關(guān)于閻崇年這個(gè)人，是假學(xué)術(shù)之名而貶明揚清朝還是純粹的學(xué)者一個(gè)，很多人其實(shí)已經(jīng)有了自己的判斷，我本不愿再多說(shuō)。但最近在百家講壇上看到一篇關(guān)于“閻學(xué)者”的一個(gè)訪(fǎng)談，覺(jué)得其人奴氣和自卑心理已經(jīng)不可救藥了，在這樣下去，不知道是不是會(huì )有更多得不明細節的善良人們被他所忽悠，以至于喪失一個(gè)人（或是一個(gè)民族）血性和抵御強暴勢力的勇氣。
起因是很多人對它在《明亡清興60年》批評不短，指責其一味給滿(mǎn)人說(shuō)話(huà)，我本人其實(shí)也不贊成狹隘的民族主義，畢竟現在各民族和諧生活是我們目前國家穩定的根本。明朝有些腐朽的皇帝該批評，清朝吃起皇帝英明該贊揚本身是沒(méi)有問(wèn)題的。而“閻學(xué)者”假借學(xué)術(shù)之名維護自己無(wú)恥論點(diǎn)的做法也是越發(fā)不可收拾了。無(wú)限制的把這個(gè)問(wèn)題片面化，而忘記了我們自己應有的立場(chǎng)。就像《江山風(fēng)與情》電視劇里袁崇煥的一句臺詞：這個(gè)國家不論多大的問(wèn)題，皇帝有這樣那樣的錯誤，畢竟這是我們自己的家園和故土，我們不能自己毀掉她。“閻學(xué)者”似乎已經(jīng)忘了在那個(gè)時(shí)代，有著(zhù)不同于我們現在滿(mǎn)漢的民族關(guān)系，一個(gè)國家和民族總會(huì )有相對衰弱的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候，外敵總是強大的，這是個(gè)不便的道理。他的意思難道不是：自己國家如此沒(méi)落，敵方如此強大英明，難道我們不該拋開(kāi)祖國，迎向敵國么？而反抗則是違背歷史規則的，是迂腐的。多么可怕的論點(diǎn)??！想想上世紀整個(gè)上半葉，中國四分五裂，列強紛至沓來(lái)，是何等衰弱，日本一區區彈丸小國，同心一致卻能縱橫亞洲太平洋，又是何等英明？若以“閻教授”觀(guān)點(diǎn)教育國人，那不如尊日本為英主，舉國以降而！如果大家不斷接受這樣的觀(guān)點(diǎn)，長(cháng)此以往，還會(huì )有什么抵御外的氣質(zhì)呢？有的也只會(huì )有順應時(shí)代，屈服強大勢力的奴才心態(tài)。
而對那些批評他的言論，“閻學(xué)者”一貫是嗤之以鼻，言外之意，不是學(xué)術(shù)問(wèn)題不與之辯論。某些所謂的學(xué)者，動(dòng)輒假學(xué)術(shù)之名毒害善良人們，實(shí)不過(guò)視為自己著(zhù)書(shū)立說(shuō)罷了。其實(shí)“閻學(xué)者"是清史學(xué)者，有時(shí)滿(mǎn)學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)，宣揚滿(mǎn)清也是他的生活，大家試想，他研究清史，卻一個(gè)勁的貶低，誰(shuí)還會(huì )有興趣聽(tīng)他說(shuō)話(huà)呢？只不過(guò)請“閻學(xué)者”適可而止，客觀(guān)些，不要做的過(guò)火，以至于讓眾人恥笑吧!不過(guò)你要清楚，文化教育不是一個(gè)人的事情，是在事會(huì )影響中國的人們，尤其是下一代，足額書(shū)的原則與否，是牽扯到毀掉一個(gè)民族還是發(fā)展一個(gè)民族的人文精神的大事??！也希望各位有原則的同胞們，擦亮自己的眼睛，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在有尊嚴的人！
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