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什么是焦點(diǎn)解決療法?如何通俗解釋?zhuān)?/div>
發(fā)布時(shí)間:2021-01-29

by 壹心理優(yōu)秀答主們

問(wèn)答

什么是焦點(diǎn)解決療法?如何通俗地解釋?zhuān)?/p>

回答10有用79


1、焦點(diǎn)解決療法是什么?2、是否可以通俗的解釋?zhuān)?、焦點(diǎn)解決療法適合哪些個(gè)人問(wèn)題的咨詢(xún)?4、焦點(diǎn)解決療法和認知行為療法有什么區別?

駱駝:如果我們沒(méi)有做好為自由而戰的準備,那我們可能會(huì )失去自由。

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題主你好。

你在提問(wèn)中問(wèn)到了焦點(diǎn)解決療法的問(wèn)題,下面是我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn),分享給你:

1、什么是焦點(diǎn)解決療法?

焦點(diǎn)解決療法也稱(chēng)“焦點(diǎn)解決短期治療”(Solution-Focused Brief Therapy),是后現代主義治療領(lǐng)域中的一種治療模式。主要是由短期家庭治療中心理論中發(fā)展出來(lái)的一種心理治療模式。

這種心理治療模式基于短程心理治療和后現代主義哲學(xué)觀(guān)的影響,將來(lái)訪(fǎng)者視作健康而充滿(mǎn)能力的人,來(lái)訪(fǎng)者有能力為自己的問(wèn)題找出解決方式,從而提高生活質(zhì)量。

焦點(diǎn)解決療法會(huì )引導來(lái)訪(fǎng)者看到自己的能力和優(yōu)勢,幫助來(lái)訪(fǎng)者認識到同一事件的不同層面。 與傳統的心理治療有所不同,前者更注重的是現在和未來(lái),而不像傳統的心理治療那樣注重探討過(guò)去。

相較于探討問(wèn)題的成因,治療師更關(guān)注的是問(wèn)題解決的可能性、問(wèn)題解決的正確方法,而不是嘗試去探討理解來(lái)訪(fǎng)者的問(wèn)題本身。

每個(gè)問(wèn)題都有多種解決的方法,但適用于某一個(gè)體的方法并不通用,在焦點(diǎn)解決短期療法中,來(lái)訪(fǎng)者將為自己來(lái)選擇希望達成的目標。

2、通俗解釋是怎樣的?

我理解的焦點(diǎn)解決療法,是一種短期的心理治療方法,它并不重視問(wèn)題的成因,而是致力于解決求職者面臨的困擾。

同時(shí),咨詢(xún)師會(huì )引導求助者全面、系統看待自己的問(wèn)題,使求助者看到自己的能力和優(yōu)勢,為自己的問(wèn)題找到解決方案。

3、焦點(diǎn)解決療法適合哪些個(gè)人問(wèn)題的咨詢(xún)?

心理學(xué)流派眾多,的確不同的治療方法是適用于不同的人的。

首先焦點(diǎn)解決療法缺乏豐厚的心理學(xué)理論基礎,從咨詢(xún)的目標來(lái)看,它似乎是以系統平衡論和認知行為論為背景,但它們并不能完善地解釋整個(gè)咨詢(xún)模式,因此,咨詢(xún)過(guò)程顯得比較簡(jiǎn)單化和手段化,加之它不對問(wèn)題原因探討與解釋?zhuān)沟米稍?xún)缺乏深度。

焦點(diǎn)解決療法受許多因素的相互作用,來(lái)訪(fǎng)者是否能更快地適應新的環(huán)境依賴(lài)于過(guò)去經(jīng)驗對當前機能的影響。所以,對于心理健康程度尚可、只是遇到了現實(shí)生活中一些具體問(wèn)題困擾的求助者,焦點(diǎn)解決療法會(huì )產(chǎn)生比較好的效果。

對于較嚴重的心理障礙,或者心理問(wèn)題較嚴重的求助者,焦點(diǎn)解決療法并不適用,對這類(lèi)求助者,或許更適合精神分析療法等長(cháng)期療法。


焦點(diǎn)解決療法過(guò)于強調理論與技術(shù)方面的策略模式。

對于長(cháng)期受困于不良情緒、急于宣泄的來(lái)訪(fǎng)者來(lái)說(shuō),顯得過(guò)于理性,缺乏較為深入的共情。所以對這類(lèi)來(lái)訪(fǎng)者而言,焦點(diǎn)解決療法也并不適用。

4、焦點(diǎn)解決療法和認知行為療法有什么區別?

