2015-09-15 00:15:14
— 我的孩子會(huì )成為同性戀嗎 —童年的行為并不能預示成年性取向
有些家長(cháng)會(huì )擔心自己的孩子永遠長(cháng)不大，而有些家長(cháng)則會(huì )過(guò)早地把成年人的有色目光投放到孩子的身上，擔心孩子的性取向。
美國的一位著(zhù)名的嬰幼兒性教育學(xué)家黛布拉.哈夫納曾經(jīng)對自己的工作做過(guò)統計，平均每周都會(huì )接到一個(gè)4-5歲孩子的家長(cháng)打開(kāi)電話(huà)，擔心自己的孩子可能會(huì )是同性戀。他們告訴哈夫納說(shuō)，“我的兒子想穿媽媽的鞋子”，“我的女兒不喜歡芭比娃娃”，“我的兒子想上芭蕾舞課”…….
每次接到這樣的對話(huà)，哈夫納都會(huì )很耐心地問(wèn)那些家長(cháng)們，他們真正擔心的是什么。此時(shí)，家長(cháng)們就會(huì )有些不好意思地問(wèn)：“我的兒子會(huì )成為同性戀嗎？”或者是問(wèn)“我怎樣才能阻止他？”
通常，哈夫納都會(huì )鼓勵這些緊張的父母們放松下來(lái)，然后向他們講一些性取向的事實(shí)，首先會(huì )讓家長(cháng)們了解的就是，童年的行為對于從一個(gè)階段到預示其成年性取向、性別取向來(lái)說(shuō)，可能是不值一提的東西，過(guò)度緊張反而容易造成問(wèn)題。
— 性、性取向和性別取向 —先區分后應對
性取向通常被定義為一個(gè)人對同性的人（同性戀）、異性的人（異性戀）或雙性的人（雙性戀）的性愛(ài)的、浪漫的和情愛(ài)上的吸引力。
性別取向，換句話(huà)說(shuō)，不是有關(guān)性吸引的。它是一個(gè)人是否懂得自己是一個(gè)男性或女性，并且是否接受作為一個(gè)男人或女人的角色、價(jià)值和責任。
很多性學(xué)教授喜歡使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)“性取向”，而不喜歡用“性偏好”，因為我們知道，人們不會(huì )主動(dòng)選擇自己是同性戀、異性戀、雙性戀。
許多專(zhuān)業(yè)人士認為，性取向是由諸多因素決定的，包括遺傳因素、產(chǎn)前荷爾蒙的影響、社會(huì )文化因素、心理因素，或者所有這些因素的綜合。
性取向有四個(gè)基本組成部分：
1、一個(gè)人跟誰(shuí)戀愛(ài)；
2、一個(gè)人跟誰(shuí)有性行為；
3、一個(gè)人幻想著(zhù)誰(shuí)；
4、一個(gè)人怎樣認同自我；
所以，如果你與同性別的某個(gè)人戀愛(ài)，你與同性別的某個(gè)人有性行為，你只幻想著(zhù)同性別的人，并且你認為你是一個(gè)男同性戀者或女同性戀者，這時(shí)，你才可以確定，你是一個(gè)同性戀者。
或者，你是跟相反性別的人做以上所有事情，你認為你自己是一個(gè)異性戀者，那么，你就是一個(gè)異性戀者。
但在現實(shí)生活中，并非所有的人都能夠如此清晰地做出判斷，而是有N多種可能性，比如有一些人會(huì )和兩個(gè)性別的人戀愛(ài)，但只跟其中一個(gè)性別的人有性行為，偶爾會(huì )幻想同性的某個(gè)人……
生物學(xué)上的“性”，與“性取向”、“性別取向”有所不同。它是由你出生時(shí)所具有的染色體決定的。如果是女性，她們出生時(shí)有XX染色體，如果是男生，他們有XY染色體，但有些人出生時(shí)是XXY，XXXY，XXXXY，或是XXYY，這些男孩患有一種克萊恩費爾特氏綜合癥，這是一種遺傳性細精管發(fā)育不全的男性遺傳疾病，其癥狀是睪丸萎縮，不能生育；或者是XO，這些女孩患有特納氏綜合癥，一種性機能延遲發(fā)育的遺傳性疾??；或者XYY，這些男孩或許在身體發(fā)展上落后，在學(xué)校里表現也不太好，容易有暴力行為。
