沒(méi)見(jiàn)王老師之前，我不知道醫生還能這樣當的。一個(gè)人，一雙手，一個(gè)針灸包，走遍大江南北萬(wàn)水千山。體制內，他是碩導、名老中醫；體制外，他是學(xué)者，是教師，是修行人，不論山野村夫或是達官貴人，每一個(gè)接觸他的人，或求診、或問(wèn)難、或閑扯，最后都成了他的鐵粉。
王老師說(shuō)話(huà)風(fēng)趣，笑聲干凈爽朗，常常是開(kāi)懷大笑，和他在一起，不自覺(jué)的有一種內心充實(shí)幸福的感覺(jué)。他聲如洪鐘，底氣很足，講課不愛(ài)用麥克風(fēng)，不管你在哪個(gè)角落，保證每個(gè)字都能送進(jìn)你的耳朵里。他外出診病，一路上給我們講以前在這里行醫的故事，歡聲笑語(yǔ)不斷，到了目的地，車(chē)停下來(lái)他一揮手：兄弟們，跟我上！
王老師是愛(ài)山的，他自己有一個(gè)名字叫做常山。我們在太原的時(shí)候他帶我們去太原近郊的（山屈）（山圍）山，那是傅青主隱居的地方，傅山因節高才廣而名滿(mǎn)天下。我們爬上山頂，大家扯開(kāi)喉嚨大喊，一群人的聲音在山谷回蕩……。還有七里峪，綿亙七里的天然氧吧，王老師會(huì )經(jīng)常帶他的朋友來(lái)這里品常健的新茶。一次傍晚，天已經(jīng)黑了，空空的山里沒(méi)有第三個(gè)人，王老師興致很高，赤膊、光腳走在山路上，山谷里滿(mǎn)是他哈哈哈的笑。
訪(fǎng)名山是要作詩(shī)的，王老師作詩(shī)就作詩(shī)，經(jīng)常是直抒胸臆一氣呵成。江西奉新大雄山，茂林修竹，落英繽紛，山上的百丈禪寺是禪宗祖庭，寺周清泉環(huán)繞。王老師到此即作詩(shī)一首：“百丈清規大道存，千年古剎又逢春。連山秀色祖師意，環(huán)寺清流梵唄音。放眼十方皆護法，當頭一棒無(wú)纖塵。云居云頂蒼松勁，百丈山前翠竹新”。當天晚上，百丈禪寺的師父被王老師的呼嚕震得一夜沒(méi)睡。
王老師常年吃齋，衣著(zhù)樸素，上班多是步行或者自行車(chē)，極少應酬，與人講話(huà)充滿(mǎn)暖意而又直指心底，樂(lè )于成人之美，看病、讀書(shū)、教學(xué)生是他的三大愛(ài)好，累了就進(jìn)山里?；丶业谝患戮褪亲哌M(jìn)佛堂，脫掉鞋子，倒頭下拜，口中念念有詞，一臉的喜悅，仿佛回到自己領(lǐng)地的孩子。
時(shí)常有人請王老師到齋菜館吃飯，每次他都會(huì )帶上我們這群窮學(xué)生，并和請客的人說(shuō)：他們不去我可不去??；又對我們說(shuō)，跟我學(xué)，首先是要學(xué)會(huì )吃，能吃的人才能干。所以只要是和王老師吃飯，我們沒(méi)有一次不是撐得滾圓。老軍營(yíng)的涼皮、柳巷的湯圓……，太原老街到處有王老師帶我們騎著(zhù)自行車(chē)找小吃的身影。而我最?lèi)?ài)吃的還是王老師親手煮的羅漢面，說(shuō)是羅漢面其實(shí)就是炸蘑菇、豆腐、白菜一鍋燉，每次王老師煮好都會(huì )得意的說(shuō)：你們說(shuō)我怎么這么有才，做吃的也是這么好吃？
老師家吃飯前先要供佛，我碩士畢業(yè)那年回去一次，當李老師端上飯菜，我們圍坐桌前，擺正碗筷，雙手合十，老師一聲“供養佛……”起，一下觸動(dòng)了我內心深處的那根弦，整整三年沒(méi)聽(tīng)到這熟悉的聲音了，那一刻才有回家了的感覺(jué)。第二天我們要走，老師又起大早給我們煮面吃，送下樓滴滴打車(chē)的時(shí)候，坐在車(chē)里我再也止不住淚流滿(mǎn)面。
王老師的學(xué)生無(wú)數，患者無(wú)數，朋友無(wú)數，你能否想象一診室的學(xué)生、進(jìn)修醫生、患者，大家一起吃特產(chǎn)小吃，其樂(lè )融融的場(chǎng)景？王老師沒(méi)有圈子，也不加入任何團體，所有的人都是以他為圓心，圍繞在充滿(mǎn)快樂(lè )正能量的他的周?chē)?；王老師不需要大醫院做他的背景，他自己就是自己的招牌。最讓我神往的就是王老師坐在床頭，彈著(zhù)笑傲江湖時(shí)的那份逍遙。他常說(shuō)要去我們壩上的草原看看，夜晚仰望星空滿(mǎn)天的星斗，白天光腳在小河水草里摸魚(yú)。
大道至簡(jiǎn)，“道”到底是什么，我說(shuō)不清，總之我覺(jué)得王老師身上就是有了這個(gè)道。有了它，讀兵書(shū)可以指揮百萬(wàn)雄師，讀醫書(shū)可以治病救人，彈琴有真韻，作詩(shī)有古風(fēng)。
我當初說(shuō)要跟他三年，最后發(fā)現不論跟多久，王老師永遠是王老師，我永遠是我，王老師的東西永遠也學(xué)不完……
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