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這些天，我的兩組文章引起粉絲們的熱議，一組是我跟胡小鵠的“任性”系列，另一組是“不良家長(cháng)”系列?！叭涡浴毕盗惺俏腋鷥鹤赢a(chǎn)生默契，相繼寫(xiě)了三篇熱點(diǎn)文章；“不良家長(cháng)”系列，則是我有感而發(fā)，臨時(shí)起意，寫(xiě)的三篇文章。

在“不良家長(cháng)”怒對老師這件事兒上，很多家長(cháng)并沒(méi)有站在我的立場(chǎng)上。甚至，一些很優(yōu)秀的家長(cháng)，其中包括“家長(cháng)真配合”的衡水系中學(xué)的家長(cháng)，都對我敞開(kāi)心扉，傾訴了學(xué)校、老師的某些簡(jiǎn)單粗暴、急功近利的行為。

過(guò)激的話(huà)就不多說(shuō)了，有些老師確實(shí)是本事不大，脾氣不小。因此，本文才有了這個(gè)標題：老師們，你動(dòng)輒就向家長(cháng)們吼叫的樣子，看著(zhù)真失敗。也許，這篇文章會(huì )讓一些老師心生不滿(mǎn)，但我還是要替某些“不良家長(cháng)”說(shuō)幾句公道話(huà)。希望老師們有則改之，無(wú)則加勉。

話(huà)題一：確實(shí)有個(gè)別老師舉辦家庭課外輔導班，弄得家長(cháng)忐忑不安。

暑假里，就有家長(cháng)私下聯(lián)系我，征求我的意見(jiàn)——孩子的班主任是數學(xué)老師，在家里為一些學(xué)生補課，問(wèn)問(wèn)孩子是不是參加。老師的態(tài)度貌似很和善，不提學(xué)費，只是提到班里有些家長(cháng)比較忙，無(wú)暇監督孩子學(xué)習，希望老師組班，統一管理，他這才組織了這個(gè)輔導班。實(shí)際上，老師純屬是為了多掙些外快。

讓家長(cháng)郁悶的是，明擺著(zhù)，這是班主任給自己的輔導班招徠學(xué)生，他想拒絕，又拒絕不得，生怕老師將來(lái)給孩子穿小鞋?？墒?，如果參加老師的輔導班，那就要舍棄已經(jīng)報名繳費的課外奧數輔導班。想來(lái)想去，家長(cháng)真的犯難。

我的建議是，如果是我，那就讓孩子參加。畢竟，在職的老師有經(jīng)驗，家長(cháng)還能拉近與班主任的感情距離。至于學(xué)費，那就不要計較了，通常不會(huì )高于校外輔導班。時(shí)間上，我建議家長(cháng)與校外輔導班協(xié)調一下。

家長(cháng)犯了難，問(wèn)我，如果孩子不愿意上老師的輔導班呢，那怎么辦？此時(shí)，我出了一個(gè)餿主意——你找到教育局的電話(huà)，然后指名道姓地舉報老師就行了，或者，你還可以在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行公開(kāi)，一下子就壞了老師的好事。只不過(guò)，告黑狀之舉，多少有點(diǎn)缺德，因為確實(shí)有些學(xué)生需要老師們私下輔導，家長(cháng)也需要老師監督孩子學(xué)習。

有些老師在設法掙學(xué)生的課業(yè)輔導費，這是不爭的事實(shí)。只不過(guò)有些老師囂張一些，有些老師做得很隱蔽。既然老師給家長(cháng)打了電話(huà)，那無(wú)疑希望學(xué)生參加輔導班，以便于自己多掙點(diǎn)錢(qián)。如果給家長(cháng)打了電話(huà)，學(xué)生依然不參加，老師心理肯定有疙瘩。

水至清則無(wú)魚(yú)，老師辦課外輔導班，盡管違紀違規，但是屢禁不止。我想提醒老師們的是，即便是學(xué)生沒(méi)有參加你的輔導班，請您在課堂上對孩子不要耍態(tài)度，讓家長(cháng)們的心理產(chǎn)生隱憂(yōu)。

