| 專(zhuān)家為你全面解讀15種專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育 |
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專(zhuān)業(yè)學(xué)位對于很多人來(lái)說(shuō)或許很陌生，但說(shuō)到MBA、MPA卻是耳熟能詳。其實(shí)，MBA、MPA正是專(zhuān)業(yè)學(xué)位中的兩種類(lèi)別。目前，我國經(jīng)批準設置的專(zhuān)業(yè)學(xué)位已達15類(lèi)。 專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育是我國研究生教育的一種形式。區別于一般意義上側重理論、學(xué)術(shù)研究的研究生教育，專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育旨在針對一定的職業(yè)背景、培養高層次、應用型人才。 據了解，在西方國家，專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育是后高等教育里一個(gè)非常重要的組成部分。它的職業(yè)指向非常明確，就是針對職業(yè)要求培養職業(yè)領(lǐng)域需要的應用型人才。從專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育的對象來(lái)說(shuō)，都是工作了一段時(shí)間，有了一定的工作經(jīng)驗，并明確了自身今后的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，從而選擇攻讀相應的專(zhuān)業(yè)學(xué)位。 隨著(zhù)各行各業(yè)對應用型人才需求的擴大，專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育正在成為一種潮流。此外，今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育還將逐漸與特定職業(yè)(崗位)任職資格(條件)相結合，成為國際上通行的“職業(yè)學(xué)位”，即只有獲得這種學(xué)位才能進(jìn)入某一行業(yè)從業(yè)。 盡管我國從上世紀90年代初就開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)學(xué)位的設置，但大多數人對專(zhuān)業(yè)學(xué)位仍然存在很多疑惑。近日，記者采訪(fǎng)了上海市學(xué)位委員會(huì )辦公室主任田蔚風(fēng)和復旦研究生院常務(wù)副院長(cháng)顧云深，請他們比較全面地解析了專(zhuān)業(yè)學(xué)位。 -專(zhuān)業(yè)學(xué)位和通常所說(shuō)的“碩士、博士學(xué)位”有什么不同？ 我國于1981年實(shí)施《中華人民共和國學(xué)位條例》，當初以培養教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類(lèi)型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。就研究生的學(xué)位而言，就是大家通常所說(shuō)的“碩士、博士學(xué)位”。上世紀90年代初，為了加速培養經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展所需的高層應用型專(zhuān)門(mén)人才，設置了專(zhuān)業(yè)學(xué)位。 專(zhuān)業(yè)學(xué)位的職業(yè)指向性非常明確。國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )第十四次會(huì )議審議通過(guò)的《專(zhuān)業(yè)學(xué)位設置審批暫行辦法》規定，專(zhuān)業(yè)學(xué)位為具有職業(yè)背景的學(xué)位，為培養特定職業(yè)高層次專(zhuān)門(mén)人才而設置。 專(zhuān)業(yè)學(xué)位分為學(xué)士、碩士和博士三級，但大多只設置碩士一級。各級專(zhuān)業(yè)學(xué)位與對應的我國現行各級學(xué)位處于同一層次。專(zhuān)業(yè)學(xué)位的名稱(chēng)表示為“XX(職業(yè)領(lǐng)域)碩士(學(xué)士、博士)專(zhuān)業(yè)學(xué)位”。 -專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育有哪些學(xué)習方式？ 專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育的學(xué)習方式比較靈活，大體可以分為在職攻讀和全日制學(xué)習兩類(lèi)。 比較簡(jiǎn)單的區分辦法是：招收在職人員、以業(yè)余時(shí)間學(xué)習為主的專(zhuān)業(yè)學(xué)位考試通常在每年的10月份進(jìn)行，名為“在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考”，簡(jiǎn)稱(chēng)“聯(lián)考”；招收全日制學(xué)習學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)位考試與每年年初舉行的“全國碩士研究生統一入學(xué)考試”(簡(jiǎn)稱(chēng)“統考”)一起舉行。 -專(zhuān)業(yè)學(xué)位的招生條件有何特殊之處？ 專(zhuān)業(yè)學(xué)位招生條件的最大特點(diǎn)是，要求報考者有一定年限的工作經(jīng)歷，一般要求本科畢業(yè)，有的專(zhuān)業(yè)要求報考者具有學(xué)士學(xué)位。絕大多數專(zhuān)業(yè)學(xué)位要求在職人員報考需經(jīng)得所在單位或相應管理部門(mén)的同意，有的甚至要求所在單位推薦等。 但也有例外，比如工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位中的軟件工程領(lǐng)域也面向應屆大學(xué)畢業(yè)生招生。 -專(zhuān)業(yè)學(xué)位的招生考試如何進(jìn)行？ 正如上所說(shuō)，專(zhuān)業(yè)學(xué)位的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統考”。兩大國家級別的考試都有規定的考試科目，各專(zhuān)業(yè)學(xué)位的考試科目有所不同。對此，教育部和國務(wù)院學(xué)位辦每年都會(huì )在發(fā)布報名信息時(shí)公布相關(guān)方案。聯(lián)考以外的科目，由各招生單位自行命題、閱卷，其中有的考試是與聯(lián)考科目同時(shí)進(jìn)行。 但也有例外，比如工商管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位中的EMBA，就沒(méi)有設置全國的統一考試，招生自主權很大程度地下放到了招生單位手中，由招生單位自主命題，組織考試。 -專(zhuān)業(yè)學(xué)位的招生名額有多少？ 不管是10月“聯(lián)考”這一批，還是年初“統考”的這一批，招生單位的招生名額都必須報上級主管部門(mén)審批。 相對來(lái)說(shuō)，10月“聯(lián)考”的招生名額更加寬裕些，有的甚至是由招生單位自定。但由于要保證教育質(zhì)量，因此擁有自定招生名額權利的招生單位并不會(huì )來(lái)者不拒，而是根據自身的教育資源和生源情況來(lái)確定招生名額。 另外，有的專(zhuān)業(yè)學(xué)位招生對于來(lái)自某些領(lǐng)域的學(xué)生有一定的招生額度限制，比如公共管理碩士，《關(guān)于2004年招收在職人員攻讀碩士學(xué)位工作的通知》明確規定，非政府部門(mén)人員的錄取比例一般不超過(guò)本校當年錄取限額的20%。 “統考”的招生名額則是被納入高校每年的研究生招生總計劃中。 -專(zhuān)業(yè)學(xué)位的錄取分數線(xiàn)如何劃定？ 10月“聯(lián)考”的錄取工作由各招生單位自行組織，錄取分數線(xiàn)由各招生單位自行劃定，統一公布。各招生單位根據考生入學(xué)考試成績(jì)(含面試)，擇優(yōu)錄取。 1月“統考”的錄取工作，則是先由國家教育部劃定統一的復試分數線(xiàn)(按地區和專(zhuān)業(yè))，參加招生單位組織的復試的人員絕大多數是過(guò)線(xiàn)者。 -專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育頒發(fā)何種證書(shū)？ 由于攻讀方式不同，大多數專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育只授予學(xué)位證書(shū)，沒(méi)有學(xué)歷證書(shū)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“單證”)，但也有例外，例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫學(xué)碩士和博士、建筑學(xué)學(xué)士和碩士等，存在既有學(xué)位證書(shū)，又有學(xué)歷證書(shū)的“雙證”情況。(詳情請見(jiàn)表)大體來(lái)說(shuō)，“統考”生是“雙證”，“聯(lián)考”生是“單證”。 -如今社會(huì )上常見(jiàn)的“研究生課程進(jìn)修班”和研究生學(xué)位有何關(guān)系？ “研究生課程進(jìn)修班”是一種非學(xué)歷教育，主要教授一些研究生專(zhuān)業(yè)的核心課程，沒(méi)有入學(xué)考試，也沒(méi)有學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)。 說(shuō)到這里，必須先解釋什么是“同等學(xué)力申請碩士學(xué)位”。同等學(xué)力申請碩士學(xué)位工作是國家在現行的向畢業(yè)研究生授予學(xué)位的渠道之外，開(kāi)辟的一條使具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員獲得學(xué)位的渠道。它和研究生課程進(jìn)修班并沒(méi)有必然的聯(lián)系。只不過(guò)，參加過(guò)研究生課程進(jìn)修班的人可能是“同等學(xué)力”者，它可以按照同等學(xué)力申請學(xué)位工作的規定，通過(guò)國家的相應考試，完成論文等要求，申請到碩士學(xué)位。(作者：張智麗葉蘊華) |
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