《中國古代哲理故事》第五編 人物故事（六）
楊修之死
楊修，字祖德，出身世代簪纓之家，為人絕頂聰明，可謂“筆下龍蛇走，胸中錦繡成。開(kāi)談驚四座，捷對冠群英”。漢獻帝建安年間，楊修為丞相曹操主簿，頗得曹操的賞識，但由于他恃才傲物，數犯曹操之忌，最終被曹操所殺害。
曹操曾造花園一所?；▓@落成時(shí)，曹操去觀(guān)看，不說(shuō)好，也不說(shuō)壞，只取筆在門(mén)上寫(xiě)了一個(gè)“活”字就走開(kāi)了。人們疑惑不解，不知其義，只有楊修理解。他說(shuō)：“'門(mén)’內添'活’字，乃'闊’字也。相嫌園門(mén)闊耳！”于是拆門(mén)重建。改造停當后，又請曹操去看。曹操大喜，便問(wèn)：“誰(shuí)知吾意？”侍從回答：“楊修也！”曹操表面上稱(chēng)好，而心底里卻很忌諱。又有一天，塞北來(lái)的使者送酥一盒給曹操。曹操題了“一盒酥”三個(gè)字在盒上，然后置之案頭。楊修看到后，自作主張分給大家吃了。曹操問(wèn)其原因，楊修回答說(shuō)：“盒上不是寫(xiě)著(zhù)'一人一口酥’嗎，我怎么敢違背臣相的命令呢？”曹操聽(tīng)后哈哈大笑，心頭卻很厭惡楊修。
曹操生性多猜疑，深怕別人暗中謀害自己，常吩咐左右說(shuō)：“我夢(mèng)中好殺人，凡我睡著(zhù)的時(shí)候，你們切勿近前！”有一天，曹操在帳中睡覺(jué)，故意落被于地，一侍衛慌忙上前拾取。曹操馬上跳起來(lái)拔劍把他殺了，重又上床呼呼大睡。睡了半天起來(lái)后，假裝做夢(mèng)，佯驚道：“何人殺我近侍？”左右以實(shí)情相告，曹操聽(tīng)后，痛哭不已，命令厚葬侍衛。人們都以為曹操果真是夢(mèng)中殺人，惟獨楊修了解其意圖，臨葬時(shí)指著(zhù)近侍尸體嘆惜道：“丞相非在夢(mèng)中，君乃在夢(mèng)中耳！”曹操聽(tīng)后更加厭惡楊修。
曹操為立太子的事傷盡腦筋。一天，曹操想試一試曹丕、曹植的才干，一邊命令他們走出鄴城門(mén)，一邊又派人吩咐門(mén)吏不放他們出去。曹丕先來(lái)到鄴城門(mén)，門(mén)吏擋住他，他老老實(shí)實(shí)地只得退回。曹植聽(tīng)到這個(gè)消息后便請教楊修。楊修說(shuō)：“你是奉王命出城，如果有人阻擋，可以立即把他殺掉！”曹植來(lái)到了城門(mén)口，門(mén)吏同樣擋住了他。曹植喝叱道：“我奉王命，誰(shuí)敢阻擋！”立刻把門(mén)吏斬了，闊步出城。于是曹操認為曹植要比曹丕能干。后來(lái)有人告訴了曹操其內情，曹操大怒，也不喜歡曹植了。楊修又為曹植準備了十余條有答案的問(wèn)卷，一旦曹操問(wèn)起，曹植即依條答之。曹操知道后大怒，說(shuō)：“他竟敢欺騙我！”心生殺楊修之意。
曹操一次帶兵被困于斜谷界口，進(jìn)退兩難，心中猶豫不決。正在沉思之時(shí)，夏侯悼入帳稟請夜間口號。曹操正好看到廚師送上來(lái)的晚飯中有雞肋，隨口答道：“雞肋！雞肋！”傳令眾官，都稱(chēng)“雞肋”。行軍主簿楊修，見(jiàn)傳“雞肋”二字，便教隨行軍士，收拾行裝，準備歸程。有人報知夏侯悼，夏侯悼遂請楊修至帳中，問(wèn)道：“您為什么收拾行裝？”楊修回答：“以今晚的號令，就可知道魏王不久將退兵回去；雞肋，吃又沒(méi)肉，扔掉又有些味道?，F在進(jìn)攻不能取勝，收兵又怕人笑話(huà)，在這里又沒(méi)什么用，還不如早點(diǎn)回去，明天魏王肯定會(huì )退兵。所以先收拾行裝，免得臨行時(shí)慌亂?！毕暮畹空f(shuō)：“您真是魏王的肺腑知己呀！”于是也收拾行裝，寨中諸將聽(tīng)后，無(wú)不準備歸計。曹操得知，傳喚楊修問(wèn)話(huà)，楊修以雞肋之意對答。曹操大怒，說(shuō)：“你膽敢制造謠言，亂我軍心！”喝令刀斧手將其推出帳外，斬首示眾?？蓱z聰明絕頂的楊修竟落得了如此悲慘的下場(chǎng)。
哲理點(diǎn)撥
不可否認，楊修是絕頂聰明之人。但是楊修犯了一個(gè)最大的毛?。核茨芮逍颜_地覺(jué)察出身邊的形勢，一味恃才傲物，數犯曹操之忌，結果落得斬首示眾的悲慘下場(chǎng)。
