2007—2008學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃
一、依據
依據朝陽(yáng)教委中教科工作計劃，依據學(xué)?！度臧l(fā)展規劃》和《初中建設規劃》，依據學(xué)校第一屆教代會(huì )校長(cháng)工作報告及學(xué)校工作計劃，制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。
二、工作思路
牢固樹(shù)立以德從教、創(chuàng )新施教、科研興教、質(zhì)量立教的觀(guān)念，堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量第一”的意識，以落實(shí)“初中建設工程”、“高中新課改”為突破口，以實(shí)施“初中教師新課程教學(xué)基本功培訓及展示活動(dòng)”為契機，以開(kāi)展我校“第一屆新課程教學(xué)基本功優(yōu)秀課大獎賽”為抓手，加大課堂教學(xué)改革力度，千方百計采取有力措施，鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標
（一）教師要樹(shù)立“讓我們的教育適應每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生的發(fā)展為教育的最高原則”的理念，努力“為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，努力建設合格的、優(yōu)秀的學(xué)生群體”，促進(jìn)優(yōu)秀生拔尖，中等生提高，特長(cháng)生發(fā)展，學(xué)困生轉化，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）以“為每一位教師的發(fā)展服務(wù)，為每一位教師的發(fā)展創(chuàng )造條件，努力建設優(yōu)秀的教師群體”為指導思想，向每一位教師負責，全方位推進(jìn)“名師”建設。
（三）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校第一生命線(xiàn)，我們必須始終如一地堅持以教學(xué)為中心，堅持抓住教學(xué)質(zhì)量不放松。依據不同班級學(xué)生的不同狀況，從實(shí)際出發(fā)，采取各種措施，分層推進(jìn)，分類(lèi)指導，努力實(shí)現《三年發(fā)展規劃》中提出的質(zhì)量目標：初中畢業(yè)率100%；中考及格率90%——95%；優(yōu)秀率、及格率、平均分努力在全區逐步達到較好水平，力爭名列前茅。
初中英語(yǔ)實(shí)驗班、初二和初三年級棋類(lèi)特長(cháng)班、樂(lè )團特長(cháng)班、科技特長(cháng)班、初一年級特長(cháng)班要努力達到全區大排名前10名，有條件的要超過(guò)區龍頭學(xué)校。普通班要比入學(xué)時(shí)有較大幅度進(jìn)步，即位置前移。
高中要堅持鞏固、提高、發(fā)展的方針，穩扎穩打，努力完成、并爭取超額完成管理線(xiàn)，提升高中聲譽(yù)。具體目標：
高一年級：保14 位、爭13 位、創(chuàng )12位。
高二年級：保14位、爭13位、 創(chuàng )12位。
高三年級：保15位、爭14位、 創(chuàng )13位。
（四）認真執行國家課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，健全國家、地方、校本三級課程體系。開(kāi)發(fā)校本課程，構建學(xué)科特色。著(zhù)眼于促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生終身學(xué)習的愿望與能力的培養，尊重學(xué)生的個(gè)性與差異，為學(xué)生全面發(fā)展搭建廣闊的平臺。
高中要加強學(xué)校課程的建設，嚴格按照國家普通高中課程方案中規定的學(xué)習領(lǐng)域、科目和模塊的要求開(kāi)設必修、選修課程，必修課模塊遵照北京市和朝陽(yáng)區的要求開(kāi)齊、開(kāi)足；積極創(chuàng )造條件，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，對校本課程、研究性課程、社會(huì )實(shí)踐性課程進(jìn)行合理的整合。開(kāi)設好技術(shù)課程，加強技術(shù)課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的考核、評價(jià)及學(xué)生校外活動(dòng)的管理，積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程校本化，積極引進(jìn)、開(kāi)發(fā)與利用各種課程資源，建設和完善國家、地方和學(xué)校的三級課程管理體制，構建具有學(xué)校特色的校本課程體系。
