孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。興趣(好奇心)、夢(mèng)想、成就感、質(zhì)疑、感恩、發(fā)奮、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對于孩子來(lái)說(shuō)，所謂競爭優(yōu)勢就是潛能得到有效的開(kāi)發(fā)而已。心情、開(kāi)竅、暗示、遐想、砥礪、計劃是激發(fā)孩子學(xué)習潛能的六大原則。
潛能開(kāi)發(fā)雖沒(méi)有絕對的“時(shí)間表”，但也有步驟，比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專(zhuān)注于一點(diǎn)等都是非常重要的。
孩子考第一是有方法的。
“愛(ài)學(xué)”是“會(huì )學(xué)”的前提，而“會(huì )學(xué)”是“愛(ài)學(xué)”的保證，“會(huì )學(xué)”才能“學(xué)好”。孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計劃完成、認真寫(xiě)字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無(wú)私幫助同學(xué)、高效率考試、自由自在地作文等?，F在很多父母在教育孩子的問(wèn)題上步入了一個(gè)新的誤區，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經(jīng)驗，但這些經(jīng)驗聽(tīng)著(zhù)容易，做起來(lái)難。因為它們沒(méi)有“可遷移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落實(shí)到自己孩子的身上，反而容易“邯鄲學(xué)步”，適得其反。 注意事項最有用的真東西是需要靜下心來(lái)思考、提煉的，教育孩子并沒(méi)有父母想像的那樣復雜。
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孩子負擔重易產(chǎn)生厭學(xué)現象
無(wú)論是平時(shí)還是周末，中小學(xué)生在寫(xiě)作業(yè)時(shí)間上都存在超標的現象。根據教育部規定，小學(xué)1—3年級學(xué)生每天作業(yè)量應在30分鐘之內完成，4—6年級應在60分鐘內完成，中學(xué)生應在90分鐘內完成。
“書(shū)包越來(lái)越重，標志著(zhù)學(xué)生的課業(yè)負擔也越來(lái)越重?！币晃唤處熣f(shuō)，“過(guò)去孩子們上學(xué)用手提和單肩背包，后來(lái)改用雙肩背，現在干脆改用雙肩背旅行包，甚至用拉桿拖著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)?！?span lang="EN-US">
中學(xué)生認為造成自己課業(yè)負擔過(guò)重的最直接的原因回答是，升學(xué)壓力大的占51.4%、知識難度大的占13.6%、教學(xué)內容多的占5.9%，教學(xué)方法不合適的占7.6%、考試測驗次數太多的占2.4%、家長(cháng)期望高的占12.6%、自我設定目標難以達到的占6.5%。而教師認為造成學(xué)生課業(yè)過(guò)重最直接的原因是升學(xué)考試壓力大的占到了81.6%。
“活得太累，但為了能考上一所理想的好學(xué)校，只能咬緊牙往上拼?！边@是孩子們共同的一句心里話(huà)。57.8%的中學(xué)生反映，他們早晨6：30以前起床，有的甚至在五點(diǎn)半以前起床；88.1%的中學(xué)生通常在7：30以前到教室上自習，上午4節課，下午4節課，晚上回家除了做老師留的大量作業(yè)外，還要完成家長(cháng)留的作業(yè)，星期天也難得休息。86.7%的中學(xué)生表示每天晚上通常要忙到22：00以后才能睡覺(jué)，其中甚至有41.8%的學(xué)生要忙到23：00以后才能睡覺(jué)?！懊刻於家鎸Τ啥训脑嚲砗蛥⒖假Y料，想放下也不敢，因為同學(xué)們都在加班加點(diǎn)?！币幻x高二年級的同學(xué)說(shuō)，“我們現在最大的希望，就是希望有一個(gè)真正屬于我們自己的星期天！”
很多孩子因為壓力過(guò)重，逃學(xué)厭學(xué)現象已成為家長(cháng)老師的一大難題，無(wú)論好學(xué)生還是學(xué)習差的孩子，都會(huì )有厭學(xué)現象，這是教育的難題。給學(xué)生減負，是避免厭學(xué)現象的一個(gè)方針，也是從根本上解決孩子厭學(xué)怎么辦這一問(wèn)題的關(guān)鍵。
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