周末，茗茗坐在沙發(fā)上玩手機游戲，一玩就是兩三個(gè)小時(shí)，奶奶提醒多次但是并不起作用。父母下班回來(lái)檢查作業(yè)，發(fā)現一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，茗茗還振振有詞，說(shuō)反正周末是兩天，第一天玩游戲，第二天寫(xiě)作業(yè)。老師給媽媽發(fā)信息，反饋茗茗的作業(yè)應付了事，要求寫(xiě)200字的作文只寫(xiě)了兩句話(huà)，媽媽詢(xún)問(wèn)原因，茗茗也是滿(mǎn)不在乎，覺(jué)得老師和家長(cháng)都是大驚小怪。

父母對于孩子這種懶散的狀態(tài)非常無(wú)奈，經(jīng)常批評、糾正，苦口婆心地講道理，但是孩子好像總是不放在心上，達不到教育的效果。面對這樣不上進(jìn)的孩子，家長(cháng)不要急躁，要先搞清楚孩子不愿努力的原因。

孩子為什么沒(méi)有進(jìn)取心

1、 沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力

得不到的永遠在躁動(dòng)，能夠激發(fā)人們不斷努力的是對更好生活的追求和向往。但是對于孩子來(lái)說(shuō)，他想要的只要提要求父母一般都會(huì )滿(mǎn)足，不管是昂貴的玩具還是外出旅行游玩，父母都會(huì )想方設法地滿(mǎn)足孩子。所以，孩子的欲望都被填滿(mǎn)了，就不再有努力學(xué)習、積極進(jìn)取的動(dòng)力了。

2、 覺(jué)得自己沒(méi)有足夠的能力

有時(shí)候，孩子試圖做出一些努力的時(shí)候，可能會(huì )因為種種原因達不到目標，家長(cháng)也往往會(huì )對孩子說(shuō)，'你還太小了，你不會(huì )做的'，這樣就會(huì )在潛意識里讓孩子覺(jué)得自己沒(méi)有能力，反正即使努力了也做不好，那還不如不努力，還是不要白費勁了，順其自然就好了。

3、沒(méi)有做好規劃

孩子還不懂得規劃自己的生活、學(xué)習和未來(lái)，不懂得習慣養成的重要性。像前文中的茗茗就是不懂得規劃做作業(yè)的時(shí)間，都是堆在一起在周末的最后一天、甚至是最后幾個(gè)小時(shí)完成，都堆在一起寫(xiě)作業(yè)，自然是時(shí)間緊任務(wù)重，做題馬虎應付了事。

找準原因才能有的放矢，想要調動(dòng)沒(méi)有進(jìn)取心的孩子積極進(jìn)取，家長(cháng)就要學(xué)會(huì )運用'馬蠅效應'，找準激發(fā)孩子的點(diǎn)位。

什么是'馬蠅效應'

馬蠅效應，就是指不管多么倦怠偷懶的馬，當馬蠅落在它身上咬它，讓它感覺(jué)到疼痛的時(shí)候，它就會(huì )飛快地奔跑起來(lái)，希望通過(guò)奔跑來(lái)擺脫這種疼痛。馬蠅效應經(jīng)常被用于團隊管理中，通過(guò)刺激痛點(diǎn)，讓團隊中的落后者奮發(fā)圖強，以帶動(dòng)團隊整體的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)。

運用到對孩子的教育中也是如此，家長(cháng)要合理利用'馬蠅效應'，找到合適的刺激孩子的方式和點(diǎn)位，才能激發(fā)孩子的潛力，讓孩子振奮精神、努力學(xué)習、積極進(jìn)取，才能讓孩子告別平庸、越來(lái)越優(yōu)秀。

父母要如何合理利用'馬蠅效應'培養孩子快速成長(cháng)

①父母要了解孩子的真實(shí)想法

遇到孩子耍賴(lài)、懈怠、不努力的情況時(shí)，父母不要急躁，不要生氣或打罵孩子，而是要盡可能地跟孩子溝通，了解孩子不想努力或不想完成的真實(shí)想法。孩子可能會(huì )找很多的借口，如身體不舒服、作業(yè)太難、時(shí)間還有很多等等。家長(cháng)不要急著(zhù)去教育或糾正孩子，搞清楚孩子的真實(shí)想法之后，家長(cháng)要制定系統的引導方案，而不是靠一次講道理就妄圖改變孩子的想法。

②父母要創(chuàng )造孩子的需求點(diǎn)

當孩子對家長(cháng)提出需求時(shí)，家長(cháng)不要立即滿(mǎn)足孩子，可以相應地提出一些要求，比如孩子想要吃冰激淋，家長(cháng)可以答應，但是要在作業(yè)完成并檢查無(wú)誤后才能吃；孩子想要一個(gè)新玩具，家長(cháng)可以要求孩子在學(xué)?？荚囘M(jìn)入前十名，就可以得到這件玩具。如果孩子暫時(shí)沒(méi)有提出需求，家長(cháng)可以給孩子創(chuàng )造需求點(diǎn)，可以提議周末露營(yíng)、周末看電影等等，但是要想享受這些快樂(lè )時(shí)光，需要提前完成作業(yè)。

③父母要起到示范效應

佛系的父母很難培養出來(lái)狼性的孩子，所以家長(cháng)如果希望自己的孩子是積極進(jìn)取的、努力向上的，家長(cháng)自己就要成為一個(gè)努力工作、奮力拼搏的人。家長(cháng)也可以經(jīng)常跟孩子分享工作中取得的成就，分享為了成功所付出的努力，也可以給孩子規劃更美好的未來(lái)，這個(gè)未來(lái)家長(cháng)會(huì )付出更多的努力來(lái)實(shí)現。這樣潛移默化的影響，就會(huì )讓孩子成為一個(gè)積極、努力的人，像父母一樣。

馬兒會(huì )因為馬蠅的叮咬而飛奔，孩子也會(huì )因為父母的鞭策而努力。所以，最關(guān)鍵的，還是父母要合理地使用鞭策手段，幫助孩子制定努力的方向和目標，幫助孩子規劃更合理的學(xué)習和生活計劃。同時(shí)，家長(cháng)也要和孩子一起成長(cháng)，一起努力進(jìn)步，一起天天向上，一起創(chuàng )造家庭幸福美滿(mǎn)的生活。

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