人的本質(zhì)是社會(huì )關(guān)系的總和。一個(gè)人生存在社會(huì )中，為人處世必須充分考慮大的社會(huì )環(huán)境和具體的周邊形勢，這樣才能達到理想的效果。明哲保身的生活態(tài)度不是我們所要提倡的，但是在危險惡劣的情況下學(xué)會(huì )保全自己卻是必要的。
孫亮智辨鼠糞
孫亮，字子明，孫權之子，東吳的第二位皇帝。*年，太子孫和被廢后，孫亮成為新太子。兩年后，孫權病逝，孫亮繼承皇位，其年只有十歲。
一天，孫亮從西苑觀(guān)看練兵回宮，口很渴，想吃幾個(gè)青梅解解渴。這時(shí)，一個(gè)太監獻上青梅，孫亮拿起便吃，誰(shuí)知剛咬一口就覺(jué)得自己的牙齒都快酸掉了。于是命令太監到庫房中拿蜂蜜來(lái)拌著(zhù)吃。
蜂蜜很快拿來(lái)了，孫亮將它和青梅拌在一起，正吃的起勁時(shí)，突然發(fā)現蜂蜜里有幾顆老鼠屎，一陣惡心之后，就嘔吐起來(lái)。
太監們見(jiàn)后，慌作一團，有的幫他捶背，有的幫他揩擦嘴邊的污物，有的拿清水給他漱口。吐完之后，孫亮大怒，喝斥取蜜的太監：“為什么蜂蜜里會(huì )有老鼠屎？”
這個(gè)太監嚇得渾身發(fā)抖，回答說(shuō)：“奴才不知。想必是管庫房的官吏失職，讓老鼠跑到蜜壇里偷蜜吃，吃飽了后拉屎在蜂蜜里面?！?span lang="EN-US">
“傳庫吏過(guò)來(lái)見(jiàn)我！”孫亮怒氣沖沖的說(shuō)。
庫吏不知發(fā)生了什么事，戰戰兢兢地來(lái)到孫亮面前，跪下說(shuō)：“陛下傳喚小人，有何吩咐？”
孫亮問(wèn)：“為什么蜂蜜里會(huì )有老鼠屎？”
“小人不知?！?span lang="EN-US">
孫亮更加惱火：“你不知，他不知，難道這老鼠屎是從天上掉下來(lái)的嗎？”
庫吏申辯道：“裝蜂蜜的壇子小人用蓋子嚴嚴實(shí)實(shí)地蓋著(zhù)，連灰都掉不進(jìn)，陛下若不信，可派人去查看?！?span lang="EN-US">
孫亮覺(jué)得庫吏說(shuō)得有道理，轉而又問(wèn)太監：“那就是你放的了？”
“我去取蜂蜜，一會(huì )兒就回來(lái)了。倉促之間，哪兒有功夫找老鼠屎放在蜂蜜里？”太監解釋道。
這時(shí)，侍中刁玄、張邠啟奏說(shuō)：“既然二人都不承認，就交執法官去審
訊?！?span lang="EN-US">
誰(shuí)知孫亮說(shuō)：“不必，此事很容易搞清楚?！?span lang="EN-US">
孫亮命令別的太監將老鼠屎一粒粒剖開(kāi)。他細心察看后，指著(zhù)去取蜂蜜的太監說(shuō)：“老鼠屎是你放的，還不從實(shí)招來(lái)！”
太監還想狡辯，孫亮又說(shuō)：“如果老鼠屎早就在蜜中，屎的內外都是濕的；而這些老鼠屎內干外濕，說(shuō)明是剛放進(jìn)蜂蜜里去的。這必定是你放的?！?span lang="EN-US">
鐵證如山，太監不得不低頭認罪。庫吏這時(shí)不由得輕輕噓了一口氣，左右也都驚服孫亮的分析判斷。孫亮問(wèn)取蜜的太監：“你把老鼠屎放在蜂蜜里，是存心加害于我嗎？”那太監磕頭如搗蒜：“奴才不敢，奴才不敢！”孫亮又說(shuō)：“那你必然是為了誣陷庫吏！”太監悶不做聲，表示默認。孫亮問(wèn)庫吏：“你和他有仇嗎？”“他曾經(jīng)向我討蜜吃，我不敢給他，所以他一直記恨在心，今日見(jiàn)有機可乘，就來(lái)加害于我?！睅炖艋卮鹫f(shuō)。孫亮問(wèn)取蜜的太監：“你還有什么話(huà)說(shuō)？”那太監使勁哀求“陛下寬恕”，孫亮吩咐左右把他的頭發(fā)剃掉，鞭打了數十下，然后把他攆到宮外去了。
哲理點(diǎn)撥
孫亮年紀雖小，但比侍中刁玄和張那要高明得多。他不搞嚴刑逼供，而是進(jìn)行調查研究，讓太監剖開(kāi)老鼠屎，由干濕來(lái)判斷案情。道理似乎很簡(jiǎn)單，但是能想到采用這種方法，卻需要一個(gè)靈活聰明的頭腦。這種靈活聰明并不是天生的，而是在后天的調查研究中形成的。
