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《神奇的數字：7±2：我們信息加工能力的局限》（The Magical Number Seven, Plus or Minus Two: Some Limits on Our Capacity for Processing Information）是美國認知心理學(xué)家喬治·A·米勒的一篇重要論文，1956年發(fā)表于《心理學(xué)評論》（The Psychological Review）。

1956年，米勒最早對短期記憶能力進(jìn)行了定量研究——“神奇的數字：7±2”。他注意到年輕人的記憶廣度大約為7個(gè)單位（阿拉伯數字、字母、單詞或其他單位），稱(chēng)為組塊。后來(lái)的研究顯示廣度與組塊的類(lèi)別有關(guān)，例如阿拉伯數字為7個(gè)，字母為6個(gè)，單詞為5個(gè)，而較長(cháng)詞匯的記憶廣度低于較短詞匯的記憶廣度。通常，口頭內容的記憶廣度（阿拉伯數字、字母、單詞等）強烈取決于朗讀這些內容的時(shí)間。其他一些因素也影響到人類(lèi)標準廣度，因此難以將短時(shí)記憶或工作記憶的能力限制在許多組塊內。但是，Cowan (2001)認為年輕人的工作記憶能力為4個(gè)組塊（兒童和老人較低）。