思維導圖是模擬人大腦的思維方式，發(fā)散性思維，通過(guò)圖文結合的方式刺激記憶神經(jīng)，達到快速深刻記憶的效果。截然不同于傳統的讀書(shū)筆試，對快速記憶的影響和作用是重大的，讓你輕松擁有超級記憶。

自人們接受學(xué)校的教育以來(lái)，在閱讀或學(xué)習過(guò)程中，為記住學(xué)習內容，養成了按順序做常規筆記的習慣。習慣于傳統筆記的我們即使發(fā)現了也沒(méi)有注重此種傳統的筆記方法存在著(zhù)非常致命的弱點(diǎn)，直到托尼·巴贊在經(jīng)過(guò)長(cháng)期的研究和實(shí)踐后，明確而深刻地對傳統筆記的弊端作出了犀利的描述：

1、 埋沒(méi)了關(guān)鍵詞：重要的內容要由關(guān)鍵詞來(lái)表達，然而常規標準筆記中，這些關(guān)鍵詞卻埋沒(méi)在一大堆相對不重要的詞匯之中，阻礙了大腦對各關(guān)鍵概念之間作出合適的聯(lián)想。

2、 不易記憶：?jiǎn)握{的筆記看起來(lái)很枯燥，要點(diǎn)也很相似，會(huì )使大腦處于一種關(guān)催眠狀態(tài)，讓大腦拒絕和抵觸吸收信息。

3、 浪費時(shí)間：要求記些不必要的內容；讀些不需要的材料；復習不需要的材料；再次尋找關(guān)鍵詞。

4、 不能有效刺激大腦：標準筆記的線(xiàn)性表達阻礙大腦作出聯(lián)想，因此對創(chuàng )造性和記憶造成消解效果，抑制思維過(guò)程。

相較于傳統的古板筆記方式，思維導圖將內容中間通過(guò)層次來(lái)表明層級關(guān)系，利用圖片、標志、符號等方式來(lái)強調記憶，對我們的記憶和學(xué)習產(chǎn)生的關(guān)鍵作用，最突出的優(yōu)勢在于：

1、只記憶相關(guān)的詞可以節省時(shí)間：50%到95%；

2、只讀相關(guān)的詞可節省時(shí)時(shí)間：90%多；

3、復習思維導圖筆記可節省時(shí)間：90%多；

4、不必在不需要的詞匯中尋找關(guān)鍵詞可省時(shí)間：90%；

5、集中精力于真正的問(wèn)題；

6、重要的關(guān)鍵詞更為顯眼；

7、 關(guān)鍵詞并列在時(shí)空之中，可靈活組合，改善創(chuàng )造力和記憶力；

8、易于在關(guān)鍵詞之間產(chǎn)生清晰合適的聯(lián)想；

9、做思維導圖的時(shí)候，人會(huì )處在不斷有新發(fā)現和新關(guān)系的邊緣，鼓勵思想不間斷和無(wú)窮盡地流動(dòng)；

10、大腦不斷地利用其皮層技巧，起來(lái)越清醒，越來(lái)越愿意接受新事物。

作為超級記憶大腦的思維導圖為您提供了一個(gè)又快又勞的記憶方法，使您的記憶能力顯著(zhù)提高；同樣創(chuàng )造性思維導圖也把您簡(jiǎn)單的創(chuàng )造性思維模式向四周無(wú)限地發(fā)散，將不可見(jiàn)的藍圖轉化為可視的思維圖。

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