毛澤東曾說(shuō)：沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權。調查研究，不僅是一種實(shí)事求是的態(tài)度，而且是澄清事情真相的一種科學(xué)方法。事實(shí)上，只要深入調查研究，對各種現象進(jìn)行細致深入的分析，就能見(jiàn)微知著(zhù)，明察秋毫，搞清事情的真相和原委。
司馬懿裝病奪位
魏國大將司馬懿，出身大士族地主，先后在曹操和魏文帝曹丕手下?lián)沃匾毼?。到了魏明帝即位，司馬懿已經(jīng)是魏國的元老。魏明帝死后，太子曹芳即位，就是魏少帝。魏少帝任命曹爽為大將軍，司馬懿為太尉。兩人各領(lǐng)兵三千，輪流在皇宮值班。曹爽雖然說(shuō)是皇族，但論能力、資格都跟司馬懿差得遠。開(kāi)始的時(shí)候，他不得不尊重司馬懿，有事總聽(tīng)聽(tīng)司馬懿的意見(jiàn)。
后來(lái)，曹爽手下有一批心腹提醒曹爽說(shuō)：“大權不能分給外人??！”他們替曹爽出了一個(gè)主意，用魏少帝的名義提升司馬懿為太傅，實(shí)際上是奪去他的兵權。接著(zhù)，曹爽又把自己的心腹、兄弟都安排了重要的職位。司馬懿看在眼里，卻裝聾作啞，一點(diǎn)也不干涉。
大權在握的曹爽尋歡作樂(lè )，過(guò)起荒唐的生活來(lái)。為了樹(shù)立他的威信，他還帶兵攻打蜀漢，結果被蜀軍打得大敗，差點(diǎn)全軍覆沒(méi)。司馬懿表面不說(shuō)，暗中自有打算。好在他年紀也確實(shí)老了，就推說(shuō)有病，再也不上朝了。
司馬生病，正合曹爽他的心意，但是畢竟有點(diǎn)不放心，還想打聽(tīng)一下太傅是真病還是假病。
有一次，曹爽的親信李勝被魏少帝任命為荊州刺史。李勝臨走時(shí)，要到司馬懿家去告別，曹爽便要他順便探探情況。
李勝來(lái)到司馬懿的臥室，只見(jiàn)他躺在床上，旁邊兩個(gè)丫頭正伺候他吃粥。他沒(méi)用手接碗，只把嘴湊到碗邊喝。沒(méi)喝上幾口，粥就沿著(zhù)嘴角流了下來(lái)，流得滿(mǎn)胸都是。李勝在一邊看了，覺(jué)得司馬懿病得實(shí)在可憐。
李勝對司馬懿說(shuō)：“這次蒙皇上恩典，派我擔任荊州刺史，特地來(lái)向太傅告辭?！?span lang="EN-US">
司馬懿喘著(zhù)氣說(shuō)：“哦，這真委屈您啦，并州在北方，接近胡人，您要好好防備啊。我病得這樣，只怕以后見(jiàn)不到您啦！”
李勝說(shuō)：“太傅聽(tīng)錯了，我是回荊州去，不是到并州?！?span lang="EN-US">
還是聽(tīng)不清，李勝又大聲說(shuō)了一遍，司馬司馬總算有點(diǎn)搞清楚了，說(shuō)：“我年紀老了，耳朵聾，聽(tīng)不清您的話(huà)。您做荊州刺史，這太好啦?！?span lang="EN-US">
李勝告辭出來(lái)后對曹爽說(shuō)：“太傅只差一口氣了，您就用不著(zhù)擔心了?！辈芩?tīng)了，心中大喜。
公元年新年，魏少帝到城外去祭掃祖先的陵墓，曹爽和他的兄弟、親信大臣全跟了去。既然司馬懿病得厲害，當然沒(méi)有人請他去。
誰(shuí)知等曹爽一幫人一出皇城，太傅司馬懿的病就全好了。他披起盔甲，抖擻精神，帶著(zhù)兩個(gè)兒子司馬師、司馬昭，率領(lǐng)兵馬占領(lǐng)了城門(mén)和兵庫，并且假傳皇太后的詔令，把曹爽的大將軍職務(wù)撤了。
曹爽和他的兄弟在城外得知消息，急得亂成一團。有人給他獻計，要他挾持少帝退到許都，收集人馬，對抗司馬懿。但是曹爽和他的兄弟都是只知道吃喝玩樂(lè )的人，哪兒有這個(gè)膽量。司馬懿派人去勸他投降，說(shuō)是只要交出兵權，決不為難他們。曹爽就乖乖地投降了。沒(méi)過(guò)幾天，司馬懿又以謀反罪把曹爽一伙人下獄處死。
這樣一來(lái)，魏國的政權名義上還是曹氏的，實(shí)際上已經(jīng)轉到司馬氏手里。司馬懿死后，司馬昭干脆廢掉魏帝，并改立國號為“晉”。
哲理點(diǎn)撥
司馬懿高就高在一個(gè)“裝”字，兵權被奪走了，他裝聾詐啞，之后又裝作重病在身，并且裝得惟妙惟肖，不僅騙過(guò)了李勝和曹爽，而且也騙過(guò)了魏少帝。等到時(shí)機一成熟，司馬懿的病便消失得無(wú)影無(wú)蹤，馬上奪回了兵政大權。司馬懿真是一流的表演家！