從咨詢(xún)的目標來(lái)看,焦點(diǎn)解決療法是以系統平衡論和認知行為論為背景,但它并不能完善地解釋整個(gè)咨詢(xún)模式。

焦點(diǎn)解決療法以解決求助者面臨的問(wèn)題為目標,引導求助者系統、全面的看待自己的問(wèn)題,發(fā)掘自己的能力和優(yōu)勢,并為自己的問(wèn)題找到解決辦法。

而認知行為療法(CBT)認為引起一個(gè)人情緒和行為問(wèn)題的并非是事件本身,而是一個(gè)人對這件事的看法和信念,改變了一個(gè)人的信念,也就消除了不良情緒。

認知療法是在人的認知層面做工作,特別是來(lái)訪(fǎng)者擁有的不合理信念上。常見(jiàn)的不合理信念包括:過(guò)分概括化、絕對化要求和糟糕至極的設想。

認知療法并不重視事件本身,而是一個(gè)人對事件的想法,焦點(diǎn)解決療法著(zhù)重于在短期解決求助者的具體困擾。從這個(gè)角度來(lái)看,認知療法比焦點(diǎn)解決療法更深入,工作的層面也是不同的。

我認為另外一個(gè)不同之處是,認知療法是一個(gè)需要長(cháng)期堅持的方法,因為一個(gè)人的信念和想法是非常多的,每當一個(gè)人由于不合理信念導致了情緒困擾,就可以用認知療法來(lái)進(jìn)行調整,只是短期的工作是不足夠的。

而焦點(diǎn)解決療法,在咨詢(xún)時(shí)間上就要短的多,速度也會(huì )更快。

不同的方法都有它的利弊,也適用于不同的求助者,這個(gè)是需要根據自己的需求來(lái)進(jìn)行選擇的。

我是駱駝,以上是我的回答,希望對你有幫助。祝福你。

王明燦:外表不靠譜內心很強大的心理咨詢(xún)師,心理作家

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焦點(diǎn)解決短期治療,全稱(chēng)是solution-focused brief therapy,簡(jiǎn)稱(chēng)SFBT,主要是指以尋找解決問(wèn)題的方法為核心的短程心理治療技術(shù)。

這一含義包含了三個(gè)關(guān)鍵詞:焦點(diǎn)、解決和短期。其中焦點(diǎn)是問(wèn)題的解決,短期是最少地介入來(lái)訪(fǎng)者的生活,盡快結束咨詢(xún)關(guān)系。

這個(gè)實(shí)踐模式,是由美國Steve de Shazer和妻子Inn Berg Kim等人在20世紀80年代構想并發(fā)展出來(lái)的,Shazer還于1982年出版了《短期家庭治療的范式:一個(gè)生態(tài)系統的取向》,標志著(zhù)這個(gè)取向的正式誕生。

焦點(diǎn)解決短期治療,是建立在后現代主義哲學(xué)基礎上的,存在多元價(jià)值觀(guān),后面積極心理學(xué)對焦點(diǎn)發(fā)展的推動(dòng)作用也功不可沒(méi),可以這么說(shuō),焦點(diǎn)解決短期治療提出了不同以往很多治療模式的假設。

它明確提出“把問(wèn)題和人分開(kāi)”、“人不等于問(wèn)題”等咨詢(xún)理念,重視正向思考及未來(lái)導向,強調個(gè)體之所以產(chǎn)生問(wèn)題,往往是其問(wèn)題的解決方式不當,重視的是問(wèn)題的解決而非問(wèn)題成因。

具體而言,這個(gè)療法與傳統模式還有認知行為療法等的區別在于,主要在于目標架構、例外架構、假設解決架構和問(wèn)句技術(shù)較為豐富。與其耗時(shí)費力、徒勞無(wú)功地尋找原因,不如直指目標,盡快尋找解決之道。

比如,會(huì )采用會(huì )談前改變問(wèn)句,經(jīng)典問(wèn)句有這么一些:

1、你來(lái)咨詢(xún)前,為改變自己的狀況已經(jīng)做了什么?

