著(zhù)名兒童文學(xué)作家樂(lè )多多／總結

教育孩子真的很難嗎？

教育孩子真的很簡(jiǎn)單嗎？

這是我在創(chuàng )作《胡小鬧日記》之后，經(jīng)常在問(wèn)自己的一個(gè)問(wèn)題。

反復思量，最終，我得出了這樣的答案：

教育之所以很難，那是因為我們做家長(cháng)的都容易犯一個(gè)錯誤：對孩子要求高、對自己要求低。

教育之所以簡(jiǎn)單，那是因為一些家長(cháng)懂得動(dòng)腦，懂得對自己要求高一些、對孩子要求低一些。

其實(shí)，教育是件說(shuō)困難就困難，說(shuō)簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單的事情。以下總結的“三多，三少”，原則，希望能幫助您把教育變成一件簡(jiǎn)單的事兒！

原則一：多問(wèn)快樂(lè )，少問(wèn)學(xué)習

不論哪個(gè)年齡段的孩子，父母都要問(wèn)他們是否快樂(lè )——快樂(lè )是孩子健康成長(cháng)的關(guān)鍵，快樂(lè )是促進(jìn)家長(cháng)與孩子溝通的重要因素。但在很多時(shí)候，孩子并不知道什么是真正的快樂(lè )，所以，作為家長(cháng)，我們首先要引導孩子明白什么是真正的快樂(lè )。

家長(cháng)可以讓孩子做一個(gè)關(guān)于“快樂(lè )”的選擇題。題目一般是這樣的：

請選出你認為是最快樂(lè )的事情——

1．學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)。

2．得到了老師的表?yè)P。

3．買(mǎi)到了心愛(ài)的東西。

4．收到了父母的禮物。

5．發(fā)現了一個(gè)很好玩的游戲。

6．找到了一位很合得來(lái)的朋友。

……

當孩子做出選擇后，家長(cháng)可以再讓孩子闡述自己選擇的理由。最后，家長(cháng)再給孩子們分析，什么樣的快樂(lè )是長(cháng)久的、什么樣的快樂(lè )是短暫的；什么樣的快樂(lè )是表面的，什么樣的快樂(lè )是內在的……相信通過(guò)這道選擇題，孩子們對“快樂(lè )”都會(huì )有一種全新的認識。

但父母還要切記一點(diǎn)，在與孩子談“快樂(lè )”的過(guò)程中，千萬(wàn)不要涉及“學(xué)習”、“成績(jì)”之類(lèi)的字眼，否則孩子會(huì )在父母話(huà)中聽(tīng)出“說(shuō)教”的味道，這樣很容易就會(huì )引起事與愿違的效果。

當然，在與孩子談快樂(lè )之前，父母自己的觀(guān)念一定要擺正：孩子的快樂(lè )是最重要的，學(xué)習要位居其次。父母把自己這樣的觀(guān)念傳達給孩子，孩子就會(huì )能感覺(jué)到父母對自己理解和尊重，從而會(huì )更愿意與父母合作。

原則二：多說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，少講缺點(diǎn)

生活中，我們常常會(huì )看見(jiàn)父母指著(zhù)孩子的額頭，有點(diǎn)自豪，又有很多無(wú)奈地對孩子說(shuō)：“你呀，就是不把聰明用在正道上，你要是把你的聰明用在正道上，肯定比誰(shuí)都強?！?/p>

是的，父母們在說(shuō)這些話(huà)時(shí)，語(yǔ)氣中有自豪也有無(wú)奈。但面對父母們這種態(tài)度，孩子們會(huì )怎樣想呢？

一般來(lái)講，他們的心理會(huì )出現下列的幾種變化：

產(chǎn)生自豪感→產(chǎn)生逆反心理→認同父母所說(shuō)的話(huà)。

“我家的孩子聰明是聰明，就是不把聰明用在正道上”，當父母們前幾次說(shuō)這樣的話(huà)時(shí)，孩子是能從父母的話(huà)中聽(tīng)出自豪感來(lái)的，同時(shí)，孩子也會(huì )因為父母的這些話(huà)而感到自豪。并且這些自豪感還會(huì )時(shí)不時(shí)的從不同的場(chǎng)合“竄”出來(lái)。例如：