司馬懿的騙人術(shù)并不可取，做人還是老實(shí)誠懇的好。我們倒是應該從李勝和曹爽身上吸取教訓：不能一味地相信我們眼睛所看到，有時(shí)我們看到的只是表面的現象，或者是完全不可信的假相，這時(shí)要學(xué)會(huì )透過(guò)現象看本質(zhì)，綜合多種現象推斷出本質(zhì)。
司馬紹智論遠與近
司馬紹是東晉的第二代皇帝，從小聰明伶俐，思維敏捷。父親元帝司馬睿十分寵愛(ài)他，上朝時(shí)經(jīng)常讓他坐在自己身邊。
有一天，長(cháng)安的使者到京都建康（今江蘇省南京市）來(lái)向元帝奏事。使者離開(kāi)后，無(wú)帝帶著(zhù)司馬紹來(lái)到宮外，當時(shí)正好晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，元帝靈機一動(dòng)，想考考他的愛(ài)子，便問(wèn)司馬紹：
“孩兒呀，太陽(yáng)與長(cháng)安相比，哪個(gè)離京都更近呢？”
“當然是長(cháng)安離京都近了?！毙∷抉R紹脫口而出。
“為什么這么說(shuō)呢？”元帝又問(wèn)。
“從古到今，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)有人從日邊來(lái)，而今卻有使者從長(cháng)安來(lái)了呀。這不說(shuō)明長(cháng)安比太陽(yáng)要近嗎？”司馬紹機靈而調皮地回答道，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃。
晉元帝聽(tīng)完十分高興，心想，真是虎父無(wú)犬子??！向幾個(gè)大臣說(shuō)起這事，大臣們也都感到回答得很巧妙。于是，意猶未盡的元帝決定第二天宴請百官，借機展示兒子的才華。
第二天，百官齊集，熱鬧非凡。席間，元帝又故意當著(zhù)百官的面舊話(huà)重提：“孩兒呀，你說(shuō)太陽(yáng)和長(cháng)安哪個(gè)離京都更近呢？”
大臣們紛紛放下酒杯，伸長(cháng)耳朵靜靜地等待司馬紹的回答。誰(shuí)知只聽(tīng)小皇子響亮地答道：“當然是太陽(yáng)離京都近了?！?span lang="EN-US">
幾個(gè)昨天聽(tīng)說(shuō)此事的大臣十分驚訝，都瞪大吃驚的眼睛，偷偷瞟著(zhù)元帝的臉。只見(jiàn)元帝臉上的笑容突然消失了，他感到十分難堪，小孩子真是說(shuō)變就變啊，昨天還這么聰明，今天怎么就犯起傻來(lái)了，你這不是存心讓做父親的我在滿(mǎn)朝文武面前丟臉嗎？他于是神情惱怒地問(wèn)司馬紹：“你為什么要這樣說(shuō)呢？昨天你不是分明說(shuō)太陽(yáng)比長(cháng)安遠嗎？”
“父皇，這是因為，我們現在抬頭就能看見(jiàn)金光閃閃的大陽(yáng)，卻無(wú)法看到長(cháng)安。這不正好說(shuō)明長(cháng)安比太陽(yáng)遠嘛?！彼抉R紹從容地答道。
大臣們聽(tīng)后，連聲贊嘆，說(shuō)小皇子真是聰明絕頂，就是當年為難孔子的項橐也比不上，這真是晉國的驕傲啊。元帝也馬上轉怒為喜，心想這頑皮小子確實(shí)了得，昨天說(shuō)太陽(yáng)遠，今天說(shuō)長(cháng)安遠，但每次都回答得這么巧妙。心情愉悅的元帝哈哈大笑，親自舉杯向群臣敬酒。大臣們見(jiàn)到皇上如此高興，還有哪個(gè)敢不盡興，宮廷內觥籌交錯，笑聲連連。
元帝退位后，司馬紹于公元322年即位，是為晉明帝，他在位期間，勵精晉圖治，發(fā)展經(jīng)濟，整頓軍事，鞏固了東晉的統治。只可惜天妒英才，公元325年，司馬紹便離開(kāi)人世，時(shí)年剛好*歲。
哲理點(diǎn)撥
古希臘先哲德謨特里克有一句名言：人不可能同時(shí)踏進(jìn)同一條河流。年方十歲的司馬紹沒(méi)能說(shuō)出如此深奧的話(huà)，但是他卻深諳此理。同樣是太陽(yáng)和長(cháng)安，在他眼里，昨天是太陽(yáng)遠，今天是長(cháng)安遠，但是其解釋卻巧妙入理，令人佩服。