2、你已經(jīng)采取的方法中,哪些方法你覺(jué)得還算有用?

3、我相信你來(lái)咨詢(xún)前一定想過(guò)解決這些問(wèn)題,做了一些努力,你能和我談一下有哪些具體做法嗎?

第一次正式會(huì )談時(shí),咨詢(xún)師一般會(huì )用“會(huì )談前改變問(wèn)句”技術(shù)來(lái)了解來(lái)訪(fǎng)者咨詢(xún)前做了哪些努力,以了解來(lái)訪(fǎng)者的資源和力量,同時(shí)鼓勵其認識到自己是有力量去改變的。

像一位演講緊張的職場(chǎng)人士,咨詢(xún)師一般也會(huì )這么表達:你還是能夠完成這些發(fā)言的,那么每次發(fā)言之前你為了應對緊張,也做了不少努力,你能告訴我,是這樣嗎?

這些技術(shù)會(huì )涵蓋其中。

此外,咨詢(xún)師還會(huì )問(wèn)一些例外問(wèn)句,譬如:

1、你說(shuō)自己總是靜不下心來(lái)看書(shū),還有什么時(shí)候能靜下心來(lái)看書(shū)的?

2、你說(shuō)工作容易焦慮,想一下有哪些時(shí)候你沒(méi)有不焦慮?

3、在什么情況下,你沒(méi)有遇到這些困擾和問(wèn)題?

所謂的例外問(wèn)句,指的就是哪些問(wèn)題不存在,或沒(méi)有那么嚴重的時(shí)刻,在焦點(diǎn)解決短期治療中,例外是一個(gè)很重要的概念,凡事必有例外,用例外帶出問(wèn)題解決,這個(gè)也是一個(gè)不錯的解決思路。

舉個(gè)例子,就像有個(gè)人玩游戲上癮,那么你讓他不上癮,就會(huì )問(wèn)他要不要運動(dòng),或者做其它事,咨詢(xún)里把例外因素加進(jìn)去,促使來(lái)訪(fǎng)者思考行為以及認知所產(chǎn)生的效果,并且讓他合理面對。

對于焦點(diǎn)解決短期治療,還有一個(gè)技術(shù),叫“奇跡問(wèn)句”,也是假設居多。譬如:

1、如果你睡前醒來(lái)后,有一個(gè)奇跡發(fā)生了,問(wèn)題能夠解決,是否會(huì )讓你感覺(jué)不一樣?

2、當問(wèn)題已經(jīng)解決,如果墻上的一幅畫(huà),你看了覺(jué)得很有趣,你覺(jué)得會(huì )想一些不同的事?

3、你今天回家,如果你的問(wèn)題解決了,你想你的家里面會(huì )有什么不一樣,你和他們關(guān)系會(huì )有什么改變?

這種技術(shù),通常是來(lái)訪(fǎng)者找不到目標,找不到解決問(wèn)題的思路時(shí),咨詢(xún)師引導的做法,讓來(lái)訪(fǎng)者去展開(kāi)想象去突破自我的困惑,有些問(wèn)題假設,借著(zhù)目標,會(huì )有助于來(lái)訪(fǎng)者去發(fā)現自己所存在的問(wèn)題,能夠開(kāi)始有所行動(dòng)。

像這類(lèi)技術(shù),SFBT還有很多,比如應對問(wèn)句、評量問(wèn)句等形式,內容眾多,不再贅述??傮w而言這個(gè)療法的優(yōu)點(diǎn)是易懂易學(xué),難度也不大,很容易掌握,短程的咨詢(xún)模式。

據我咨詢(xún)的感受來(lái)說(shuō),對于一般適應性問(wèn)題,比如職場(chǎng)遇到人際關(guān)系困擾、上臺演講感覺(jué)焦慮、人際關(guān)系沖突等等。