大多數情況下，男嬰出生時(shí)有一個(gè)陰莖，女?huà)氤錾鷷r(shí)有一個(gè)陰部和陰蒂，但也有一些非常罕見(jiàn)的情況，嬰兒出生時(shí)同時(shí)具備兩套生殖器，他們被稱(chēng)為兩性人，也被叫做“陰陽(yáng)人”。
不管屬于上述哪一種情況，家長(cháng)一定能夠在孩子長(cháng)到學(xué)齡前辨別出來(lái)，一旦發(fā)現，就應該立刻找專(zhuān)業(yè)的醫師來(lái)討論治療方案。
— 性別教育進(jìn)行中 —允許嘗試不同的角色扮演
3歲的孩子，大多數都能夠認同自己是男孩或是女孩；5-7歲的時(shí)候，多數孩子都能夠發(fā)展出被心理學(xué)家成為“性別恒定”的觀(guān)念，他們知道自己這一輩子都會(huì )是男性或是女性。
事實(shí)上，大多數的孩子都會(huì )為了符合父母的性別期望而不斷修正自己的行為表現，但有些孩子不是這樣，大約有14%的學(xué)齡前男孩和10%的學(xué)齡前女孩的家長(cháng)報告說(shuō)，他們的孩子喜歡像異性那樣裝扮自己，在這個(gè)年齡段，6%的男孩和8%的女孩表示，他們想成為異性。
相對比較而言，女孩在行為不守陳規這方面有更大的自由度。女孩可以不喜歡穿裙子，不喜歡芭比娃娃喜歡堆積木，可以非?；钴S，通常父母們不會(huì )為此感到驚恐。但男孩子如果偏愛(ài)芭比娃娃，喜歡跟女孩玩，想穿媽媽的裙子和高跟鞋，很容易讓父母為此而擔心。
換言之，女孩是個(gè)“假小子”，大家不會(huì )認為有問(wèn)題，但男孩如果是“娘娘腔”，就比較容易讓父母擔心。
這個(gè)年齡段的孩子們會(huì )特別留心觀(guān)察父母對于性別的暗示，女孩會(huì )注意看媽媽化妝，男孩則會(huì )開(kāi)始注意父親是怎樣站著(zhù)小便，他們會(huì )留心分辨哪些行為是男人的，哪些行為是女人的，玩具被分成男孩玩具和女孩玩具，工作也被分為男人職業(yè)和女人職業(yè)，性別教育已經(jīng)在不知不覺(jué)間開(kāi)始并如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。
這個(gè)時(shí)期，最重要的不是教孩子如何成為男人或女人，而是不去限制孩子們選擇什么是男人氣、什么是女人氣，允許孩子進(jìn)行不同的角色扮演，嘗試不同的行為方式，讓孩子在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習會(huì )，他們可以做任何他們想做的人，這一點(diǎn)至關(guān)重要。
當然也有一些孩子是真正的性別紊亂者，大約有10萬(wàn)分之一的男人和13萬(wàn)分之一的女人是易性癖者：因為荷爾蒙的、產(chǎn)前的、可能的環(huán)境因素的變化，他們感到身體上實(shí)際的性結構與他們的性別不匹配。這種感覺(jué)如果持續到青春期、成人期，穿異性的服裝、試圖成為異性，對他們來(lái)說(shuō)只是部分的釋放。
特別提醒，易性癖者和異裝癖者不一樣，異裝癖者喜歡穿另一性別的服裝是為了性興奮。
如果你的孩子反復地說(shuō)，他/她不喜歡自己的陰莖或陰部，那么，這有可能是一個(gè)信號，提醒你應該帶孩子找醫學(xué)專(zhuān)家或是心理學(xué)家咨詢(xún)。
如果你的孩子常常對你說(shuō)，他/她長(cháng)大后想做另一個(gè)性別的人，而你告訴他們這不可能時(shí)他們感覺(jué)到很痛苦，這或許是異性癖的一個(gè)信號傳遞。
有些人相信他們生來(lái)就是性別轉換的人，而且在人生非常早期的時(shí)候就體驗到了這種不同，很有可能你無(wú)法改變他們，但你可以幫助他們在這樣的情況下一樣擁有快樂(lè )的生活。
