首先，大人要多給予孩子以肯定的評價(jià)，要和孩子多溝通，多交流，建立好伙伴式的朋友關(guān)系。在孩子取得成績(jì)時(shí)，要及時(shí)給予鼓勵和肯定，但在經(jīng)過(guò)努力未能取得成功時(shí)更要鼓勵與幫助。如果孩子稍有失誤，或孩子的成績(jì)不夠理想時(shí)，父母不應指責她這也不行，那也不行。因為如果孩子在幼時(shí)的整個(gè)成長(cháng)經(jīng)歷中，總在父母的責罵中度過(guò)，就很難體驗到成功的喜悅，久而久之他就總覺(jué)得自己什么也干不好，逐漸地對自己的能力開(kāi)始懷疑，形成一種自卑的自我評價(jià)系統。因此允許孩子失誤，這是每一個(gè)做父母的所應擁有的最起碼的寬容。如果他們未取得成功，但應肯定他們所付出的勞動(dòng)和努力，以保護他們的自信和熱情，使他們看到希望，進(jìn)而激發(fā)起一種積極向上的精神。
其次，要用發(fā)展的眼光賞識孩子。要尊重孩子，要多賞識孩子，不用尖刻的語(yǔ)言嘲諷奚落孩子。如果當眾諷剌貶低或故意揭短，夸大孩子的缺點(diǎn)，就會(huì )傷害孩子的自尊心、自信心。父母不要常對孩子說(shuō)：“你瞧，人家小明多聰明，總是考全班第一名，你怎么就這么笨……”如果常常拿別人的長(cháng)處和自己孩子的短處比，只能使自己的孩子越來(lái)越自卑。只要孩子有自己的特點(diǎn)，他在不斷地努力，他就是個(gè)值得自豪的孩子。而當孩子遇到挫折或失敗時(shí)，父母更應該像知心朋友一樣關(guān)切他，鼓勵孩子或和孩子共同戰勝困難。當孩子說(shuō)我不行時(shí)，你可這樣說(shuō)，我不相信你不行。孩子的自我意識和自信心最初都是從成人的評價(jià)中獲得并逐步發(fā)展起來(lái)的。因此，稱(chēng)贊、賞識孩子，就是對孩子個(gè)性、能力的一種肯定。
最后，讓孩子不斷獲得成功的體驗。自信心和成功是相輔相成的，有了自信心，他就會(huì )自主地學(xué)習，就容易獲得成功。對孩子來(lái)說(shuō)，更重要的還是先體驗到成功感，才容易形成自信心。因此放手讓孩子去闖，引導孩子怎樣闖，才能使孩子在培養各種能力的同時(shí)，也培養著(zhù)孩子的自信心。比如：讓孩子自己做功課，父母不要陪讀；讓孩子從事一些有趣的活動(dòng)等等，使孩子在這個(gè)過(guò)程中，增強自信心和責任感。如果孩子成功后循序漸進(jìn)再提出新的目標，使孩子經(jīng)常能體驗到成功的喜悅。即使孩子失敗了，也要幫助他們分析原因，讓他再試一試，使他們知道通過(guò)努力就能夠獲得成功。
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