眾所周知，中醫是中國幾千年唯一的醫學(xué)，中國人民幾千年來(lái)的防病治病靠的是中醫，中醫對中華民族幾千年來(lái)的繁衍昌盛，幾千年來(lái)的保健事業(yè)起到十分重要的作用。
中醫與西醫在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上各有所長(cháng)，各有優(yōu)勢和特點(diǎn)。西醫的優(yōu)勢在于精密儀器的檢測、高超的外科手術(shù)、復雜的器官移植、先進(jìn)的搶救手段等。而中醫的優(yōu)勢恰恰是西醫薄弱的方面，中醫的辨證施治既準確又靈活，奧妙無(wú)窮，對診治許多疾病，有其獨到的特點(diǎn)。如對功能性疾病的診治，退行性疾病的診治，病毒性疾病的診治，痰飲淤血病的診治，疑難病證的診治等尤具優(yōu)勢。人民群眾對中醫中藥的認識比較深刻，有相當多的人群喜歡中醫中藥。隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展進(jìn)化，人們對健康長(cháng)壽的要求在不斷的提高，中醫中藥的治病之本、調理、滋補功能就顯得更加迫切需要了。
中國人的傳統認識是中醫越老越吃香。一個(gè)年齡大的中醫，盡管本事平平，都可以稱(chēng)老中醫，甚至夸大一點(diǎn)稱(chēng)“名老中醫”，這說(shuō)明了一個(gè)很重要的問(wèn)題。中醫是終身制的職業(yè)。那么，我們應該怎樣才能學(xué)好中醫呢？《扁鵲倉公傳》云：“人之所以病病疾多，醫之所以病病道少”，這說(shuō)明中醫難學(xué)。著(zhù)名溫病學(xué)家吳鞠通又說(shuō)：“學(xué)醫不精，不若不學(xué)醫”。
學(xué)中醫誠然難，學(xué)精則更難。但既學(xué)醫就必須學(xué)精，至少要確立“學(xué)精”這樣一個(gè)奮斗目標，方能學(xué)成一個(gè)好中醫。怎樣才能達到這個(gè)目的呢？根據我個(gè)人學(xué)醫的體會(huì )，主要在于兩點(diǎn)：一要認真讀書(shū)。中醫的書(shū)籍，用“汗牛充棟”來(lái)形容，尚嫌不夠。讀中醫的書(shū)，不僅要讀懂、弄通，而且要熟讀、熟記，對許多重要的內容甚至要熟背。比如中醫診斷學(xué)、中醫方劑學(xué)、中醫內科學(xué)、中醫婦科學(xué)、中醫兒科學(xué)、溫病學(xué)、傷寒論、金匱要略等。若要有高深的理論功底還必須學(xué)好《內經(jīng)》。讀中醫的書(shū)，要善于融會(huì )貫通，中醫學(xué)的理論均源于《黃帝內經(jīng)》，中醫的各科臨床，均源于歷代醫家的經(jīng)驗積累和實(shí)踐總結。
舉例說(shuō)吧，比如學(xué)《傷寒論》，不僅要與《金匱要略》相融合，還要上與《內經(jīng)》相聯(lián)系，下與《溫病學(xué)》相聯(lián)系，此外，還要與內科學(xué)、方劑學(xué)、藥物學(xué)、診斷學(xué)相聯(lián)系。比如《傷寒論》的少陽(yáng)證，這個(gè)少陽(yáng)證就出自《內經(jīng)》的《素問(wèn)·熱論》?！秲冉?jīng)》的少陽(yáng)證只限于少陽(yáng)經(jīng)脈癥狀“胸脅痛而耳聾”，而《傷寒論》的少陽(yáng)證則為半表半里證，膽火上炎，癥見(jiàn)“口苦，咽干，目眩，往來(lái)寒熱，胸脅苦滿(mǎn)，默默不欲飲食，必煩喜嘔”，用小柴胡湯主治。再聯(lián)系溫病學(xué)中亦有一個(gè)邪郁少陽(yáng)證，寒熱類(lèi)虐，心煩，口渴，脘痞，舌苔黃白而膩，用蒿芩清膽湯主治，系濕熱郁閉少陽(yáng)。如此聯(lián)系比較，自然融會(huì )貫通。
此外，作為中醫院校的本科生、研究生，除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的教科書(shū)之外，還很有必要閱讀一些古典醫籍的原著(zhù)，淺顯的如《藥性賦》、《藥性歌括四百味》、《湯頭歌訣》、《醫學(xué)三字經(jīng)》、《時(shí)方妙用》、《醫學(xué)心語(yǔ)》、《醫宗金鑒》等，高深的如《溫病條辨》、《溫熱經(jīng)緯》、《景岳全書(shū)》等，尤其要認真研讀中醫經(jīng)典著(zhù)作。書(shū)讀得比較多了，自然就可以觸類(lèi)旁通。
二要刻苦實(shí)踐。中醫的生命力在于臨床。如何臨床？首先必須明確，中醫從書(shū)本知識到臨床實(shí)踐頗有一段距離。唐代醫學(xué)家孫思邈曾經(jīng)作過(guò)批評：“讀方三年，便謂天下無(wú)病可治；及治病三年，乃知天下無(wú)方可用?！?br>對這一點(diǎn)，我曾有過(guò)切身體會(huì )：1958年夏天，我剛剛當醫生，恰好有一個(gè)頭面紅腫特別嚴重的病人找我治，我一看就認定這是一個(gè)大頭瘟，信手就開(kāi)出個(gè)普濟消毒飲，滿(mǎn)以為這一下準了，可是病人服完3劑，面紅如故，我還以為是藥力不夠，處原方再服3劑，第二個(gè)3劑服完了，面部紅腫絲毫未減，而且奇癢，抓破后滲出黃水。此時(shí)才想到，大頭瘟頭面紅腫，伴有憎寒壯熱，而并不奇癢流水，此證紅腫奇癢且破后流水，當屬頭面濕疹之重疾，改用消風(fēng)敗毒散合萆解滲濕湯，5劑而愈。其次要明確，臨床實(shí)踐并非數日數月之功。要把書(shū)本的知識正確運用于臨床，切實(shí)驗證于臨床，豈是數日、數月或一年、兩年之功？只有長(cháng)期地埋頭苦干于臨床，才能確有經(jīng)驗和體會(huì )，才能真正體會(huì )“實(shí)踐出真知
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