這個(gè)療法能夠很快有效地去處理,能夠挖掘來(lái)訪(fǎng)者自身的潛力去解決自己的困惑,而且這些提問(wèn)技巧和方式,都是咨詢(xún)師可以通過(guò)學(xué)習、訓練,在咨詢(xún)里加以運用去掌握的。

而像夫妻關(guān)系咨詢(xún)、行為方面的困擾等方面,SFBT也有一定的適用性,這個(gè)療法還是比較好的。

我個(gè)人覺(jué)得,作為后現代主義的治療學(xué)派,焦點(diǎn)解決短期治療模式充分體現了后現代主義尤其是建構主義的理念,從積極面去了解來(lái)訪(fǎng)者的問(wèn)題,重視來(lái)訪(fǎng)者的天分與能力,強調來(lái)訪(fǎng)者是自己的專(zhuān)家,以正向、積極的去給來(lái)訪(fǎng)者帶來(lái)改變。

這個(gè)模式不僅僅是一種咨詢(xún)流派,更是一種良好的教育模式,是比較好的核心體驗。

冉燕:初三寶媽一枚,從孩子小學(xué)接觸心理學(xué)就喜歡上了他。

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題主您好!很榮幸能回答您的問(wèn)題?

您一共問(wèn)了四個(gè)問(wèn)題,就由我來(lái)我一一敘述

1、焦點(diǎn)解決療法是什么?

?焦點(diǎn)解決治療(Solution-Focused Brief Therapy,簡(jiǎn)稱(chēng)SFT),興起于20世紀80年代。

他由美國威斯康星州密爾沃基市的短期家庭治療中心創(chuàng )辦人史蒂夫·沙澤爾、其韓國裔夫人茵素·金·伯格(Insoo Kim Berg)及其同事和來(lái)訪(fǎng)者共同發(fā)展起來(lái)的,歸屬后現代心理治療派別,也常被歸屬為短期治療。

究其來(lái)源,SFT深受帕洛阿爾托(Palo Alto)策略學(xué)派、米爾頓·艾瑞克森(Milton Erickson)催眠學(xué)派、維特根斯坦(Wittgensteinian)社會(huì )建構論及佛教(Buddhist)和道家(Taoist)認識論思想的影響,這使得SFT成為一種整合的系統性療法。

  ??焦點(diǎn)療法是以尋找解決問(wèn)題的方法為核心的咨詢(xún)技術(shù)。

焦點(diǎn)解決療法強調尋找如何解決問(wèn)題的方法,而非發(fā)現問(wèn)題原因;并以正向的、朝向未來(lái)的、朝向目標的積極態(tài)度促使改變的發(fā)生

2、是否可以通俗的解釋?zhuān)?/strong>

?不以病理視角分析當事人問(wèn)題成因,不深究過(guò)去缺陷,轉而幫助當事人覺(jué)察已有成功經(jīng)驗及自身優(yōu)勢,治療目標是當事人確定的,治療師的任務(wù)則是以尊重、合作和不評價(jià)的態(tài)度。

在當事人知覺(jué)框架內工作,針對當事人目標協(xié)助其建構出具體、正向化、行動(dòng)化、情境化的行動(dòng)計劃,實(shí)現筑夢(mèng)踏實(shí),小步精進(jìn)的過(guò)程。

3、焦點(diǎn)解決療法適合哪些個(gè)人問(wèn)題的咨詢(xún)?