四、工作重點(diǎn)
（一）以新課程教學(xué)基本功培訓與展示活動(dòng)為契機，提升教師隊伍整體素質(zhì)和水平。
根據市、區教委關(guān)于開(kāi)展初中教師新課程教學(xué)基本功培訓和展示活動(dòng)的要求，結合學(xué)校實(shí)際，制定我?！督處熜抡n程教學(xué)基本功培訓和展示活動(dòng)方案》。堅持全員、全學(xué)科參與的原則，將本次活動(dòng)與我校“第一屆新課程教學(xué)基本功優(yōu)秀課大獎賽”相結合，通過(guò)詳細計劃、精心組織、規范操作、注重落實(shí)，加強崗位練兵，全面提升我校教師教育教學(xué)基本功，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、明確活動(dòng)步驟
1）動(dòng)員、自學(xué)階段：2007年6月—9月初
主要任務(wù)：制定方案、宣傳動(dòng)員、布置自學(xué)、推薦培訓。
2）培訓、展示、校內考核階段：2007年9月—11月底
主要任務(wù)：完成學(xué)科教學(xué)知識培訓、考核與展示活動(dòng)。
3）全區統一考核階段：2007年10—11月按照全區統一時(shí)間操作。
主要任務(wù)：筆試、上機操作的全區統一考核。
4）匯總成績(jì)、核定學(xué)分階段：統計全體教師考核、展示成績(jì)，記入教師個(gè)人“十一五”繼續教育公共必修課學(xué)分。
5）推薦展示階段：2007年11月。
主要任務(wù)：按照學(xué)科教師20%比例推薦我校優(yōu)秀教師參加12月初朝陽(yáng)區教師新課程教學(xué)基本功大賽。
6）總結和表彰階段：2007年12月底。
主要任務(wù)：召開(kāi)總結表彰會(huì )；整理材料存檔。
2、注重培訓提高
周密安排不同層次、不同內容的培訓，確保全體教師學(xué)有所得。
安排兩次專(zhuān)家培訓（包括五項教育法規、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識及教學(xué)理論）；以教研組為單位開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和學(xué)科教學(xué)論、現代信息技術(shù)的培訓，幫助教師提高理論水平和教學(xué)技能。
3、堅持標準考核
按照朝陽(yáng)區統一部署，進(jìn)行教育法規和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的筆試，以及計算機操作技能的考核；以教研組為單位進(jìn)行說(shuō)課考核（初中教師），時(shí)間學(xué)校統一安排（南、北校區分別安排在
4、表彰、推優(yōu)、反思
在培訓與展示活動(dòng)的全過(guò)程，要善于發(fā)現教學(xué)功底扎實(shí)、內涵充實(shí)、教育理念先進(jìn)、教學(xué)風(fēng)格獨特的優(yōu)秀教師，對他們進(jìn)行表彰和宣傳，并推薦他們參加朝陽(yáng)區教師新課程教學(xué)基本功展示活動(dòng)，充分展示團三教師勇于探索、努力進(jìn)取的風(fēng)貌及我校課堂教學(xué)改革的成績(jì)。啟發(fā)教師反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，深層次理解新課程內涵，提高教師把新課程理念轉化為課堂教學(xué)實(shí)踐的能力，實(shí)現教師不斷提高教學(xué)功力、不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的目的。
具體內容參見(jiàn)《教師新課程教學(xué)基本功培訓和展示活動(dòng)方案》。
（二）以開(kāi)展我校“第一屆教師新課程教學(xué)基本功優(yōu)秀課大獎賽”為抓手，促進(jìn)新課程理念的落實(shí)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
1、明確活動(dòng)目的：展示優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師的教育教學(xué)功力；為課堂教學(xué)提供集中研究、互相學(xué)習的平臺，促進(jìn)南北校區同學(xué)科教師之間、不同學(xué)科教師之間的交流、研究，促進(jìn)以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)水平的整體提升。
2、堅持五個(gè)原則：即減負增效的原則，注重備課、做課、評課的原則，注重教學(xué)研究的原則，注重有提高、有收獲、有發(fā)展、有創(chuàng )新的原則，獎勵優(yōu)秀的原則。
3、規范嚴格操作：
南校區于
具體內容參見(jiàn)《團結湖三中第一屆新課程教學(xué)基本功優(yōu)秀課大獎賽活動(dòng)方案》。
