管理者修煉訓練之——領(lǐng)導力提升
課程收益：
當今時(shí)代，企業(yè)管理遇到了諸多挑戰。應對這些挑戰的最好辦法，就是管理者要與時(shí)俱進(jìn)，轉變觀(guān)念和方法，提高能力和素質(zhì)。而要達到此一目的，除了學(xué)習和修煉，幾乎沒(méi)有其他辦法。
課程特色：
1、實(shí)戰性：老師來(lái)自企業(yè)管理一線(xiàn)，有多年管理和研究、咨詢(xún)、培訓經(jīng)驗。
2、實(shí)效性：超過(guò)20個(gè)企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示。
3、實(shí)用性：近25種方法、工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員有效工作，提高領(lǐng)導力。
4、實(shí)惠性：企業(yè)投入一點(diǎn)點(diǎn)費用，員工投入兩天時(shí)間，就能分享到老師幾十年的經(jīng)驗結晶，物超所值。
授課風(fēng)格：
1、講演結合
2、聲情并茂
3、案例豐富，全程互動(dòng)
4、參訓學(xué)員現場(chǎng)操練
培訓課時(shí)：2天，12小時(shí)
課程大綱：
第一講：中層管理者必須做好的兩件事
第一件事：管住人，管好人
第二件事：理清事，理好事
1、如何管人和管好人
-如何找到人
-如何安排好人
-如何讓人愿意干
-如何讓人具備技能
-如何讓人變成“我們”的人
-如何留住合適的人和優(yōu)秀的人
2、如何理事和理好事
-要做什么事
-什么時(shí)候做
-讓誰(shuí)做
-做到什么程度
-按什么標準做
-如何評價(jià)做得好不好
-沒(méi)有做好怎么辦
第二講：管理好，還是領(lǐng)導好
1、什么是管理，什么是領(lǐng)導？
2、管理者使用的八大工具
-目標
-計劃
-標準
-流程
-制度
-考核
-溝通（批評）
-會(huì )議
3、領(lǐng)導者使用的工作方法
-使命（愿景）感召
-目標激勵
-科學(xué)決策
-知人善任，為人舍得
-率先垂范
-建立系統
-建設團隊，發(fā)揮影響
-指導變革
4、你喜歡被管理，還是被領(lǐng)導？
第三講：從管理到領(lǐng)導的轉變
1、從關(guān)注事轉變?yōu)殛P(guān)注人
2、從重管控轉變?yōu)橹丶?/span>
3、從做過(guò)程轉變?yōu)樽鼋Y果
4、從批評人轉變?yōu)橛绊懭?/span>
5、從重個(gè)人轉變?yōu)橹貓F隊
6、從重速度轉變?yōu)橹赝晟?/span>
7、從常懷疑轉變?yōu)槌Ｏ嘈?/span>
8、從重教導轉變?yōu)橹匾龑?/span>
9、從解決沖突轉變?yōu)樘幚砻?/span>
10、從盲目樂(lè )觀(guān)轉變?yōu)閿祿治?/span>
11、從指責別人到完善自己（窗戶(hù)/鏡子）
第四講：做最優(yōu)秀的人力資源經(jīng)理
1、從了解人性開(kāi)始
2、下功夫尋找合適的人
3、把合適的人放在最合適的位置上
4、讓合適的人在自己的崗位上快樂(lè )工作做出業(yè)績(jì)
5、讓合適的人知道自己的未來(lái)心向往之
6、讓合適的人感覺(jué)自己在成長(cháng)有成就感
7、把合適的人留在自己組織內，別讓其他組織挖走或員工自己棄暗投明
8、提拔使用內部人員，最好不使用“空降兵”
第五講：如何塑造領(lǐng)導力
1、為下屬設定合理的工作目標
2、幫助下屬制定工作實(shí)施計劃
3、為工作制訂高標準，并且絕不降低標準
4、制定高效、科學(xué)的工作流程
5、輔導下屬掌握必備的工作技能
6、幫助下屬及時(shí)調整心態(tài)和緩解壓力
7、定期檢查工作進(jìn)展情況，幫助下屬完成工作計劃
8、實(shí)施公平合理的績(jì)效管理和考核評估
9、指導下屬撰寫(xiě)工作報告
10、指導下屬規劃自己的職業(yè)發(fā)展和未來(lái)生活
第六講：無(wú)論是管理者還是領(lǐng)導者都必須做好的三件要事
1、有效執行
2、有效溝通
3、有效打造高績(jì)效團隊
第七講：為了提升領(lǐng)導力，管理者必須做好自我管理
1、管理好自己的目標
2、管理好自己的計劃
3、管理好自己的時(shí)間
4、管理好自己的權力
5、管理好自己的金錢(qián)
6、管理好自己的家人
7、管理好自己的情緒（壓力）
8、管理好自己的健康
第八講：總結，答疑
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