詞語(yǔ)組成介詞短語(yǔ)充當句法成分。該句整體是一個(gè)復句，由于五個(gè)分句構成，“青少年心智尚未成熟”是第一個(gè)分句，后面四個(gè)分句都承第一個(gè)分句省略了主語(yǔ)“青少年”（五個(gè)分句中的前兩個(gè)分句都是主謂謂語(yǔ)句）——在復句中，分句主語(yǔ)承前或蒙后省略乃是極為常見(jiàn)的現象。
不顧具體語(yǔ)境，硬把連詞說(shuō)成介詞，從而強加“由于”以導致句子主語(yǔ)殘缺的“罪名”，這種誤解可謂由來(lái)已久，而且非常普遍。2000年春季卷病句題中有個(gè)病句為“由于《古文觀(guān)止》具有特色，自問(wèn)世以后近三百年來(lái)，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。” 此句毛病眾說(shuō)紛紜，但大多數也認為“濫用介詞‘由于’導致全句缺少主語(yǔ)”，這個(gè)解說(shuō)至今還出在某些新版的高考復習資料中。2006年重慶卷有個(gè)病句為：由于適當的溫度助于化學(xué)反應速度，工期將選在汽溫較高的5、6月份。”不止一種資料解析為濫用介詞“由于”導致主語(yǔ)殘缺，其實(shí)真正的毛病很明顯，出在“有助于化學(xué)反應速度”處。2007年安徽卷有個(gè)病句為：“初始階段，由于對灘海地區的地質(zhì)條件整體認識存在誤區，導致了勘探隊多次與遇到的油層擦肩而過(guò)。”有資料解析為：“‘由于……存在誤區’是狀語(yǔ)成分，句子沒(méi)有主語(yǔ)，應刪掉‘由于’。”沒(méi)有明說(shuō)“由于”是介詞，其實(shí)已把“由于”預設為介詞；而根據后面所接詞語(yǔ)的語(yǔ)法性質(zhì)——非名詞性，此句“由于”也應該是連詞。按“由于”是連詞來(lái)解析，這個(gè)句子真正毛病就不是主語(yǔ)殘缺（連詞一般不參與成分分析），而是連詞“由于”贅余，也可視為單句（……導致……）和復句（由于……，……）雜糅，可以去掉“由于”，也可去掉動(dòng)詞“導致（了）”或把它改成連詞“因此”之類(lèi)。病名指認和病因分析有失嚴謹，不利于讀者（主要是學(xué)生）全面而準確地把握“由于”的用法。2009年山東卷中“或許連作者都沒(méi)想到，由于這篇哀悼家鶴的紀念文章刻在石上，使得文本命運與石頭的命運牽連在一起，為后人留下了諸多難解之謎”一句，不少資料的解析犯了上例同樣的錯誤，無(wú)須贅述。
資料上的解析大都出自我們語(yǔ)文教師之手，作為教者，自身對“由于”所屬詞類(lèi)認識不清，如何去指導學(xué)生規范而靈活地使用“由于”、準確而迅速地判斷“由于”使用的正誤呢？筆者不揣淺薄撰寫(xiě)此文，希望與同仁商榷，更期待方家賜教。
《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》2010年08——李沖
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