至于某些家長(cháng)提到的“上課不講下課講”，基本上是不存在的。課堂上講的，通常是課程標準圈定的內容，課外輔導班上的所謂競賽題，并不是課堂上必講的內容。輔導班講的課外難題，本來(lái)就是課堂上不應該講的。說(shuō)老師隱瞞必講的內容不講，非要在自己辦的輔導班上講，那是對老師的誣陷。

話(huà)題二：有些老師確實(shí)在班級微信群里耍橫，對家長(cháng)們頤指氣使。

前不久，微信群里曾經(jīng)出現過(guò)班主任對家長(cháng)和學(xué)生耍橫。班級參加全校性的一個(gè)活動(dòng)，一個(gè)學(xué)生因為沒(méi)有穿校服或者某種疏忽，讓班級成績(jì)扣了一分，于是，班主任老師就怒氣沖天。她竟然要求學(xué)生次日不許踏進(jìn)教室，要求家長(cháng)來(lái)學(xué)校說(shuō)明情況——其實(shí)就是向老師做檢討唄。

瞧，這種耍橫真的太肆無(wú)忌憚，太沒(méi)道理，太把自己當回事了。學(xué)生因為某種疏忽，扣了班級的分數，也許家長(cháng)有責任，但是，你只是一個(gè)普通的班主任，你有什么權力讓學(xué)生次日不去上課呢？那條校規有此規定呢？你有什么權利勒令學(xué)生家長(cháng)來(lái)學(xué)校給你解釋呢？

說(shuō)實(shí)話(huà)，無(wú)非你是孩子的班主任，你在對孩子的課堂管理上有點(diǎn)話(huà)語(yǔ)權，如果你真把這點(diǎn)權利，當作了耍橫的資本，那只能透出你的淺薄和無(wú)知。這樣的老師，真是不知道天高地厚，淺薄到家了。

有些老師動(dòng)不動(dòng)就在班級群里指名道姓地批評學(xué)生，甚至曬出某些后進(jìn)生的成績(jì)。有時(shí)候，他還會(huì )列出班級個(gè)別學(xué)生的違紀行為，弄得家長(cháng)很沒(méi)面子。實(shí)際上，班級管理的一些細節，全靠班主任靈活機動(dòng)去處理，犯不著(zhù)事事都要通知家長(cháng)。

老師們時(shí)刻要繃緊一根弦，課堂上，也許你敲敲黑板就能鎮住滿(mǎn)屋子的學(xué)生，但是，在家長(cháng)群里，你最好對家長(cháng)們給予一定的尊重。你覺(jué)得你的工作忙，家長(cháng)們也沒(méi)有閑著(zhù)。大家都在端著(zhù)自己的飯碗養家糊口，一天下來(lái)，都難免累得心力交瘁。此時(shí)，有話(huà)好好說(shuō)，是一個(gè)老師最低的修養。

話(huà)題三：有些學(xué)?；蚶蠋煷嬖谥?zhù)“想吃就端”的行為，弄得家長(cháng)們措手不及。

有些家長(cháng)談及，眼看著(zhù)明天要開(kāi)學(xué)了，到了晚上，班主任要求學(xué)生上學(xué)時(shí)帶上戶(hù)口復印件，這就弄得家長(cháng)們措手不及。有的戶(hù)口本不在身邊，有的戶(hù)口在外地，即便身邊有戶(hù)口頁(yè)，半晚上去哪里復印呢？有的家長(cháng)只好對戶(hù)口頁(yè)拍照，然后委托其他家長(cháng)打印出來(lái)。

個(gè)別學(xué)校要求學(xué)生增加課外閱讀量，周末放假只有一天時(shí)間，卻要求家長(cháng)購買(mǎi)某個(gè)出版社的某本書(shū)。弄得家長(cháng)們一籌莫展，無(wú)可奈何。買(mǎi)幾本書(shū)不是什么難事，大不了去淘寶找一找就能買(mǎi)到?？墒?，老師啊，為什么不能提前通知家長(cháng)呢？你動(dòng)一動(dòng)嘴，就讓家長(cháng)跑斷腿，前幾天的時(shí)間，你是暈了還是傻了，為什么不提前通知呢？你知道家長(cháng)們半天內就跑遍市區的各個(gè)書(shū)店，該多么累嗎？

