【棒熊專(zhuān)欄】
愛(ài)挑剔的父母，養不出幸福的孩子
原創(chuàng )作者|菠蘿味
知乎上有一個(gè)貼：為什么中國很多家長(cháng)都不會(huì )去考慮孩子的感受？
“為你好”、“別人家的誰(shuí)”、“你就是不努力”等等話(huà)語(yǔ)，是父母慣常對孩子說(shuō)的。
長(cháng)期在這種“打壓式”教育下成長(cháng)的孩子，容易沒(méi)有自信，感覺(jué)不到家庭的溫暖。
而父母的愛(ài)，不是打壓，不是挑剔，而是鼓勵和尊重。
01
指責和比較是孩子成長(cháng)路上最大的阻力
在綜藝節目《少年說(shuō)》中，有一個(gè)女孩站上高臺哭訴。
為什么？
因為她的媽媽經(jīng)常拿她與別人做比較，數落她不用功，挖苦她沒(méi)出息。
她對著(zhù)空中大喊：“孩子不是只有別人家的好，我也很努力，為什么你不看一下呢？”
有這種感覺(jué)的孩子不是特例，電視劇《小歡喜》里的方一凡，就是現實(shí)生活的縮影。
方一凡參加培訓后的成績(jì)，沒(méi)有達到媽媽文潔的要求，兩人發(fā)生爭執。
文潔堅持認為，成績(jì)沒(méi)有提升就是因為方一凡不努力，“別人家的孩子”就比他用功，成績(jì)進(jìn)步快。
而方一凡埋怨文潔從心底瞧不上他，以致成績(jì)從倒數第一提升到班級中上游，都沒(méi)有被發(fā)現。
鞭策孩子，何必要用貶低的方式？
我們不難發(fā)現，日復一日在比較、指責中成長(cháng)的孩子，他們會(huì )有信心嗎？他們只會(huì )產(chǎn)生自卑心理，最后一點(diǎn)點(diǎn)沉淪。
長(cháng)此以往，比較與指責就會(huì )成為孩子成長(cháng)路上最大的阻力。
02
肯定與鼓勵，是孩子成長(cháng)最大的法寶。
英國著(zhù)名教育家史賓塞說(shuō)：對孩子的一次喝彩，勝過(guò)百次訓斥。喝彩和鼓勵，可以讓自卑的孩子走出泥沼。
自信、溫暖、樂(lè )觀(guān)的人，他們的童年有一個(gè)共性：父母的肯定和鼓勵。
有人說(shuō)，謝娜溫暖了大半個(gè)娛樂(lè )圈。她毫不吝嗇地幫助后輩，暖心地在節目中幫嘉賓解圍，充當別人的“小太陽(yáng)”。
謝娜溫暖背后離不開(kāi)一個(gè)美好的童年。
她在《朋友請聽(tīng)好》這檔綜藝節目中，講到自己小時(shí)候，總會(huì )有一些天馬行空的想法。小時(shí)候覺(jué)得自己可以當鄧亞萍，爸爸鼓勵她去，有想法就要去嘗試，然后她天天放學(xué)去練乒乓球。
練了一段時(shí)間乒乓球，又覺(jué)得自己可以當郎平，爸爸沒(méi)有責怪，再一次肯定了她的想法，最后進(jìn)校隊練習排球。
家人的鼓勵和肯定是我們做任何事的底氣。
每個(gè)優(yōu)秀的孩子，是被美好和鼓勵所引領(lǐng)的，而不是被挫折所打磨的。
憨豆先生就很好的詮釋了這一句話(huà)。
憨豆先生的扮演者羅溫艾金森，小時(shí)候經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，因為長(cháng)得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚。
進(jìn)入社會(huì )，也因此找不到工作，整天消極地躲在書(shū)房里喝悶酒。
只有母親給予他肯定和鼓勵，然后帶他來(lái)到花園，笑著(zhù)對他說(shuō)：“看看那些花草，每種花都有開(kāi)放的機會(huì )，那些還沒(méi)有開(kāi)放的，只是沒(méi)有等到合適的季節。人也一樣，每個(gè)人都會(huì )成功，只是沒(méi)有等到合適的時(shí)機”。
母親的話(huà)，讓他明白，只是屬于自己成功的季節還沒(méi)有到來(lái)。
直到有一天，他的表演讓導演，情不自禁地笑了起來(lái)，屬于他的花季到了，他被錄取了，喜劇家憨豆先生就此誕生。
正如蘇珊·福沃德所說(shuō)：
“小孩總會(huì )相信父母說(shuō)的有關(guān)自己的話(huà)，并將其改變自己的觀(guān)念”
父母隨便的一句話(huà)，可能會(huì )變成他們前行路上的一道光，也可能會(huì )變成前行路上的絆腳石。
這就為什么有人會(huì )在困境中可以樂(lè )觀(guān)向上，充滿(mǎn)陽(yáng)光，保持對生活熱愛(ài)。
這源自于父母的肯定和鼓勵，給了他們強大的安全感。
所以，肯定與鼓勵，是孩子成長(cháng)最大的法寶。
03
最好的教育，是給予孩子理解與尊重。
美國著(zhù)名心理學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“人類(lèi)本性上最深處的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重”。
尊重是一切的前提，在許多父母的教育觀(guān)念中，認為子女不需要被尊重。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)采訪(fǎng)，黃磊談?wù)摵⒆釉鐟俚膯?wèn)題。
他認為：女兒十五歲談戀愛(ài)是正常的，青春期情竇初開(kāi)，很美好。最重要的是，不是禁止孩子做不對的事，而是引導孩子去做對的事。
在這個(gè)情竇初開(kāi)的年紀，必然會(huì )產(chǎn)生這種“喜歡”它是一種情感的表達，就像你會(huì )有開(kāi)心，難過(guò)的情感一樣，尊重這個(gè)情感的存在，然后正確的去引導和對待。
父母要告訴孩子，“喜歡”是青春時(shí)正常的行為，肯定是因為T(mén)A身上有優(yōu)秀的地方，讓TA變成你的榜樣和目標，之后就會(huì )有別人欣賞和關(guān)注你。
因為父母處理早戀問(wèn)題的不恰當，而自殺的青少年就有22.7%。
反觀(guān)黃磊對早戀處理的方式，這樣的家長(cháng)誰(shuí)不愛(ài)呢？
尊重孩子的想法，告訴孩子這個(gè)想法的利弊，引導孩子們做出正確的判斷，這才是教育的意義。
最好的教育，是給予孩子理解與尊重。
最后想說(shuō)：
“打擊”式教育，不知不覺(jué)成為很多父母激勵孩子的一種方式，這種方式真的會(huì )對孩子起到激勵作用嗎？
事實(shí)上，是不會(huì )。
德雷克斯曾說(shuō)：孩子們需要鼓勵，正如植物需要水。沒(méi)有鼓勵，他們就無(wú)法生存。
當孩子朝著(zhù)一條未知的路前進(jìn)時(shí)，父母的鼓勵，會(huì )是點(diǎn)亮黑暗里的光，也是繼續探索的勇氣，也會(huì )是戰勝未知的力量。
如何讓孩子有個(gè)更好的人生和更好的未來(lái)，是一生的學(xué)問(wèn)，父母不妨從鼓勵、賞識、尊重、理解自己的孩子開(kāi)始。
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