事物之間的關(guān)系是相對的，也是發(fā)展變化的，參照物不同，得出的結論也自然會(huì )大不相同。動(dòng)與靜、遠與近、美與丑、善與惡等等都是相對而言的，在一定的情況下也是可以相互轉換的。
王戎談李
魏晉時(shí)期有一個(gè)叫王戎的人，從小就聰明伶俐、智慧過(guò)人，被人稱(chēng)為“神童”。
有一次，小王戎和同村的一群小孩們一起出去玩。大家一路打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，不知不覺(jué)就來(lái)到了村外。
孩子們越跑越遠，一直到了郊外的路邊。一個(gè)眼尖的孩子忽然發(fā)現了什么，抬起手臂指著(zhù)不遠處說(shuō)道：“喂，你們看哪，那邊好像是一棵李子樹(shù)，上面還結有果實(shí)呢？”
大家順著(zhù)他指的方向跑過(guò)去一看，真的是一棵又高又大的李子樹(shù)，上面結滿(mǎn)了熟透的李子，樹(shù)枝都壓彎了。孩子們見(jiàn)了黃生生的李子，想起李子那又甜又酸的味道，饞極了，一個(gè)個(gè)直往肚里咽口水，巴不得馬上吃到它。
領(lǐng)頭的孩子招呼了一聲：“喂，快上樹(shù)去摘李子吃啊，還等什么呀！”
一聲歡呼之后，大家挽起袖子和褲腿，爭先恐后地往樹(shù)上爬，可是王戎卻仍然站在原地沒(méi)動(dòng)。同伴們都覺(jué)得很奇怪，大聲地問(wèn)他：“王戎，你還呆在那里干什么，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀！”
王戎還是搖頭，說(shuō)：“等會(huì )你們就知道原因了?！比匀淮粼跇?shù)下未動(dòng)。小孩們都笑王戎傻，有李都不會(huì )摘。
小孩人多，有的爬到樹(shù)上摘，有的把樹(shù)枝墜下來(lái)，按在地上摘。年紀小個(gè)子矮的不能爬樹(shù)，就在地上撿樹(shù)上小孩搖落下來(lái)的。直到樹(shù)上的李子一個(gè)不剩，小孩們才肯罷休。
摘完李子，小孩們坐在樹(shù)下高高興興地吃了起來(lái)。誰(shuí)知，這個(gè)咬一口，連忙吐出來(lái)，那個(gè)咬一口，也連忙吐出來(lái)。原來(lái)這李子又苦又澀，無(wú)法入嘴。吃一個(gè)是苦的，連吃幾個(gè)也還是苦的。咬多了，口中難受，大家都不斷地吐苦水。
這時(shí)，王戎慢慢悠悠地信步走來(lái)，得意的看著(zhù)大家，說(shuō)：“怎么樣？好吃嗎？”
有個(gè)小孩也很聰明，說(shuō)：“好吃極了，來(lái)，給你嘗嘗?！闭f(shuō)著(zhù)就遞一把給
他。王戎沒(méi)有伸手去接，小孩硬塞在他手里，王戎便把李子扔在地上，說(shuō)：“不吃，我知道李子是苦的?！?span lang="EN-US">
小孩們十分驚訝，齊聲問(wèn)：“你怎么知道這李子是苦的？你以前吃過(guò)？”
王戎說(shuō)：“我從來(lái)不知道這里有棵李子樹(shù)，更沒(méi)有吃過(guò)。不過(guò)你們也不動(dòng)動(dòng)腦筋，長(cháng)在路邊的李子樹(shù)，結了這么多的李子，而沒(méi)有人去摘它，必定是裸苦李子樹(shù)。如果好吃，早就被過(guò)路的人吃完了，還輪得到我們嗎？”
小孩們聽(tīng)后，都對王戎的善思佩服得五體投地。
哲理點(diǎn)撥
王戎思考問(wèn)題是很合乎邏輯的。他能迅速得出正確的判斷：路邊無(wú)主李子無(wú)人吃，那必定是苦的，這是大前提；這裸無(wú)主李樹(shù)長(cháng)在路邊無(wú)人吃它的果實(shí)，這是小前題；因此李必定是苦的，這是結論。這正是人們正確反映客觀(guān)事物的思維形式及其規律。要使自己思考問(wèn)題時(shí)少有差錯，就應該遵循它。
我們在面對新鮮的誘惑時(shí)，千萬(wàn)不要盲目地相信似乎唾手可得的利益，而應該多長(cháng)幾個(gè)心眼，冷靜地分析，才能作出正確的選擇。當然，要獲得正確的結論和選擇，還必須具有關(guān)于前提的科學(xué)知識。