當他們不想認真聽(tīng)課時(shí)，他們就會(huì )想：“反正我很聰明，不認真聽(tīng)老師講課，也學(xué)得會(huì )?！彼?，他們就會(huì )理所應當地在老師講課的時(shí)候玩游戲、打瞌睡；

當老師或父母指出他們的缺點(diǎn)和錯誤時(shí)，他們就會(huì )想：“我這么聰明，犯點(diǎn)小錯誤是沒(méi)有關(guān)系的，你們用不著(zhù)這樣大驚小怪?！?/strong>

……

對于孩子來(lái)說(shuō)，由于他們有了理性思考的能力，他們能讀出父母語(yǔ)言背后所隱藏的信息?？?，孩子的這種不負責任、不謙虛的想法，都是來(lái)自于父母的那點(diǎn)兒自豪的感覺(jué)。

但是，當孩子聽(tīng)父母說(shuō)了太多這樣的話(huà)時(shí)，孩子就會(huì )產(chǎn)生反感，進(jìn)而會(huì )產(chǎn)生逆反心理：爸爸媽媽越是說(shuō)我聰明不向正道上用，我就越做給他們看。

為什么會(huì )這樣呢？每個(gè)孩子都有自尊心，如果父母總是抱怨、責怪他們“你的聰明就是不向正道上用”，很容易引起他們的反感，進(jìn)而引發(fā)他們的逆反心理。

最后，當這樣的話(huà)父母說(shuō)得太多時(shí)，孩子就會(huì )認同父母的說(shuō)法，以“我是一個(gè)壞孩子自居”。

一句話(huà)可以改變一個(gè)人的人生，特別是父母的話(huà)，對孩子影響更是大，很多的家教實(shí)例證明，父母認為孩子是優(yōu)秀的，那孩子的人生就是優(yōu)秀的；父母認為孩子是失敗的，那孩子的人生就是失敗的。因為如果父母從心底欣賞孩子，那孩子就能從父母的欣賞中得到自信，從而為不辜負父母的期望而努力；但如果父母從心底就不認同孩子，處處指責、批評孩子是個(gè)“壞孩子”，那孩子最終將會(huì )認同父母的看法，從而會(huì )以“壞孩子”自居。

所以，在日常生活中，父母要少說(shuō)孩子的缺點(diǎn)，多講孩子的優(yōu)點(diǎn)。

原則三：多創(chuàng )造和諧氣氛，少制造消極氣氛

不管是哪個(gè)年齡段的孩子，也不管是男生還是女生，不和諧的家庭關(guān)系對孩子造成的傷害都是巨大的。

在孩子成長(cháng)的關(guān)鍵期，如果父母展現給孩子是一副副矛盾重重、勾心斗角的畫(huà)面，這不僅會(huì )影響孩子的學(xué)習成績(jì)，而且不利于孩子形成正確科學(xué)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，或者使孩子不能形成正常的心態(tài)。

另外，父母們應該明白，夫婦關(guān)系和諧、美好，孩子所看到的世界是就明亮的、健康的，同樣，這些美好的感情也會(huì )反過(guò)來(lái)在潛移默化中影響孩子。

健康、和諧的家庭關(guān)系是父母給予孩子愛(ài)的證明和保證。對于孩子來(lái)說(shuō)，家庭關(guān)系的和睦，是他們能夠認真學(xué)習的一大關(guān)鍵；也是他們走向“正道”的一個(gè)推動(dòng)力；更是他們能夠養成樂(lè )觀(guān)、積極性格的一個(gè)決定性因素。

所以，對于孩子的健康成長(cháng)來(lái)說(shuō)，父母送他們再珍貴的禮物，都不如為他們營(yíng)造一種健康、和諧的家庭關(guān)系。

樂(lè )多多文后感言：在成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)孩子身上都會(huì )出現問(wèn)題。比如我的作品《胡小鬧日記》中的主角胡小鬧，他愛(ài)出風(fēng)頭、愛(ài)耍小聰明，但同時(shí)他又愿意接受積極正面的引導。所以，家長(cháng)們最應該做的就是未雨綢繆，把孩子成長(cháng)所需要的積極能量，及時(shí)地孩子喜歡的方式傳遞給孩子。