1，父母對子女過(guò)度疼愛(ài)，造成孩子的亂發(fā)脾氣父母常常怕對獨生子女生活照顧不周到，影響孩子的身體健康和情緒，以致滿(mǎn)足孩子的一切要求，甚至孩子支配父母的行為。父母處處為孩子著(zhù)想，不讓孩子做他們應該做的事，幫助孩子做他們自己喜歡做的事，滿(mǎn)足孩子的任何要求。這種教育方式自然使孩子產(chǎn)生了一種心態(tài)，即我想做什么就做什么，誰(shuí)都管不了我。同時(shí)，由于孩子缺乏生活勞動(dòng)習慣，并不了解做事情的困難，凡事都由著(zhù)自己的性子干。孩子從家長(cháng)心目中的“小皇帝”變成了自我心中的“小皇帝”，這種亂發(fā)脾氣的性格使孩子不能接受外界的合理要求，影響了孩子正常性格的形成。
2，父母的虛榮心促成了孩子的亂發(fā)脾氣由于父母的虛榮心，總要使孩子在任何物質(zhì)享受上超過(guò)別人。別人有的自己孩子要有，別人沒(méi)有的，自己孩子也要有。于是省吃?xún)€用，給孩子買(mǎi)高價(jià)格的東西，滿(mǎn)足父母的虛榮心，但是在不知不覺(jué)中使孩子出現了自高自大的心態(tài)，總以為自己高人一等，在家中不服父母管教，在學(xué)校不聽(tīng)老師的話(huà)，形成了以“我”為中心，一切按我的意愿去做，否則便會(huì )執拗起來(lái)。
3，父母的驕傲容易使孩子變得亂發(fā)脾氣父母的驕傲影響著(zhù)子女，使得孩子沒(méi)有一個(gè)探索知識的欲望，覺(jué)得任何時(shí)候，只要自己提出要求便可以得到滿(mǎn)足。他們很難辨別是非，只是以自我為中心行事，因而形成亂發(fā)脾氣的壞習慣。孩子形成了亂發(fā)脾氣的壞習慣是父母所不希望的。孩子的亂發(fā)脾氣會(huì )影響他獲得知識、人際交往能力等各方面，不利于今后的發(fā)展。
因此，一定要采取措施，給予及時(shí)糾正。
1，以正確的方法關(guān)心和愛(ài)護子女。父母疼愛(ài)子女是可以理解的，但應以孩子的正常發(fā)展為目的來(lái)關(guān)心和愛(ài)護。對孩子的關(guān)愛(ài)，不應只局限于物質(zhì)享受，而要注意孩子心態(tài)的變化，以正確的觀(guān)念教育孩子。父母應創(chuàng )造機會(huì )，讓孩子多與同伴交往，提高社交技能，從而養成良好的品格。父母也應當讓孩子去接觸社會(huì )，參與勞動(dòng)，打破家庭封閉之門(mén)，讓孩子了解事情并不是他想的那么簡(jiǎn)單，從而學(xué)會(huì )從多角度考慮問(wèn)題。
2，轉移法。當孩子出現亂發(fā)脾氣行為時(shí)，應利用當時(shí)的周?chē)h(huán)境，設法轉移孩子的注意力，讓孩子被一些新穎事物所吸引，使孩子放棄無(wú)理要求。
3，把握一切機會(huì )，對孩子進(jìn)行教育。父母要經(jīng)常對孩子說(shuō)：人的很多愿望是無(wú)法實(shí)現的，有的時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì )控制自己的欲望。當孩子放棄了自己不合理的要求時(shí)，父母應及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，讓他的心理產(chǎn)生一種愉快感，促使他產(chǎn)生更多的積極行為。
4，獎懲矯正。當孩子固執亂發(fā)脾氣時(shí)，家長(cháng)應立即指出他的錯誤，并對他的態(tài)度冷淡下來(lái)，不理睬他，直到孩子“軟”下來(lái)，再給他講道理。而當孩子有所進(jìn)步，如同樣一件事，孩子在以前會(huì )亂發(fā)脾氣，現在不再亂發(fā)脾氣或亂發(fā)脾氣減輕了，家長(cháng)要及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，希望孩子能堅持下去。長(cháng)此以往，孩子正確的行為得到鞏固，錯誤的行為會(huì )逐漸消除。
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