李惠斷案
李惠，中山人，北魏思皇后的父親，先后擔任散騎常侍、侍中、征西大將軍、秦益二州刺史、雍州刺史、征南大將軍等職務(wù)。
李惠勤于觀(guān)察，長(cháng)于推理。李惠在雍州出任刺史時(shí)，在雍州府大堂上有一個(gè)燕巢，一天，兩只燕子為了爭巢，你啄我咬，嘰嘰喳喳地鬧了大半天，誰(shuí)都不肯服輸。官吏們見(jiàn)到這副熱鬧景象，都覺(jué)得十分有趣，但是不知到底哪只燕子是入侵者，哪只是保衛者，大家爭來(lái)爭去，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，但是誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。李惠看到了，便說(shuō)：“我有個(gè)辦法，能分辨出哪只燕子是主人，哪只燕子是敵人?！崩罨荼憬猩磉叺氖绦l取來(lái)彈弓，裝上細小的彈丸，然后朝兩只燕子分別打去，侍衛的眼法很好，一發(fā)一中，兩只燕子先后中彈，中彈后，一只燕子拍打著(zhù)翅膀便離去了，可是另外一只卻還是不愿離去。李惠便說(shuō)：“這只留下的便是主人，它不顧疼痛，是因為這巢是它的，而另外一只則是入侵者，一受到攻擊便毫無(wú)顧慮的離去了，因為這巢原本就不是它的?！睂傧聜兟?tīng)后，紛紛點(diǎn)頭稱(chēng)是。
一天中午，一個(gè)鹽商和一個(gè)樵夫來(lái)到雍州府，兩人都口口聲聲說(shuō)要李大人為小民作主。李惠便問(wèn)：“你們兩人有什么矛盾？”鹽商連忙說(shuō)：“大人，是這樣的。小人是外地的鹽商，這次到雍州來(lái)做生意，在集市上買(mǎi)了一塊羊皮帶回家。走在半路上，小人覺(jué)得累了，便坐在路邊休息。這時(shí)這位砍柴的經(jīng)過(guò)我身邊，他放下柴擔，也坐在我身邊。我們兩個(gè)于是聊起來(lái)了，聊著(zhù)聊著(zhù)，我發(fā)現他直接坐在地上，于是便將買(mǎi)來(lái)的羊皮遞給他，讓他坐在上面。誰(shuí)知等到我要走，我要他還給我羊皮時(shí)，他便翻臉不認人了，并且一口咬定這羊皮是他的，還說(shuō)不要和他無(wú)理取鬧，否則他會(huì )告官府。大人，您說(shuō)讓人氣不氣？”
鹽商的話(huà)音未落，跪在一旁的樵夫連連大呼冤枉。李惠就問(wèn)樵夫：“你有什么說(shuō)的？快快道來(lái)?！遍苑驖M(mǎn)是一副委屈的口吻，說(shuō)：“大人，完全不是這么一回事。這羊皮分明是我的，我墊著(zhù)羊皮坐在路邊休息，這時(shí)這個(gè)販鹽的人也坐在我身邊休息，我們兩個(gè)人就聊了起來(lái)。后來(lái)我要走時(shí)，他竟然說(shuō)這羊皮是他的，要我還給他，我自己的東西怎么會(huì )隨便給他呢？于是他便說(shuō)要來(lái)告官府。未做虧事，不怕鬼敲門(mén)。所以我就和他一起來(lái)了。請大人不要聽(tīng)信他的胡言亂語(yǔ)，為小人做主?！?span lang="EN-US">
這兩人公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，站在官府中的官吏和公差也都傻了眼，不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。李惠聽(tīng)完后，胸有成竹地對主簿說(shuō)：“拷打這張羊皮就能知道它的主人?！崩罨菝税蜒蚱し旁谙?，然后用棍棒敲打它，只見(jiàn)有些鹽屑落下，李惠于是宣布：“查明實(shí)情了?！彼钢?zhù)樵夫說(shuō)：“羊皮的主人分明不是你，如果羊皮是你的，你一個(gè)砍柴的怎么來(lái)這么多鹽屑呢？”
鐵證如山，樵夫頓時(shí)有如一個(gè)泄了氣的皮球，癱軟在地上。
哲理點(diǎn)撥
面對這種真假難辨的棘手情況，李惠憑借的不是孫悟空式的火眼金睛，而是過(guò)人的推理判斷能力，甄別出了羊皮的主人。
