今年是我第一次真正做班主任，以前在村小也做過(guò)，可事情不多沒(méi)有什么感覺(jué)。如今，承蒙校領(lǐng)導信任、各位老師的支持，讓我擔任六年級班主任。但我對班主任工作沒(méi)有什么經(jīng)驗，一方面，我積極主動(dòng)地向其他優(yōu)秀班主任及老教師們取經(jīng)，尋求更好解決問(wèn)題的方法與途徑 ；另一方面，我還想從理論上獲得一些指導，以理論作支撐，最大限度地向理想狀態(tài)靠攏。
一、班主任崗位職責：
班主任在校長(cháng)和德育處的領(lǐng)導下，負責本班學(xué)生的思想教育與日常管理工作，主要職責是：
1、做好學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨，堅持四項基本原則，把握正確的政治方向。教育學(xué)生遵紀守法、遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。
2、經(jīng)常與任課教師、學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習情況，教育引導學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，學(xué)好各門(mén)功課。
3、教育、指導學(xué)生參加學(xué)校規定的各種勞動(dòng)，協(xié)助學(xué)校實(shí)施《體育衛生工作條例》，教育學(xué)生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動(dòng)習慣、生活習慣和衛生習慣。
4、關(guān)心學(xué)生課外活動(dòng)，指導學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技，文娛和社會(huì )活動(dòng)，鼓勵學(xué)生發(fā)展正當的興趣特長(cháng)。
5、進(jìn)行班級的日常管理。建立班級常規，指導班委會(huì )和本班的團隊工作，負責對本班學(xué)生進(jìn)行各項考核工作，撰寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)、評定操行成績(jì)，組織評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
6、按時(shí)參加班主任例會(huì )和填寫(xiě)好班主任工作周報表，經(jīng)常向德育處及校領(lǐng)導匯報工作情況。
7、認真執行班主任工作規范，做好學(xué)校統一布置的各項工作。
8、每學(xué)期認真制定班主任工作計劃并切實(shí)加以實(shí)施，學(xué)期結束時(shí)，做好工作總結，注意積累工作經(jīng)驗，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作成效。
二、班主任工作常規
（一）每日工作常規
1、早上到校督促學(xué)生搞好清潔衛生工作，檢查出勤情況，檢查文明儀表、抽查各科作業(yè)。
2、無(wú)特殊原因，課間操必須到場(chǎng)檢查學(xué)生出操情況。
3、與任課教師保持密切聯(lián)系，了解掌握學(xué)生的學(xué)習情況及思想動(dòng)態(tài)，課間盡量多到班級去，督促學(xué)生課間文明休息。
4、下午第三節自修課一般應到班級巡視檢查，督促學(xué)生復習當天功課，完成當天作業(yè)。
5、課外活動(dòng)應到場(chǎng)進(jìn)行組織與安排，協(xié)同體育老師一起開(kāi)展管理。
6、放學(xué)前檢查教室衛生打掃、門(mén)窗關(guān)鎖、學(xué)生離校情況，一切正常方可下班。
7、認真閱讀當天的教學(xué)日志，并做好各方面的記錄。
8、采用多種方式與學(xué)生家長(cháng)保持密切聯(lián)系，認真接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)。
（二）每周工作常規
1、參加班主任例會(huì )，匯報工作、明確任務(wù)、研究問(wèn)題。
2、開(kāi)好一次班會(huì )，總結上周工作，表?yè)P好人好事，批評不良傾向，布置本周工作，提供具體要求。
3、每二周開(kāi)一次班委會(huì )，充分發(fā)揮班級干部的作用，搞好班級學(xué)生的自我教育與管理。
4、按時(shí)填報“班主任工作周報表”及其有關(guān)統計表。
5、組織并參加每周一次大掃除。
6、每周對本教室保管的校產(chǎn)校具進(jìn)行一次檢查。
7、督促班級每二周出好一期黑板報。
8、組織好全體同學(xué)參加升旗儀式和收聽(tīng)校廣播會(huì )。
（三）開(kāi)學(xué)常規工作：
1、新學(xué)期第一天報到注冊，班主任查明本班缺席學(xué)生，及時(shí)上報教務(wù)處和德育處。
2、組織好教室及包干區的衛生大掃除，并布置好教室環(huán)境。
3、召開(kāi)學(xué)生開(kāi)學(xué)收心會(huì )，盡快把學(xué)生的思想和精力集中到新學(xué)期的學(xué)習方面來(lái)。
4、召開(kāi)班干部會(huì )，討論新學(xué)期班級工作計劃，必要時(shí)在開(kāi)學(xué)第二周進(jìn)行班干部改選工作。
5、做好書(shū)籍、簿本的發(fā)放工作，必要時(shí)對學(xué)生座次進(jìn)行調整。
6、班主任制定“班主任工作計劃”，并指導每個(gè)學(xué)生制定“新學(xué)期學(xué)習計劃”。
