轉眼間，已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入八月份?？佳袕土暤狞S金時(shí)段，隨著(zhù)2011年新大綱的出爐，之前對新大綱變動(dòng)的種種猜測終于塵埃落定。京師勤思考研攜北師大考研名師在第一時(shí)間給各位學(xué)子詳細分析新大綱新增以及變動(dòng)知識點(diǎn)。
一、從整體上分析11年大綱的變動(dòng)規律，11年心理學(xué)考研的側重點(diǎn)以及出題趨勢。
1、從整個(gè)大綱的結構來(lái)看，心理學(xué)統考的知識更加全面、細致，出題人的思路愈來(lái)愈成熟。但整體上趨勢平穩。勤思考研給大家具體列舉一下：
（1）考試科目仍然是基本的6門(mén)科目，分別是普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、實(shí)驗心理學(xué)、心理統計、心理測量。
（2）傳統的題型沒(méi)有變動(dòng)，即單項選擇、多項選擇、簡(jiǎn)答題、綜合題，每門(mén)科目所占的分值比例仍保持不變。
（3）考察的目標沒(méi)有變化。理解和掌握心理學(xué)的基本事實(shí)、基本概念和基本理論，了解當代心理學(xué)的發(fā)展趨勢；能夠運用心理學(xué)的基本理論和方法，分析和解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。
2、普通心理學(xué)的難度有所增加。
普通心理學(xué)變動(dòng)比較大，新增加了一章的內容，而且是社會(huì )心理學(xué)的知識。不過(guò)也說(shuō)明一點(diǎn)：心理學(xué)考研開(kāi)始更加側重于應用了。
3、整體考試的難度有所增加。
縱觀(guān)11年考試大綱，基本上是每個(gè)科目都有變動(dòng)。實(shí)驗、統計的內容更加細化，而且難度有所上升。
4、心理學(xué)考研的時(shí)效性更加突出。
可以發(fā)現，命題組的專(zhuān)家思路越來(lái)越成熟，更加注重心理學(xué)知識在實(shí)際生活當中的應用，以及在今后研究當中的應用。
二、對新大綱的變動(dòng)知識點(diǎn)，一一進(jìn)行詳解。（從普心到測量）
勤思考研老師將從新增和刪除兩方面來(lái)解決闡釋大綱的變化
1、普通心理學(xué)
新增加的內容：
社會(huì )化、社會(huì )認知、社會(huì )關(guān)系、社會(huì )影響；人本主義人格理論。
刪除內容：
大五人格理論。
2、發(fā)展心理學(xué)
新增加的內容：
生態(tài)系統理論、新生兒反射、影響動(dòng)作發(fā)展的因素。
內容表述調整：
生命的開(kāi)始與遺傳基因—心理發(fā)展的生物學(xué)基礎、“心理理論”的位置。
刪除內容：
嬰兒心理發(fā)展的一般特征、幼兒心理發(fā)展的一般特征、童年期兒童心理發(fā)展的一般特征、青少年期發(fā)展的一般特點(diǎn)。
3、教育心理學(xué)
新增加的內容：
知識的表征和類(lèi)型、陳述性知識的學(xué)習、程序性知識的學(xué)習。
內容表述調整：
遷移理論的要求概括化。
刪除內容：
學(xué)習風(fēng)格與教育、學(xué)習動(dòng)機的作用。
4、實(shí)驗心理學(xué)
新增加的內容：
心理學(xué)研究倫理，實(shí)驗范式、實(shí)驗邏輯、實(shí)驗與理論的關(guān)系，提取誘發(fā)遺忘，刺激反應一致性理論及其沖突效應實(shí)驗，眼動(dòng)技術(shù)、事件相關(guān)電位技術(shù)、功能核磁共振技術(shù)。
內容表述調整：
反應時(shí)技術(shù)具體化: 減法反應時(shí)、加法反應時(shí)、開(kāi)窗技術(shù)、內隱聯(lián)想測驗。
5、心理統計
新增加的內容：
協(xié)方差分析，統計功效與效果量，一元線(xiàn)性回歸的曲線(xiàn)方程，多元線(xiàn)性回歸、主成分分析、因素分析。
內容表述調整：
抽樣分布具體化： t分布、F分布、樣本平均數的分布。
6、心理測量：
新增加的內容：
測驗標準化，心理健康量表和發(fā)育量表。
內容表述調整：
項目反應理論具體化：?jiǎn)尉S性假設與項目特征曲線(xiàn)、單參數模型、雙參數模型和三參數模型、項目信息函數與測驗信息函數，概化理論具體化：方差分量的估計、概化系數與可靠性指數、G研究與D研究。
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