世上無(wú)難事，只怕有心人。當我們遇到難以解決的問(wèn)題時(shí)，要沉著(zhù)冷靜，從小處入手，通過(guò)細節來(lái)判斷。這樣才能發(fā)現問(wèn)題的破綻，找到解決問(wèn)題的路徑。這個(gè)案件告訴我們：千萬(wàn)不要忽視細節，細節往往決定成敗。
王僧虔巧說(shuō)輸贏(yíng)
王僧虔，南朝宋齊間著(zhù)名書(shū)法家，瑯邪臨沂（今山東臨沂）人，晉朝大書(shū)法家王獻之的后代。王僧虔學(xué)識淵博，智慧過(guò)人，通文史，善音律，尤其擅長(cháng)楷、行、草等書(shū)體，以書(shū)法聞名于世。
王僧虔在少年時(shí)，喜歡在各種扇面上題寫(xiě)詩(shī)詞，不拘一格，瀟灑飄逸，常常為旁人所驚嘆。有一次，宋文帝在宮廷里看到一把紙扇，扇很普通，但是扇面上用隸書(shū)寫(xiě)的一首詩(shī)卻文辭優(yōu)美，字跡娟秀，宋文帝看后，大為贊賞，對這把紙扇愛(ài)不釋手，于是便問(wèn)左右的侍臣這把扇子上的詩(shī)歌是誰(shuí)題的，侍臣回答說(shuō)：“是王僧虔題的?！彼挝牡郾惴愿雷笥覍⑺賮?lái)，做太子的門(mén)人。宋元徽年間王僧虔又被拜為吏部尚書(shū)。
齊高帝時(shí)期，雍州破獲了一樁盜掘古墓的案子，收繳了大批珍寶文物，其中還有竹簡(jiǎn)、錦帛和皮革，上面寫(xiě)了許多文字，沒(méi)有人認識，人們便拿去請教王僧虔。王僧虔看后便說(shuō)，這是蝌蚪文，記載的是周朝典籍中所缺遺的材料。齊高帝蕭道成十分賞識他，任命王僧虔為侍中。
蕭道成也擅長(cháng)書(shū)法，經(jīng)常舞文弄墨，但他明知比不上王僧虔。但有一天，他突然心血來(lái)潮，決定要跟王僧虔一比高低。
第二天，當著(zhù)滿(mǎn)朝文武，蕭道成宣布，要和王僧虔進(jìn)行一場(chǎng)書(shū)法比賽。話(huà)音剛落，太監們便捧來(lái)筆墨紙張，蕭道成也不顧皇帝的威儀，從寶座上徑直走下來(lái)，拿起毛筆就在紙上一陣狂書(shū)。王僧虔也不因為對手是皇帝，就故意謙讓?zhuān)麑?xiě)字從來(lái)都是嚴肅認真，一絲不茍的，這次也一樣，很快就寫(xiě)出了一幅渾厚純樸的正楷大字與一幅游龍走鳳的草書(shū)。
在場(chǎng)看熱鬧的大臣，在由衷贊嘆之余，都為王僧虔暗暗捏一把汗。難道他不知道對手是至高無(wú)上的皇帝嗎？贏(yíng)了皇帝，這還了得！這王僧虔也太不明事理了！
字寫(xiě)完后，蕭道成問(wèn)王僧虔：“你看我們誰(shuí)是第一名？”
王僧虔仔細看了齊高帝的字，回答說(shuō)：“臣第一，陛下也是第一?！?span lang="EN-US">
蕭道成笑了，說(shuō)：“兩個(gè)人都得第一，世間哪有這種道理？我倒想聽(tīng)聽(tīng)你的解釋?！?span lang="EN-US">
王僧虔從容回答說(shuō)：“世間本來(lái)就沒(méi)有天子屈尊與臣子比賽的??！臣說(shuō)陛下第一，是針對其他帝王而言的；說(shuō)小臣第一，是針對歷朝的大臣而言的?！?span lang="EN-US">
蕭道成聽(tīng)后，哈哈大笑，說(shuō)：“你真會(huì )說(shuō)話(huà)！若是我處在你的地位，就這樣說(shuō)：'臣正楷第一，草書(shū)第二；陛下草書(shū)第三，而正楷第二；陛下沒(méi)有第一，臣沒(méi)有第三。
王僧虔回答道：“陛下雖善于詞令，但還不明白這樣的道理：天下的真理，就是圣人孔老夫子也是改變不了的??！”
哲理點(diǎn)撥
王僧虔不僅書(shū)法了得，口才同樣了得。在皇帝面前，不卑不尤，既堅持了真理，又讓皇帝龍顏大悅，真可謂是一箭雙雕，比那些在皇帝面前只會(huì )卑躬屈膝的人不知高明到哪里去了。
按照常理，兩人比賽只能有一個(gè)第一，因此，王僧虔和齊高帝之間的沖突是必然的，但王僧虔用“臣在臣中第一，陛下在皇帝中第一”，將兩人歸置到不同的隊伍中，不但避開(kāi)了兩人之間的直接沖突，而且出現了“雙贏(yíng)”。
當我們和他人產(chǎn)生了似乎必不可免的矛盾沖突時(shí)，不一定要針?shù)h相對，拼個(gè)你死我活，可以試著(zhù)轉換一下視野、改變一下角度，說(shuō)不定二者便會(huì )并行不悖，取得“雙贏(yíng)”的效果。