7、針對班級具體情況，進(jìn)行遵章守紀教育，重申有關(guān)紀律和規章制度。
（四）期末工作：
1、非畢業(yè)班期末常規工作：
（1）根據平時(shí)記載，聽(tīng)取任課老師意見(jiàn)，征求班干部的看法，實(shí)事求是，恰如其分地寫(xiě)好每個(gè)學(xué)生的操行初稿并在修改、互評的基礎上，初定學(xué)生操行成績(jì)，一并報德育處，校長(cháng)室批準，最后填入“學(xué)生成績(jì)冊”。
（2）適時(shí)進(jìn)行復習迎考動(dòng)員，督促學(xué)生抓緊時(shí)間，全面復習。
（3）做好學(xué)生出勤統計，匯總成績(jì)，并計算出“德智體總分”，提出“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“單項積極分子”報德育處審核。
（4）組織學(xué)生寫(xiě)好學(xué)期個(gè)人小結，班干部寫(xiě)好班級小結，班主任寫(xiě)好“班主任學(xué)期工作小結”。
（5）配合學(xué)校做好假期教育，教育學(xué)生遵紀守法，注意安全，不忘學(xué)習。
（6）重點(diǎn)做好有二門(mén)或二門(mén)以上功課不及格學(xué)生的思想教育工作，并通知家長(cháng)到校，把成績(jì)冊直接發(fā)到家長(cháng)手中，以便假期中進(jìn)行督促。
（7）指導班委、少先隊（團支部）開(kāi)展有益的假期活動(dòng)。
2、畢業(yè)班畢業(yè)前常規工作：
（1）實(shí)事求是、恰如其分寫(xiě)好學(xué)生畢業(yè)鑒定，初定操行成績(jì)，完成后一并交德育處審核，校領(lǐng)導批準后填入“畢業(yè)生登記表”。
（2）及早進(jìn)行畢業(yè)（中考）復習迎考動(dòng)員。
（3）配合學(xué)校做好拍畢業(yè)照等工作。
（4）指導填志愿。
（5）配合學(xué)校做好畢業(yè)生思想工作。
（6）向總務(wù)處移交本班教室及有關(guān)校產(chǎn)校具。
三、班主任“四個(gè)五工作法”
內容是：五必訪(fǎng)、五必談、五要清、五要到
1、五必訪(fǎng)：學(xué)生生病必訪(fǎng)；學(xué)生遇到天災人禍必訪(fǎng)；學(xué)生不安心學(xué)習必訪(fǎng)；學(xué)生家庭發(fā)生不幸必訪(fǎng)；學(xué)生家庭產(chǎn)生矛盾必訪(fǎng)。
2、五必談：學(xué)生違紀受處分必談；學(xué)生曠課必談；學(xué)生思想波動(dòng)必談；學(xué)生成績(jì)下降必談；學(xué)生與同學(xué)發(fā)生糾分必談。
3、五要清：學(xué)生性格要點(diǎn)要清；學(xué)生思想動(dòng)向要清；學(xué)生學(xué)習情況要清；學(xué)生身體狀況要清；學(xué)生家庭情況要清。
4、五要到：學(xué)生上操班主任要到；班級開(kāi)會(huì )班主任要到；開(kāi)展各項活動(dòng)班主任要到；班上發(fā)生小事情班主任要到；班級勞動(dòng)班主任要到。
四、班主任要建立的臺賬：
1、學(xué)習成績(jì)賬：包括一學(xué)期和前一學(xué)期的各科考試成績(jì)及進(jìn)步情況記載。
2、思想表現賬：包括表?yè)P、處分決定，平時(shí)的好人好事，違紀事例，歷年獲得榮譽(yù)、思想品質(zhì)、作風(fēng)及發(fā)展趨勢，勞動(dòng)觀(guān)念、校內交往情況、遵紀守法的表現等。
3、身體素質(zhì)賬：包括體育成績(jì)，體鍛達標狀況，體育運動(dòng)項目特長(cháng)，身體狀況、視力情況及有關(guān)疾病和生理情況等。
4、綜合情況賬：包括才能特長(cháng)、興趣愛(ài)好、課外閱讀、組織領(lǐng)導能力，筆頭、口頭表達能力，是否在校用膳和每天使用交通工具等。
5、家庭情況賬：包括父母工作單位、職業(yè)、文化程度、住址、經(jīng)濟狀況、休息日、電話(huà)號碼、家長(cháng)對學(xué)生的期望、要求、關(guān)心程度，學(xué)習輔導能力，家庭學(xué)習環(huán)境，影響學(xué)生思想的校外環(huán)境等。
五、班主任工作的交接：
1、原班主任要向新班主任全面介紹班級學(xué)生情況。如（1）典型學(xué)生的思想、行為、學(xué)習態(tài)度、家庭情況以及性格、愛(ài)好等。（2）班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面的長(cháng)處與不足以及發(fā)展趨向，平時(shí)的集體習慣；（3）學(xué)生干部的配備、能力、特點(diǎn)、特長(cháng)。（4）學(xué)生的健康狀況和體鍛達標狀況。
2、要向新班主任介紹該班任課教師的教學(xué)情況。
3、要向新班主任移交以下物品：
（1）學(xué)生學(xué)籍表；（2）學(xué)生每學(xué)期的成績(jì)表；（3）班干部名單及分工各科代表、小組長(cháng)名單；（4）班費收支賬止及剩余班費：（5）學(xué)生的入團報告、思想匯報、檢查書(shū)、家長(cháng)的重要來(lái)信等書(shū)面材料。
雖然我沒(méi)有做過(guò)班主任工作，但是我相信，有了理論作指導，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，只要堅持不懈地努力，就一定能達到讓自己滿(mǎn)意的高度。
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