很多家長(cháng)在把寶寶送到幼兒園后就開(kāi)始各種擔心，擔心寶寶能不能適應幼兒園的生活，擔心寶寶能不能和其他小朋友和睦相處，更擔心幼兒園的老師喜不喜歡自己的寶寶，如果不喜歡的話(huà)對自己寶寶不好怎么辦？
雖然幼兒園都會(huì )說(shuō)老師對每個(gè)孩子都一視同仁，但從人性上來(lái)講，即使是自己的孩子也會(huì )有所偏愛(ài)，而幼兒園老師面對那么多別人家的孩子，對孩子有所偏愛(ài)也是比較正常的事情。家長(cháng)需要做的就是能讓老師對自己孩子偏愛(ài)多一些，這除了孩子自己的表現更讓老師喜歡外，家長(cháng)如果能做到讓老師更喜歡自己，那老師愛(ài)屋及烏也會(huì )對孩子偏愛(ài)一些。
那么家長(cháng)如何能讓老師喜歡自己呢，一般來(lái)說(shuō)這3類(lèi)家長(cháng)是比較受老師喜歡的。
一、信任老師
由于現在新聞上經(jīng)常會(huì )曝出幼兒園老師傷害孩子的事件，導致不少寶媽心有余悸，并對幼兒園老師有偏見(jiàn)，不信任，覺(jué)得幼兒園老師只是為了錢(qián)，本身是不會(huì )對孩子好的。
其實(shí)幼兒園老師傷害孩子能上新聞，說(shuō)明這類(lèi)事件還是少數，絕大多數的幼兒園老師是不會(huì )這么做的。大多數的幼兒園老師還是有責任心的，并也愿意為孩子去付出，但是家長(cháng)如果把老師的付出也因為不信任而理解成別有用心，老師當然也會(huì )很失望,乃至感到傷心。
而家長(cháng)如果能信任老師，老師也能更好的按照自己的方式開(kāi)展工作，這樣工作起來(lái)會(huì )更舒心，也會(huì )更用心，這樣對老師、對家長(cháng)、對孩子都好。
二、配合老師
孩子上了幼兒園后，并不是什么都指望老師，還需要家長(cháng)的積極配合。比如有的家長(cháng)覺(jué)得幼兒園里就是玩的，不需要什么規矩，所以讓孩子想來(lái)就來(lái)，不想來(lái)就不來(lái)了，到了幼兒園家長(cháng)也不配合老師，還要在外面觀(guān)望一會(huì )，導致孩子難以適應幼兒園的生活，也不利于老師工作的開(kāi)展。
所以家長(cháng)在把孩子送到幼兒園后，要積極配合老師，遵守幼兒園的規定。盡量不遲到、不早退，不干擾幼兒園正常的教學(xué)活動(dòng)。而對于幼兒園要求的一些家長(cháng)配合完成的作業(yè)，家長(cháng)也盡量配合完成，對于幼兒園組織的一些親子活動(dòng)，家長(cháng)要多多參與。
三、多和老師交流
教育孩子是不能光靠老師，也不能光靠家長(cháng)的，而是要家長(cháng)和老師相互配合才行，所以家長(cháng)和老師之間的交流必不可少。而有些家長(cháng)，幾乎不跟老師說(shuō)話(huà)，到幼兒園就是為接送孩子，到了地方馬上就走了，這樣老師自然不會(huì )和家長(cháng)熟悉，更談不上交流了，而對于不熟悉的人，老師自然也會(huì )少一點(diǎn)偏愛(ài)，這也是人之常情。
所以家長(cháng)為了孩子好，還是要和老師多多交流，讓老師了解家長(cháng)的想法，家長(cháng)也可以從老師口中了解到孩子在幼兒園的情況，共同把教育孩子的事情做好。
不要總想著(zhù)老師對孩子會(huì )一視同仁，從人性上來(lái)講，老師對不同的孩子會(huì )有不同的看法也是正常的，這點(diǎn)孩子不清楚，但家長(cháng)一定要明白。但也并不是說(shuō)家長(cháng)要給老師送禮、拍馬屁才行，而是說(shuō)作為負責任的家長(cháng)，要更多的配合好老師，讓老師喜歡上你這個(gè)家長(cháng)，那么孩子也會(huì )受益良多。
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