（三）全面落實(shí)教學(xué)管理制度，健全教學(xué)管理體系。
在上學(xué)期進(jìn)一步修訂、完善教學(xué)管理制度的基礎上，本學(xué)期重點(diǎn)做好各項教學(xué)管理制度的落實(shí)與檢查，從而有效提高管理質(zhì)量，真正做到把遵守制度的要求與教師自覺(jué)自律的教學(xué)行為統一起來(lái)，將要求、評價(jià)與整改相統一，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的良性發(fā)展，為朝陽(yáng)區教育、教學(xué)、規章制度大檢查做好充分準備。
（四）加強教研組及備課組建設，提高學(xué)科教研水平。
充分發(fā)揮教研組統領(lǐng)學(xué)科教學(xué)、教科研、教學(xué)質(zhì)量、各年級學(xué)科備課組的作用，發(fā)揮各年級學(xué)科備課組獨立教學(xué)改革的作用，建立教研組每月匯報工作制度（完成各種檢查表格的上報），召開(kāi)期中工作匯報會(huì )，期末總結交流會(huì )。通過(guò)落實(shí)、檢查學(xué)校規定的各項工作，如教研組和備課組活動(dòng)情況、檢查學(xué)生作業(yè)、教師教案、聽(tīng)課記錄、評課情況等，及時(shí)了解掌握學(xué)科教學(xué)及教研活動(dòng)情況，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，促進(jìn)學(xué)科教研水平的提高。
安排好南、北校區教研組長(cháng)、年級組長(cháng)工作交流研討會(huì )，組織組長(cháng)認真學(xué)習工作職責，落實(shí)學(xué)校提出的三級管理制度。
（五）加強教學(xué)質(zhì)量監控，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、堅持分析教學(xué)質(zhì)量，了解學(xué)情和教情，明確新目標，提高質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，針對上學(xué)期期末區統考成績(jì)，結合教師工作情況，結合評教情況，結合學(xué)生實(shí)際，主管初、高中教學(xué)主任將全校各科、各班成績(jì)與全區成績(jì)進(jìn)行對比分析并向全校通報，教研組、年級組、備課組、教師個(gè)人、班級逐層做質(zhì)量分析，在充分分析教情、學(xué)情的基礎上，找出工作中的不足，根據實(shí)際情況制定出符合學(xué)生學(xué)習實(shí)際的年級、學(xué)科、班級、個(gè)人工作計劃和目標，采取有針對性的措施提高成績(jì)。
2、落實(shí)聽(tīng)課、評課制度：認真落實(shí)《關(guān)于聽(tīng)課、評課的有關(guān)規定》，堅持領(lǐng)導干部聽(tīng)課、專(zhuān)家聽(tīng)課、全校集體聽(tīng)課、教研組集體聽(tīng)課、教師個(gè)人聽(tīng)課相結合，抓住我校“第一屆新課程教學(xué)基本功優(yōu)秀課大獎賽”期間南、北校區互相聽(tīng)課的時(shí)機，互相學(xué)習，狠抓課堂教學(xué)，特別注重聽(tīng)課后的反饋與評價(jià)，不但落實(shí)聽(tīng)課的量的要求，更要注重聽(tīng)課的質(zhì)量要求，總結積累經(jīng)驗，形成品牌和特色，努力打造規范課、特色課、精品課。
3、加強對學(xué)生的階段檢測，及時(shí)了解教情、學(xué)情。教學(xué)處安排、年級組長(cháng)組織、教研組長(cháng)指導、備課組長(cháng)出題，堅持流水閱卷，切實(shí)做好每學(xué)期的兩次月考、一次期中考試、非統考學(xué)科結課考試等階段檢測工作。測試后及時(shí)做好試卷分析及講評，查找不足，制定有針對性的改進(jìn)措施。
4、認真落實(shí)《檢查教案制度》、《檢查學(xué)生作業(yè)制度》、《評教評學(xué)制度》， 加強教學(xué)常規行為的檢查，注重對教師教學(xué)過(guò)程的監控。
（六）落實(shí)我?！?#8220;十一五”教師繼續教育校本培訓規劃》及年度工作計劃，根據優(yōu)秀課大獎賽和基本功培訓展示活動(dòng)的需要，加大培訓力度，拓展培訓內容，注重培訓內容與教育教學(xué)實(shí)踐的密切結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
繼續開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，聘請校內外專(zhuān)家、名師做師傅指導青年教師，促使他們盡快成長(cháng)，脫穎而出，承擔教學(xué)重任。
教研組長(cháng)根據本組教師實(shí)際，在自愿的前提下，商定師徒結對情況（本教研組內、南、北校區同學(xué)科之間），于