?我所理解的焦點(diǎn)療法很簡(jiǎn)單,形式上就是通過(guò)不過(guò)20個(gè)左右的問(wèn)句,來(lái)力求達到問(wèn)題的有效解決。這些問(wèn)句大概歸納為以下幾方面:

?? 一是目標問(wèn)句,如“你想達到什么目標”“假設站在水晶球前,你的愿望實(shí)現了會(huì )有什么不同”。

通過(guò)不斷詢(xún)問(wèn)希望所在,既是探討和確定咨詢(xún)目標,又是嘗試把求助者帶離當前的困惑,看到人生遠方的希望。人是希望動(dòng)物,當陷入當前困境時(shí),就要提醒一下,拉扯一把,重新點(diǎn)亮希望之燈。


??二是關(guān)系問(wèn)句,如“朋友會(huì )如何看待這個(gè)問(wèn)題”“假設有個(gè)你佩服的人,他會(huì )如何處理”。

通過(guò)詢(xún)問(wèn)別人看法,力圖通過(guò)改變看問(wèn)題的視角產(chǎn)生新發(fā)現,如同盲人摸象,觀(guān)看廬山,跳出自己視線(xiàn),嘗試不一樣的空間角度。

??三是例外問(wèn)句,“你曾經(jīng)的成功經(jīng)驗是什么”“過(guò)去順利時(shí)候你是如何做到的”“小時(shí)學(xué)走路學(xué)說(shuō)話(huà)斷奶后的生活,都是曾經(jīng)發(fā)生的,類(lèi)似困難時(shí)候怎么過(guò)來(lái)的”。

這就是焦點(diǎn)的核心問(wèn)句之一,目的正是努力協(xié)助發(fā)現問(wèn)題解決方法,堅信方法就在例外中。這其實(shí)有著(zhù)人本主義的思維模式,人是自我潛能無(wú)限的,人是自己?jiǎn)?wèn)題的解決專(zhuān)家。

??此外還有變化問(wèn)句,“來(lái)之前和現在有何不同”“小變化如何變成大變化”,這是時(shí)間觀(guān)的體現等等。

當然最重要的咨詢(xún)關(guān)系建立是必不可少的,比如一般化、贊美、肯定等表達,“出現這種事情我們都會(huì )表現這樣,并不是只有你這樣的”。

??當然除此之外的問(wèn)句還很多,歸納起來(lái)多得是,體現的思維模式才是重要的,那就是:焦點(diǎn)解決短期治療堅信人人具有豐富的自我資源,咨詢(xún)師不過(guò)攜手求助者,再次共同出發(fā),發(fā)現暫時(shí)被掩藏的個(gè)人早就具有的寶貴資源。

4、焦點(diǎn)解決療法和認知行為療法有什么區別?

 ?焦點(diǎn)解決療法最大的特點(diǎn)就是跟來(lái)訪(fǎng)者共創(chuàng )未來(lái)。


?真正意義并非由外在世界所引起,而是與經(jīng)驗的交互建構,是個(gè)體透過(guò)本身的經(jīng)驗對外在世界的解釋?zhuān)?/span>因此,SFBT并不重視探究事件本身,而更重視來(lái)訪(fǎng)者對事件的解釋?zhuān)约霸谑录胁扇〉姆磻c行動(dòng);


每個(gè)人對某一問(wèn)題或目標的描述與其行動(dòng)是相互循環(huán)的,因此可以藉由改變個(gè)體看問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn),達到改變行為,也可以藉由改變行為,達到改變看問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn)。

?行為認知療法在于對來(lái)訪(fǎng)者的認知進(jìn)行評估,并進(jìn)行相應的優(yōu)化和重構。


?認知治療的目的是改變患者非理性理念,讓患者認識到當前的困難或者處境與其堅持非理性觀(guān)念有關(guān),教會(huì )患者掌握更有邏輯性和自主性的信念,并在此基礎上,鼓勵患者身體力行,驗證在新的理念下指導下的行為,不同于以往的行為,從而達到治療的目的。

目前認知行為治療廣泛應用于強迫癥、恐懼癥、抑郁癥、成癮行為等精神心理疾病的心理治療。

希望我的回答能幫到您?