有些學(xué)校和老師，需要家長(cháng)為孩子填寫(xiě)某個(gè)表格，像個(gè)催命鬼，從下發(fā)通知，到上報到學(xué)校信箱，只要幾個(gè)小時(shí)時(shí)間，弄得家長(cháng)措手不及。早著(zhù)干嘛去呢？為什么不多留點(diǎn)時(shí)間給家長(cháng)呢？有些學(xué)?；蚶蠋?，多多少少也沾染著(zhù)點(diǎn)衙門(mén)習氣，像服務(wù)窗口行業(yè)，變得門(mén)難進(jìn)，事難辦了。

話(huà)題四：少數老師確實(shí)接受家長(cháng)的紅包，無(wú)形中毀掉自身形象。

我倆兒子求學(xué)期間，我從來(lái)沒(méi)有給老師轉過(guò)紅包，也沒(méi)有給老師們送過(guò)禮物。當然，不排除跟孩子的老師成為好朋友，私下吃頓飯，或者平時(shí)聊聊天，這是人之常情。有時(shí)候，也會(huì )送些禮物，不過(guò)那不是有意圖的“行賄”。我得病后，孩子的老師們倒是有不少人給我發(fā)了紅包。

我聽(tīng)過(guò)太多的學(xué)生家長(cháng)給老師們送紅包了。有的是微信轉賬，有的是直接塞現金。更為巧妙的是，有些家長(cháng)干脆給老師們發(fā)快遞，神不知鬼不覺(jué)地把禮物送到了老師手里。

世俗社會(huì )里，潛規則總是起作用的。老師收了學(xué)生家長(cháng)的錢(qián)財，自然在心態(tài)上會(huì )發(fā)生變化，在方方面面照顧家長(cháng)的孩子。人是感情動(dòng)物，我在家里開(kāi)了個(gè)花花公子作文班，是公益的，成員都是朋友的孩子，都難免有偏有向，對極個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)照顧。 

錢(qián)財的誘惑，對尋常人而言，確實(shí)難以抵御。我更是這樣，當年我在單位任中層要職，真的遇到過(guò)一些誘惑，思來(lái)想去，還是有意無(wú)意地放棄仕途吧。我知道，自己不是那種意志堅定的人，如果將來(lái)升職，遇到誘惑，肯定心旌搖蕩。

校園里也不是凈水一潭。如果你不信，問(wèn)問(wèn)三線(xiàn)城市重點(diǎn)中小學(xué)的班主任，有幾個(gè)老師沒(méi)有接受過(guò)家長(cháng)的禮物？開(kāi)學(xué)伊始、逢年過(guò)節，是老師們接受紅包和禮物的重要關(guān)節點(diǎn)。我認識的一些優(yōu)秀老師，都會(huì )接到禮物。譬如在時(shí)下，一些老師就會(huì )接受家長(cháng)們送的蘋(píng)果、栗子、核桃等。這在校園里已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。

收入錢(qián)財就要為人辦事。如果老師們并沒(méi)有偏袒家長(cháng)的孩子，家長(cháng)就會(huì )不買(mǎi)賬。記住，家長(cháng)送你紅包，并沒(méi)有為你保密的義務(wù)，他們會(huì )對其他家長(cháng)面授機宜，告訴別人他送給你多少錢(qián)。

家長(cháng)的紅包傳遞到老師手里，也許就會(huì )成為燙手的山芋，難以消化。曾經(jīng)，有的家長(cháng)在孩子畢業(yè)后，向教育局實(shí)名舉報孩子的班主任收了自己多少錢(qián)，最終的結果是，老師丟掉了工作，被學(xué)校開(kāi)除。

