提到讀書(shū)這個(gè)話(huà)題，相信很多人會(huì )有這樣的想法?！巴ο胱x書(shū)的，但沒(méi)有時(shí)間讀?！薄拔蚁胱x書(shū)，但卻不知道自己該讀什么書(shū)?！薄案杏X(jué)自己讀了很多書(shū)，但好像并沒(méi)有什么用處。工作、生活還是那樣?！薄芏嗳撕?jiǎn)單地認為讀書(shū)就是拿來(lái)一本書(shū)直接讀就是了。然后，就沒(méi)有下文了。但其實(shí)，真正的讀書(shū)步驟，并不是一開(kāi)始就隨便拿來(lái)一本書(shū)直接讀，也不是讀完就了事的。正確的讀書(shū)步驟應該是，要有明確的目的，清楚自己要讀什么書(shū)；要在書(shū)中收獲什么樣知識；書(shū)中哪點(diǎn)對自己影響很大；以及讀完書(shū)如何根據書(shū)中的知識調整自己的行為等等。這些是讀書(shū)要經(jīng)歷的步驟，而非讀完就忘完的。日本讀書(shū)達人奧野宣之在《如何有效閱讀一本書(shū)：超實(shí)用筆記讀書(shū)法》中，指出“一味讀下去等于沒(méi)有讀過(guò)”。他認為“好記性不如爛筆頭”，十分推崇筆記讀書(shū)法。筆記讀書(shū)法刷新了我們對讀書(shū)舊有的認識，它分為四個(gè)方面：一是選書(shū)；二是購書(shū)；三是讀書(shū)；四是活用。前一段時(shí)間，我的一位同事讓我給她推薦書(shū)籍，我問(wèn)她對哪方面比較感興趣，想收獲哪方面的知識、技能，她的回答非常模糊，甚至認為讀書(shū)就是單純的讀書(shū)，為什么非得那么功利。面對這樣的回答，是很難給她推薦書(shū)單的，因為讀書(shū)如果沒(méi)有明確的目標，只是漫無(wú)目的，或是隨大流地閱讀，是沒(méi)有什么效果的，甚至，時(shí)間久了，會(huì )對讀書(shū)這一行為產(chǎn)生懷疑。所以，想讓讀的每一本書(shū)都能有所收獲，不白白浪費。第一步就是要學(xué)會(huì )選書(shū)。選書(shū)，是筆記讀書(shū)法的第一步。在選書(shū)之前，一定要給自己定一個(gè)目的，根據自己的需求去選書(shū)，之后通過(guò)咨詢(xún)別人，網(wǎng)絡(luò )查找等方式去明確具體的書(shū)目。只有這樣，才能選出適合自己的書(shū)籍，在讀書(shū)的過(guò)程中才不會(huì )覺(jué)得枯燥煩味，才會(huì )集中注意力，格外留意，書(shū)中與自己的需求相切合的知識點(diǎn)。選好書(shū)之后，緊接著(zhù)就是購書(shū)。以前的我，讀書(shū)非常隨意，沒(méi)有選書(shū)的環(huán)節，購書(shū)的環(huán)節也是非常草率。常常是在圖書(shū)館轉了一下午，也沒(méi)有明確要買(mǎi)的書(shū)，非常浪費時(shí)間。但又覺(jué)得，既然都來(lái)圖書(shū)館了，不買(mǎi)幾本回去，好像又不好。最后只是匆匆地選了幾本。那么，那時(shí)候我的選擇依據是什么呢？相信很多人，會(huì )跟我有同感。以前的我，要么根據書(shū)店的廣告來(lái)選書(shū)，要么根據書(shū)籍的包裝來(lái)挑選。最后，這兩種方式買(mǎi)回家的書(shū)，都被束之高閣，幾乎一本沒(méi)看，落了一層又一層的灰。那么，什么方式才是高效的購書(shū)方式呢？奧野宣之推薦大家按照購書(shū)清單指名購買(mǎi)。根據購書(shū)清單來(lái)購書(shū)，可以節省我們在書(shū)店耗費的時(shí)間，不管是實(shí)體書(shū)店，還是網(wǎng)上書(shū)店，都是一樣的。因為有購書(shū)清單的指引，我們也不會(huì )輕易被廣告吸引。經(jīng)歷了選書(shū)、購書(shū)，之后才正式進(jìn)入讀書(shū)環(huán)節。從一開(kāi)始，奧野宣之就給大家強調要帶著(zhù)目的去選書(shū)，去購書(shū)，到讀書(shū)環(huán)節依然如此。明確的讀書(shū)目的，可以快速幫助我們進(jìn)入良好的讀書(shū)狀態(tài)，沉浸其中，也就是現在大家常說(shuō)的進(jìn)入“心流”，這種情況下，讀書(shū)的速度和質(zhì)量都會(huì )有所提高。同時(shí)，因為有著(zhù)強烈的讀書(shū)目的，會(huì )促使我們去書(shū)中尋找答案，給答案做記號，并對此進(jìn)行提煉。這種方式，之后整理便會(huì )是一篇不錯的讀書(shū)筆記?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”寫(xiě)筆記是對讀書(shū)的一種輸出。很多人感慨：讀了那么多的書(shū)，依然過(guò)不好這一生。只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題。這些人讀的書(shū)是無(wú)效的，不是書(shū)中的知識、道理無(wú)效。而是，很多人根本就沒(méi)有吸收書(shū)中的知識，根本就沒(méi)有把知識靈活用到生活中。對很多人來(lái)說(shuō)，書(shū)讀完了也就忘完了。所以，通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記，一來(lái)加深我們對書(shū)中知識的印象，二來(lái)加入自己的思考，可以更好地理解知識，以便日后運用知識。很少有人是為了讀書(shū)而讀書(shū)，讀書(shū)的本質(zhì)是為了更好地生活。更好地生活，既包含外面良好的物質(zhì)，也包含內在從容的心態(tài)。一書(shū)一得，充分消化吸收書(shū)本的思想，運用到我們的生活中，才是最最高效的讀書(shū)。
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