周雯芳:愿一點(diǎn)微光能照亮你、我、他(她)的生活。

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我很樂(lè )意分享我個(gè)人關(guān)于這個(gè)流派的理解。

1、這是一個(gè)后現代流派,心理學(xué)各大流派可以分為現代流派和后現代流派,現代流派的代表是“精神分析”“認知行為療法”“格式塔”“人本主義”等等。

現代流派的主張是在人的種種行為中,有一些普適的不變的東西存在,通過(guò)研究這些共性的東西找到解決個(gè)人問(wèn)題的方法?,F代心理學(xué)堅持真理的一元性,即真理獨立于個(gè)人而獨立存在。

后現代流派的代表是“敘事療法”“焦點(diǎn)解決”“合作對話(huà)““反思團隊”后現代流派的主要觀(guān)點(diǎn)是,個(gè)人的經(jīng)驗是他和社會(huì )互動(dòng)的過(guò)程中建構出來(lái)的,每個(gè)人都有他獨特的理解世界的方法,并沒(méi)有唯一的答案,而對于他本人而言,他可以建構出新的世界觀(guān),沒(méi)有一個(gè)人的世界觀(guān)是一成不變的。

研究的焦點(diǎn)從個(gè)人的內部轉向他與他人和社會(huì )的互動(dòng)。

也就是說(shuō)作為后現代流派之一,焦點(diǎn)解決脫離不了社會(huì )建構論的哲學(xué)框架。

焦點(diǎn)解決療法的英文縮寫(xiě)是“SFBT”,全稱(chēng)是“Solution Focus Brief  Therapy ”,如果從字面直譯就是一種聚焦于解決的短程療法。

它的創(chuàng )始人是Steve D Shazer和Insoo King Berg,他們期初在美國密爾瓦基創(chuàng )辦了家庭治療中心,經(jīng)過(guò)發(fā)展逐漸形成了這個(gè)流派,目前全球有幾百個(gè)機構在繼承他們的遺志繼續SFBT的研究和發(fā)展。

2、如果讓我用幾句簡(jiǎn)短的話(huà)來(lái)說(shuō)明SFBT,我可能會(huì )選擇以下幾句:

(1)、這個(gè)流派重視每個(gè)人的經(jīng)驗,認為每個(gè)人都是自己?jiǎn)?wèn)題的專(zhuān)家,解決問(wèn)題的鑰匙在每個(gè)人手上;

(2)、這個(gè)流派關(guān)注的重點(diǎn)不是問(wèn)題的起源,它也關(guān)注,但不會(huì )深究,因為這個(gè)流派相信問(wèn)題和解決的方法不一定相關(guān),有時(shí)候就算找到問(wèn)題的根源也并不能解決問(wèn)題,而有時(shí)候解決了問(wèn)題的方法跟問(wèn)題的根源一點(diǎn)兒關(guān)系都沒(méi)有,無(wú)心插柳柳成蔭的時(shí)候大大的存在。

(3)、SFBT關(guān)注的更多的是個(gè)人生命中的閃光點(diǎn),關(guān)心那些問(wèn)題沒(méi)那么嚴重的時(shí)候,然后總結是來(lái)訪(fǎng)者內在的什么資源發(fā)揮了作用,讓問(wèn)題得以緩解,并把這些資源加以利用、遷移,用來(lái)解決現在遇到的問(wèn)題。

用太極陰陽(yáng)魚(yú)來(lái)看,假設黑色代表問(wèn)題,白色代表希望,就是看中黑色那半里白色的那一點(diǎn),并把白的區域擴大,當白色的部分越來(lái)越多,黑色的部分自然就減少了。

(4)、這個(gè)流派認為療效的產(chǎn)生來(lái)源于對話(huà)的過(guò)程,指向問(wèn)題的對話(huà)如“這個(gè)問(wèn)題是怎么產(chǎn)生的”“它給你帶來(lái)了什么困擾”等等,只會(huì )帶來(lái)更多的問(wèn)題;

而指向目標的對話(huà)如“這個(gè)問(wèn)題什么時(shí)候沒(méi)那么嚴重”“它給你帶來(lái)了什么好處”等等,會(huì )帶來(lái)更多的希望。

所以這個(gè)流派非常注意語(yǔ)言的運用,在運用的過(guò)程中首先要貼近來(lái)訪(fǎng)者的框架,多用來(lái)訪(fǎng)者的原話(huà),充分體現了對來(lái)訪(fǎng)者的尊重,然后再把方向往積極正向引導,最后并不直接對來(lái)訪(fǎng)者提供建議,而是引導來(lái)訪(fǎng)者自己說(shuō)出想要采取的辦法。