話(huà)題五：個(gè)別老師有意擴大對學(xué)生的懲戒，讓家長(cháng)背負了巨大的心理負擔。

眼下，在政策層面上，老師對學(xué)生的懲戒措施尚無(wú)法可依，很多老師在學(xué)校里對學(xué)生無(wú)法實(shí)施懲戒，不知不覺(jué)，很多學(xué)校和老師形成了一條共識，那就是通知家長(cháng)，讓家長(cháng)幫助糾正孩子的缺點(diǎn)。

孩子犯了錯，尤其是大錯，譬如打架、嚴重違紀等，老師通知家長(cháng)，通過(guò)家校合作糾正孩子的缺點(diǎn)，消除孩子的負能量，未必是件壞事，但是，如果肆意擴大孩子違紀的成本，有時(shí)候就會(huì )帶來(lái)意想不到的禍端。

前不久，武漢江夏一中,年僅14歲的初三男生張某，與同學(xué)在教室打牌，班主任通知了家長(cháng)，孩子被媽媽扇耳光后跳樓身亡。孩子殞命，貌似要歸結于媽媽的耳光。實(shí)際上，學(xué)生在教室里打牌，班主任訓斥幾句就差不多了，可是，她非要通知家長(cháng)，導致失態(tài)擴大，家長(cháng)暴怒后掌摑孩子，孩子沖動(dòng)下跳樓。

動(dòng)不動(dòng)就通知家長(cháng)，弄得家長(cháng)和孩子壓力都很大。屁大的一點(diǎn)事，成為家庭煩惱的導火索。貌似班主任對工作挺負責，實(shí)際上是敷衍塞責，把管教孩子的責任推給了家長(cháng)。

老師們，千萬(wàn)不要對家長(cháng)頤指氣使，把家長(cháng)也視為自己的學(xué)生。某班老師因為孩子違紀，讓家長(cháng)把孩子領(lǐng)回家，并且孩子罰抄5遍課文，出現一個(gè)錯字，就繼續罰抄一遍。哪知道，孩子抄作業(yè)，就是錯了三個(gè)字，該老師惱怒之下，責令家長(cháng)來(lái)到學(xué)校，在教室里陪著(zhù)孩子抄作業(yè)。

還要更加暴戾的班主任，有幾個(gè)孩子違紀，他不僅叫來(lái)了家長(cháng)，還要求家長(cháng)陪著(zhù)孩子一起背誦《中學(xué)生守則》，如果孩子背誦不下來(lái)，家長(cháng)則不許離開(kāi)。

有些家長(cháng)在電話(huà)中向我傾訴在班主任面前受到的委屈，不知不覺(jué)會(huì )流淚。自家孩子成績(jì)不出色，拖了班里的后腿，班主任的怒火以畸形的方式發(fā)泄到孩子和家長(cháng)身上，家長(cháng)只能默默忍受，任其羞辱。也許，班主任的舉動(dòng)是無(wú)意的、漫不經(jīng)心的，可學(xué)生家長(cháng)記在了心里。

老師們，你動(dòng)輒就向家長(cháng)吼叫的樣子，看著(zhù)真失敗。請記住，每一個(gè)學(xué)生家長(cháng)都是自己的人脈資源，他們的孩子也都是老師人生道路的一塊基石，說(shuō)不定，某個(gè)不經(jīng)意間，你的學(xué)生就是你人生中的貴人。

老師們，請善待職業(yè)，善待家長(cháng)，善待學(xué)生，不要把自己生活中的邪氣，發(fā)泄到教學(xué)活動(dòng)和班級管理上，尤其不要發(fā)泄到班級家長(cháng)群里。那樣，會(huì )顯得你像個(gè)撒潑的鄉村婦女或者醉酒后的野蠻村夫。

有人渣家長(cháng)，自然也會(huì )有人渣老師。老師們請自重，不要以為你是天然的、合格的、崇高的園丁。如果你行不端，語(yǔ)不正，說(shuō)不定你就會(huì )接到舉報信，顏面蒙羞，甚至，會(huì )在年老時(shí)，冷不防遭受昔日學(xué)生的掌摑。