（七）加強教科研工作，提升教學(xué)工作水平。
積極探索教研、科研一體化的管理措施，確定教科研為教學(xué)、教研服務(wù)的指導思想，科研要走進(jìn)教學(xué)、教研；科研要支持教學(xué)、教研；科研要引領(lǐng)教學(xué)、教研。倡導教師積極參加各級各類(lèi)教科研課題的研究，積極參加校本教研的課題研究，并參加論文、教學(xué)設計、案例的征集和評選活動(dòng)，倡導教師要做研究者，并將研究成果應用于教育教學(xué)工作中，提高教師隊伍的科研水平。
本學(xué)期鼓勵教師積極參加北京市“新課程背景下初中語(yǔ)文、數學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設計”的征集評選活動(dòng)，以及朝陽(yáng)區優(yōu)秀教學(xué)案例的評選活動(dòng)。
（八）加強校本課程建設，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
落實(shí)《關(guān)于加強校本課程建設的意見(jiàn)》，安排好選修課、活動(dòng)課、研究性學(xué)習，拓展學(xué)生的知識視野和結構，建立起相對穩定的長(cháng)效機制。在初一年級安排“學(xué)習方法指導”專(zhuān)題講座。各教研組長(cháng)要提倡、鼓勵教師上好選修課和活動(dòng)課，圍繞新課程的培養目標開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
（九）認真做好繼續教育工作
按照《“十一五”教師繼續教育工作規劃》，落實(shí)學(xué)校年度繼教工作計劃，組織好教師的進(jìn)修培訓，認真統計、核實(shí)教師培訓學(xué)分，做好認定工作，特別是做好基本功培訓與展示活動(dòng)中全體教師的學(xué)分統計和認定工作。
（十）與德育處、辦公室、總務(wù)處等部門(mén)合作，努力完成初中建設工程督導驗收和教育教學(xué)、制度檢查的迎檢工作。
（十一）認真做好初一年級區、校入學(xué)數學(xué)、英語(yǔ)的測試工作，為制定教學(xué)目標及保障措施打好基礎。
（十二）做好初三、高三畢業(yè)年級的各項工作。
具體內容見(jiàn)《初三、高三年級工作計劃》。
（十三）其它工作：
1、按時(shí)完成上級部門(mén)布置的各項統計報表工作。
2、認真做好全校學(xué)生電子化學(xué)籍的建立和管理工作，按時(shí)完成全校學(xué)生CMIS刷卡注冊工作。
3、認真完成成人考試的監考工作。
4、細致地做好各種教學(xué)檔案材料的整理歸檔工作。
五、每月工作安排
九月份
1、制定教學(xué)工作計劃
2、檢查教師教案
3、做好上學(xué)期末區統考質(zhì)量分析
4、組織好初一年級區入學(xué)測試工作
5、組織好各年級補考工作
6、完成第一次月考的組考工作，考試時(shí)間：
高中
7、完成基本功培訓與展示活動(dòng)中的專(zhuān)家培訓、教研組培訓工作
8、南校區開(kāi)始第一屆新課程教學(xué)基本功優(yōu)秀課大獎賽活動(dòng)
9、完成初中建設工程督導驗收工作：
10、高中新課改教師培訓1
十月份
1、完成基本功培訓與展示活動(dòng)中全區統一筆試、統一上機操作考試、校內說(shuō)課考核
2、南校區繼續開(kāi)展第一屆新課程教學(xué)基本功優(yōu)秀課大獎賽活動(dòng)
3、高中新課改教師培訓2
十一月
1、完成期中考試及高一模塊考核的組考工作，考試時(shí)間：
高二全天考語(yǔ)文、生物、物理 ；
高三全天考語(yǔ)文、政治、英語(yǔ)、生物（理）
初一—初三考語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理；
高一考物理、政治、化學(xué)、地理
高二考數學(xué)、化學(xué)、英語(yǔ)
高三年級考數學(xué)、歷史（文）、物理（理）、 地理（文）、化學(xué)（理）；
2、做好質(zhì)量分析和期中工作總結
3、北校區開(kāi)始第一屆新課程教學(xué)基本功優(yōu)秀課大獎賽活動(dòng)
4、檢查教師教案及教師手冊
5、迎接全區教育教學(xué)檢查
6、完成基本功培訓及展示活動(dòng)中推薦優(yōu)秀教師參加區級展示的工作
7、高一語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)模塊考核后的學(xué)分認定
十二月份
1、完成第二次月考的組考工作，考試時(shí)間：
2、完成優(yōu)秀課大獎賽總結與表彰工作
一月份
1、做好期末統考的動(dòng)員工作
2、組織好復習迎考工作
3、做好期末統考的組考工作
4、做好期末各項總結評比工作
5、高一各科進(jìn)行學(xué)分認定
高一新課改、初三、高三計劃另附。
教學(xué)處
2007、9
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