(5)、這個(gè)流派是更偏向于行為的流派,如果按這個(gè)分類(lèi),心理學(xué)流派大致分兩種,一種是意識流派,比如“精神分析”,一種是行為流派,比如“CBT(認知行為療法)”。

SFBT是更偏向于行為療法的,它強調“一小步的改變”,認為行動(dòng)具有“滾雪球效應”,一小步的改變能帶來(lái)巨大的改變,這個(gè)流派甚至認為行為能帶動(dòng)意識的改變。

大致就是這幾點(diǎn),因為我還在不斷的學(xué)習中,我是跟隨趙然老師的“燃料隊”云學(xué)堂一路學(xué)過(guò)來(lái),自覺(jué)還有很多需要學(xué)習的東西。

3、焦點(diǎn)解決療法適用面很廣,小到生活中遇到的不順心的事,失眠,孩子的教育問(wèn)題,單位談員工績(jì)效,學(xué)校的教育等,大到危機干預、自殺自傷、公共危機性事件等,趙然老師的團隊曾赴“天津濱海爆炸案”現場(chǎng)給消防官兵做團體心理輔導。

如果要細說(shuō)的話(huà),情緒問(wèn)題、個(gè)人成長(cháng)、關(guān)系問(wèn)題等其他心理咨詢(xún)流派能夠解決的問(wèn)題焦點(diǎn)解決療法都可以解決。

尤其擅長(cháng)在近期困擾的事件上,個(gè)人咨詢(xún)方面,焦點(diǎn)家庭治療也有它獨特的地方。

4、焦點(diǎn)解決療法和認知行為療法的主要區別在于:

焦點(diǎn)解決療法并不認為問(wèn)題本身是急待解決的,它不會(huì )太關(guān)注問(wèn)題的根源,甚至它會(huì )認為暫時(shí)的問(wèn)題是來(lái)訪(fǎng)者應對其他問(wèn)題時(shí)采取的一個(gè)策略;

另外,焦點(diǎn)的解決方法不是修正問(wèn)題本身,而是發(fā)掘出問(wèn)題背后的目標,把關(guān)注點(diǎn)放在背后那個(gè)目標的達成上,再通過(guò)回憶曾經(jīng)問(wèn)題沒(méi)那么重的時(shí)候的經(jīng)歷,發(fā)掘出來(lái)訪(fǎng)者的資源,并啟發(fā)來(lái)訪(fǎng)者用于達成這個(gè)目標,通過(guò)擴大優(yōu)勢范圍而讓問(wèn)題得到轉化。

認知行為療法的觀(guān)點(diǎn)是問(wèn)題的產(chǎn)生是由于不合理的信念,通過(guò)改變不合理的認知來(lái)達到解決問(wèn)題的目的。

希望以上我粗淺的認知能對你了解這個(gè)流派提供幫助,如果有不同的觀(guān)點(diǎn)也歡迎一起討論。

yanglili*^O^:這個(gè)世界到底什么樣子,其實(shí)與這個(gè)世界無(wú)關(guān),而與你看待它的視角和態(tài)度有關(guān)。

ta的主頁(yè)

你好!題主:

有關(guān)你對焦點(diǎn)解決短期治療的提問(wèn),我的分享如下。

焦點(diǎn)解決短期治療是以尋找解決問(wèn)題的方法為核心的短程心理治療技術(shù),是一種新興的心理治療模式,它因其正向思考,省時(shí)省力等優(yōu)點(diǎn)被廣泛運用和崛起。

焦點(diǎn)解決短期治療通俗的解釋可以是以關(guān)注資源為取向,相信來(lái)訪(fǎng)者才是自己?jiǎn)?wèn)題的專(zhuān)家,來(lái)訪(fǎng)者自身是完全有資源可以自行解決自己所遇到的問(wèn)題,之所以求助只是因為當前解決問(wèn)題的方法不對而已。

焦點(diǎn)解決短期治療適合解決的個(gè)人問(wèn)題有:

案例一(一般化)