石勒讀漢書(shū)
石勒是羯族人，他家世代是羯族部落的小頭目。年輕的時(shí)候，并州地方鬧饑荒，他和部落失散了，曾經(jīng)給人家做過(guò)奴隸和傭人。有一次，石勒被亂兵捉住，關(guān)在囚車(chē)里。正好他的囚車(chē)旁邊有一群鹿跑過(guò)，亂兵紛紛去追捕鹿群，石勒才趁機逃走。
石勒受盡苦難，沒(méi)有出路，就招集一群流亡的農民，組成了一支強悍的隊伍。劉淵起兵以后，石勒投降漢國，在劉淵部下當了一員大將。
羯族人的文化比匈奴人要低。石勒從小沒(méi)有像劉淵那樣受過(guò)漢族文化教育，大字不識一個(gè)。他擔任大將以后，漸漸懂得要成大事業(yè)，光靠武力不行，就依靠一個(gè)漢族士人張賓，采納了許多政治措施。他還收留了一批北方漢族中的貧苦讀書(shū)人，組織了一個(gè)“君子營(yíng)”。
由于石勒驍勇善戰，加上有了張賓一批謀士幫他出謀劃策，石勒的勢力很快強大起來(lái)。到了公元*年，終于消滅了劉曜。過(guò)了兩年，石勒在襄國自稱(chēng)皇帝，國號仍是趙。歷史上把劉氏的趙國稱(chēng)為“前趙”，把石勒建立的趙國稱(chēng)為“后趙”。
石勒自己沒(méi)有文化，但是卻十分重視讀書(shū)人。他做了后趙皇帝后，命令部下，凡捉到讀書(shū)人，不許殺死，一定要送到襄國來(lái)，讓他自己處理。他聽(tīng)從張賓的意見(jiàn)，設立學(xué)校，要他部下將領(lǐng)的子弟進(jìn)學(xué)校讀書(shū)。他還建立了保舉和考試的制度。凡是各地保舉上來(lái)的人經(jīng)過(guò)評定合格，就選用他們做官。
石勒嚴禁部下提到“胡”字、“羯”字。但是為了安撫漢族士人，有時(shí)候也沒(méi)有執行禁令。
有一次，有個(gè)漢族官員樊坦被任用做官。樊坦進(jìn)宮朝見(jiàn)的時(shí)候，穿了一身破破爛爛的衣服。石勒吃驚地問(wèn)他：“你怎么窮到這步田地？”
樊坦忘記了禁令，回答說(shuō)：“剛剛碰到一批羯賊，把我的家當都搶走，家里連一件像樣的衣服都沒(méi)有了?！?span lang="EN-US">
石勒知道他吃了虧，就安慰他說(shuō)：“羯賊這樣亂搶東西，太不應該！我來(lái)替他們賠償吧！”
樊坦忽然想起了觸犯了禁令，嚇得渾身發(fā)抖，連忙向石勒請罪。
石勒笑著(zhù)說(shuō)：“我這個(gè)禁令，是對付一般百姓的。你們這些老書(shū)生，我不怪你們?！?span lang="EN-US">
說(shuō)著(zhù)，真的賠給樊坦一些衣服錢(qián)財，還賞給他一輛車(chē)，一匹馬。
石勒挺喜歡讀書(shū)。他自己不識字，就找一些讀書(shū)人把書(shū)講給他聽(tīng)，一邊聽(tīng)，一邊還隨時(shí)發(fā)表自己的見(jiàn)解。
有一次，他讓人給他讀《漢書(shū)》，聽(tīng)到有人勸漢高祖封舊六國貴族的后代的歷史。他就說(shuō)：“唉！劉邦采取這樣錯誤做法，還怎么能夠得天下呢？”講書(shū)的人馬上給他解釋?zhuān)髞?lái)由于張良的勸阻，漢高祖并沒(méi)有這樣做。石勒點(diǎn)頭說(shuō)：“這才對啦?！?span lang="EN-US">
由于石勒重用人才，在政治上比較開(kāi)明，后趙初期出現了興盛的氣象。
哲理點(diǎn)撥
石勒自己沒(méi)文化，但是卻十分重視文化。因為石勒明白，馬上可以得天下，但是不能馬上治天下，一個(gè)國家要建設好，必須文功武治兩手抓。實(shí)踐證明他是正確的，后趙很快出現了興盛的氣象。
知識就是力，這在當今社會(huì )尤其如此。沒(méi)有科學(xué)文化知識的人，難以在知識經(jīng)濟的現代社會(huì )生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國家，必然會(huì )在國際社會(huì )中落后挨打。
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