我只是個(gè)孩子。。。。。。
最近有一首特別的歌《我只是個(gè)孩子》火了，
雖然作者只是個(gè)年僅9歲的小男孩，
但有不少人聽(tīng)過(guò)之后都感慨說(shuō)，
“真的唱出了我的心聲！”
《我只是個(gè)孩子》
我只是個(gè)孩子
隔壁鄰居小明，期末又考了第一
王大媽的孫女，鋼琴她過(guò)了十級
我爸戰友的兒子，一口流利的英語(yǔ)
我媽身后的女兒，有深厚的舞蹈功底
聽(tīng)到這些消息，我只能默默不語(yǔ)
你們的期待，我都明白在心底
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，已經(jīng)變成回憶
晚上睡覺(jué)常常夢(mèng)見(jiàn)，做錯的那道題
我拿著(zhù)試卷不敢去簽名
因為分數沒(méi)到老爸的預期
我知道少壯要努力
可為什么要和別人比
我只是個(gè)孩子啊
其實(shí)也會(huì )俏皮
我只是個(gè)孩子啊
給我多一些擁抱吧
我只是個(gè)孩子啊
請給我一支畫(huà)筆
我只是個(gè)孩子啊
讓我為童年畫(huà)出最美的四季
身邊的小伙伴
都要忙著(zhù)到處學(xué)習
哎，你成績(jì)怎么樣了
變成了禮貌用語(yǔ)
地球上有一種孩子啊
叫別人家的孩子
可在我心底
老爸老媽 我不想比
“我只是個(gè)孩子啊，別拿我和別人比，我不想比！”
一個(gè)9歲孩子的吶喊為何讓人覺(jué)得心酸？
因為，他唱出來(lái)的，
不僅是他自己的壓力，
他那“句句扎心”的歌詞，
有多少是我們曾經(jīng)想說(shuō)的話(huà)。
如果說(shuō)，
小時(shí)候大家有過(guò)什么共同的敵人，
那絕對就是——別人家的孩子！
最討厭聽(tīng)大人們說(shuō)，
誰(shuí)家孩子考了第一，
誰(shuí)家孩子鋼琴十級，
誰(shuí)家孩子奧數拿了全國什么名次。
仿佛，
我們就是不如其他的孩子
乖巧可愛(ài)聰明伶俐多才多藝……
也許父母是因為過(guò)于渴望擁有懂事、聰明、努力、優(yōu)秀。。。的孩子，所以才會(huì )放大“別人家的孩子”的優(yōu)點(diǎn)，渴望自己的孩子也能夠擁有。
但是這樣也許不僅沒(méi)有激勵
可能還會(huì )產(chǎn)生負面的作用
父母總是對孩子提“別人家的孩子”，而在孩子那接收的卻是：不如別人好，這仿佛是對孩子的一種否定暗示。
我們沒(méi)有別人家孩子那么優(yōu)秀，
但我們努力做最棒的自己，
終有一天，我們會(huì )追上別人家孩子，
那時(shí)候，父母還會(huì )不滿(mǎn)足么？
會(huì )的，
只要有別人家孩子，就有我們。
在“不能輸在起跑線(xiàn)上”的時(shí)代，
現在的孩子壓力越來(lái)越大，
寫(xiě)不完的作業(yè)，背不完的重點(diǎn)，考不完的卷子……
白天早出晚歸，晚上挑燈夜戰。
這樣的情景，
不是我們的專(zhuān)屬童年。
有一位媽媽稱(chēng)自己三歲的女兒孩子“只”認識百來(lái)個(gè)字，“只”會(huì )10以?xún)鹊募訙p法，“只”會(huì )10句簡(jiǎn)單英語(yǔ)會(huì )話(huà)；并且畫(huà)畫(huà)也不成樣子，思維似乎也不靈巧，就“只是”乖巧，喜歡看書(shū)，其他啥也不會(huì )。
是什么都不會(huì )嗎？
并不是
別人家的孩子也有不完美
自己的孩子也有閃光點(diǎn)
別用自家孩子的缺點(diǎn)跟別人的優(yōu)點(diǎn)比，
也別總用那些特例去強迫孩子們，
健康開(kāi)心才是最重要的，
不是嗎？
如何讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)？>
給予孩子足夠的鼓勵，建立孩子的自信
對于孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么能比真誠的鼓勵更能激勵他們去熱愛(ài)生活和追求成功了。
作為家長(cháng)，對于孩子在成長(cháng)中不可避免的錯誤和缺點(diǎn)，要給予充分的理解和寬容；對于孩子在成長(cháng)中特長(cháng)和優(yōu)勢，要給予及時(shí)的肯定和鼓勵，發(fā)現孩子的“閃光點(diǎn)”，并給予熱忱的贊賞和鼓勵，不斷增強自信。
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放手孩子追尋快樂(lè )
快樂(lè )的體驗有助于培養孩子大方和開(kāi)朗的性格。作為家長(cháng)，為使孩子擁有幸福的感受，要放手讓孩子自己追尋快樂(lè )。
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培養孩子積極的心態(tài)
作為家長(cháng)讓孩子明白，有的人之所以一生快樂(lè )，并不是一帆風(fēng)順的，而在于他們的適應能力強，擁有好的心態(tài)，能很快振作起來(lái)。
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傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重孩子
孩子雖小，但也有自己的活動(dòng)圈子，隨之產(chǎn)生自己的喜怒哀樂(lè )，她需要有自己的傾訴對象。所以即使工作再忙，也要拿出一定的時(shí)間與孩子呆在一起。
尊重孩子的權利>
尊重說(shuō)話(huà)的權利
尊重孩子說(shuō)話(huà)，不僅會(huì )增強其自尊心和榮譽(yù)感，也會(huì )引導他注意別人的權利是否也被尊重，從而增強自治能力。
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得到公平的權利
父母和老師應該毫無(wú)條件地保障兒童的這種權利，給兒童均等的機會(huì )，“給兒童機會(huì )，就是給兒童無(wú)窮的可能性”。
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自尊免受傷害的權利
每一個(gè)生命，從他生下來(lái)的那一天開(kāi)始，就明確地與另一個(gè)生命完全不同，當兒童明白了這一點(diǎn)時(shí)，他的自尊心便誕生了。如果兒童的自尊心受到打擊，第一反應就是痛苦，有的會(huì )在內心反駁，有的則會(huì )討厭自己。
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獨立思考和判斷的權利
兒童的思考可能是幼稚的，判斷也可能是不正確的。但沒(méi)有幼稚的思考，怎么會(huì )有成熟的思考；沒(méi)有判斷的失誤的經(jīng)歷，怎么會(huì )有正確的判斷。教育要促進(jìn)兒童幸福、富足的自主生活，就更應該培養、尊重其獨立思考和判斷的能力。
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自由自主選擇的權利
從孩提時(shí)代開(kāi)始，父母和老師就應該尊重他們的選擇。尊重和培養孩子自己選擇的權利，就是尊重了他們的思維和判斷，也就尊重了他們的未來(lái)。
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