來(lái)訪(fǎng)者抱怨:孩子在學(xué)校一定是得了學(xué)??謶职Y,自己快要瘋掉啦。


咨詢(xún)師:我聽(tīng)到你描述你的孩子最近沒(méi)有去按時(shí)上學(xué)的情形,這讓你最近的心情很不好。其實(shí),許多孩子在感覺(jué)上學(xué)有困難時(shí),父母都會(huì )有這樣的擔心。

解析:

治療師根據來(lái)訪(fǎng)者的描述,讓其了解到自己遭遇的問(wèn)題具有普遍性,這樣有助于降低和緩解來(lái)訪(fǎng)者的情緒,采用這種普遍化、一般化的技術(shù)。

這樣可以使來(lái)訪(fǎng)者以不同的參照框架或比較專(zhuān)業(yè)、正向、健康的方式思考,確信自己遭遇的問(wèn)題許多人也都遇到過(guò)并走了出來(lái),然后啟發(fā)他也能以相對平常的心態(tài)面對遭遇并走出來(lái),自己目前只是處于一種發(fā)展階段常見(jiàn)的暫時(shí)性困境之中,這并不是病態(tài)的,變態(tài)的,無(wú)法控制的災難,借此也釋放了來(lái)訪(fǎng)者被恐懼和憂(yōu)慮所占據的心理能量和空間,以信心、勇氣、決心與行動(dòng)來(lái)代替,使他們可以接納自己的問(wèn)題。

案例二(評量詢(xún)問(wèn)~評量治療前的改變)

治療師:在一個(gè)0~10的量表上,0表示你在預約治療時(shí)很不舒服的恐慌感覺(jué),10是你到剛剛對我描述的奇跡發(fā)生、問(wèn)題不存在的感覺(jué),今天你的位置在哪里?

解析:通過(guò)評量詢(xún)問(wèn)協(xié)助來(lái)訪(fǎng)者將抽象的概念以比較具體的方式加以描述的詢(xún)問(wèn)方式,是請來(lái)訪(fǎng)者將他的觀(guān)察、印象和預測在在一個(gè)0~10的量表上反映出來(lái)。

通過(guò)量表詢(xún)問(wèn),治療師可以協(xié)助來(lái)訪(fǎng)者以直覺(jué)表達有關(guān)他們過(guò)去經(jīng)驗的觀(guān)察和評量未來(lái)的可能性,可使治療師和來(lái)訪(fǎng)者對來(lái)訪(fǎng)者復雜的生活理解更加具體,更容易接近。

評量詢(xún)問(wèn)可以應用在許多方面,它可以用來(lái)接近來(lái)訪(fǎng)者幾乎對任何事的知覺(jué)。

包括自尊、治療前改變、自信、愿意為改變所投入的資本、對期待的改變意愿以及辛苦工作的程度、問(wèn)題解決的優(yōu)先級、希望的知覺(jué)、進(jìn)展的評量等。

不過(guò)使用評量問(wèn)句通常會(huì )限定來(lái)訪(fǎng)者做評量的時(shí)間范圍,比如現在,今天,本周的某一天等,評量詢(xún)問(wèn)的過(guò)程可與增強、贊許來(lái)訪(fǎng)者力量、鼓勵、簡(jiǎn)述等技術(shù)一同使用。

焦點(diǎn)解決短期治療還可以應用于個(gè)人咨詢(xún)的有:例外詢(xún)問(wèn),奇跡詢(xún)問(wèn),小改變引發(fā)大改變的最先出現跡象改變。

焦點(diǎn)解決短期治療與認知療法的區別:

焦點(diǎn)解決短期治療屬于后現代主義的人本主義治療,側重資源取向,認為來(lái)訪(fǎng)者才是自己?jiǎn)?wèn)題的專(zhuān)家,不追尋問(wèn)題的成因,直接尋找解決問(wèn)題的辦法。


認知療法堅信“人并不是被某個(gè)事件所困擾,而是被自己對于這個(gè)事件的看法所困擾”。

通過(guò)改變認知或認知過(guò)程的方式,來(lái)達到減輕或消除情緒障礙和非適應性行為的目的的一類(lèi)心理治療方法的總稱(chēng)。

 
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