孩子到了該上幼兒園的年齡了，眼看著(zhù)還有1個(gè)月就要開(kāi)學(xué)了，柚子心里實(shí)在沒(méi)底，就向同小區的幾個(gè)寶媽們請教經(jīng)驗，剛好瑞瑞媽也來(lái)聊天，兩人就這個(gè)話(huà)題談了起來(lái)。
瑞瑞是去年上的幼兒園，剛開(kāi)始的時(shí)候每天都哭鬧著(zhù)不去上學(xué)，瑞瑞媽很擔心，于是每天下午瑞瑞回家后都會(huì )問(wèn)他:“今天在幼兒園哭了嗎?”每次瑞瑞媽一問(wèn)這句話(huà)，瑞瑞的小臉立馬垮了下去，看起來(lái)隨時(shí)都要哭，想來(lái)剛去幼兒園肯定不開(kāi)心。后來(lái)，瑞瑞媽換了一種問(wèn)法:“今天在幼兒園有什么好玩的事情嗎?”果然，瑞瑞會(huì )講一些好玩的游戲和有趣的朋友，對上幼兒園也不那么抵觸了。
只是兩句不同的話(huà)而已，對孩子所產(chǎn)生的影響是完全相反的，如果從幼兒園回家，父母問(wèn)的是“今天有沒(méi)有和小朋友鬧矛盾啊、今天又哭了嗎、今天老師兇你了嗎，今天......”,那么孩子回想起的都是在幼兒園中不愉快的經(jīng)歷。家長(cháng)應該幫助孩子建立對幼兒園的好印象，比如“今天做了什么游戲，今天老師教了什么有意思的東西”等等，也能夠讓孩子樂(lè )于和家長(cháng)分享有意思的事，增進(jìn)親子感情。
@蟲(chóng)兒飛:女兒放學(xué)回家后，我就問(wèn)她今天有什么開(kāi)心的事要和媽媽說(shuō)嗎?然后女兒就會(huì )很開(kāi)心的說(shuō)起來(lái)幼兒園里有意思的事。雖然也有不開(kāi)心的時(shí)候，但我不會(huì )把這些負面的影響再在女兒心中放大，小孩子安慰一會(huì )兒就好了。
@雨打芭蕉:我也會(huì )先問(wèn)寶寶有沒(méi)有開(kāi)心的事，誰(shuí)愿意別人一上來(lái)就提傷心事啊，所以先從寶寶想說(shuō)的話(huà)題開(kāi)始?，F在不管開(kāi)心還是不開(kāi)心的事，寶寶都會(huì )主動(dòng)跟我分享啦!
還有一些家長(cháng)喜歡在孩子面前抱怨老師，時(shí)間久了，也會(huì )讓孩子對老師產(chǎn)生抵觸心理，進(jìn)而對幼兒園產(chǎn)生抗拒。剛入學(xué)的寶寶對新的環(huán)境很難適應，需要家長(cháng)在其中耐心的引導哦!
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