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思維導圖好在哪里?
一、思維工具,記筆記的妙法。
二、有助于學(xué)生將隱性知識顯性化,語(yǔ)言知識圖像化。
三、有助于學(xué)生系統的、有條理的閱讀復雜的學(xué)習材料,不易忘記,不易混淆。
四、提高學(xué)生學(xué)習興趣和自主學(xué)習能力。
五、學(xué)習過(guò)程豐富有趣,不易疲勞,有效提高學(xué)生注意力。
目前中國小學(xué)生寫(xiě)作現狀:
一、習作沒(méi)用提綱,條理不清。
二、寫(xiě)作不具體,言之無(wú)物。
三、寫(xiě)作變成流水賬,缺乏獨立精神和創(chuàng )造精神。
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用思維導圖打開(kāi)語(yǔ)文學(xué)習
的一扇美麗窗戶(hù)
利用思維導圖,一切變得有趣味了:用導圖,把課文畫(huà)出來(lái),清晰明了。孩子們以為自己走進(jìn)了畫(huà)面,其實(shí),不知不覺(jué),跟著(zhù)課文,走進(jìn)了作文的春天!



























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思維導圖為閱讀助力
一張圖,可以把一個(gè)故事講清楚。從題目聯(lián)想到人物,從人物聯(lián)想到情節,從情節聯(lián)想到結果,一切變得容易起來(lái)!這就是思維導圖強大的邏輯作用,把結構多樣,內容復雜的知識變成一張有趣的圖紙,把不需要特別注意的繁枝末節砍掉,保留主干知識,以最快的速度,最高的效率了解一篇文章的內容,從小培養孩子的嚴密邏輯思維。







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思維導圖讓作文變得有趣
興趣是最好的老師,如果學(xué)生對作文寫(xiě)作充滿(mǎn)興趣,一切問(wèn)題將迎刃而解!讓學(xué)生把故事畫(huà)出來(lái),添加自己的豐富多彩的感情,然后變成文字,作文就能順理成章的寫(xiě)出來(lái),不再是流水賬!讓學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)作,認真的觀(guān)察生活,將自己的生活體驗變成自己想要說(shuō)的話(huà),寫(xiě)到作文中來(lái),思維導圖幫你辦到。













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