詩(shī)歌專(zhuān)題復習之詠史詩(shī)學(xué)案
轉自 風(fēng)雪獨歸客
一、學(xué)習目標
1、了解詠史懷古詩(shī)的基本常識。
2、理解并掌握詠史懷古詩(shī)的鑒賞方法。
3、掌握“分析鑒賞詩(shī)詞的語(yǔ)言”類(lèi)題型的答題步驟。
二、積累詠史懷古詩(shī)的基本常識
（一）概念：
詠史懷古詩(shī)詩(shī)人以歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E為題材，借登高望遠、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來(lái)達到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。這類(lèi)詩(shī)由于多寫(xiě)古人往事，且多用典故，手法委婉。
（二）分類(lèi)：
1、懷古詩(shī):古，是指一種古跡，“懷古”是指登臨游覽，觸景生情，由于歷史遺跡的誘發(fā)，而抒發(fā)感慨。懷古詞多是由作者身臨舊地憑吊古跡而產(chǎn)生聯(lián)想，想象，引起感慨而抒發(fā)情懷抱負。因此，懷古又往往跟登臨主體結合在一起。在藝術(shù)表現上，往往要寫(xiě)景，寫(xiě)這個(gè)古跡的地理環(huán)境、景物景觀(guān)，長(cháng)于情景交融。
2、詠史詩(shī):“詠史”就是針對特定的人或事，針對一個(gè)歷史事件或一個(gè)歷史人物，借此抒發(fā)作者的思考、態(tài)度，情懷或諷刺時(shí)政，從而抒發(fā)自己的獨到見(jiàn)地。詠古詩(shī)長(cháng)于議論精辟，不一定要寫(xiě)景，不表現現在的時(shí)空場(chǎng)
（三）特點(diǎn)：
1、形式標志：標題中有古跡、古人名；或在古跡、古人前冠以“詠”；或在古跡、古人后加“懷古”、“詠懷”等。如《烏江亭》、《烏衣巷》、《石頭城》、《隋宮》、《金陵懷古》、《赤壁懷古》、《詠懷古跡》
2、結構：臨古地——思古人——憶其事——抒己志。
3、常用意象：
（1）前代的都城：咸陽(yáng)、長(cháng)安、金陵、姑蘇、洛陽(yáng)、汴京
（2）發(fā)生過(guò)重大事件的地點(diǎn)：驪山、赤壁、新亭、隋堤、馬嵬、華清宮、汴河
（3）歷代帝王與名人的故居、陵墓、祠廟：湘妃祠、烏江亭、陳琳墓、李白墳
（4）特定的歷史朝代：六朝、吳國、隋代、安史之亂、南唐后蜀等。
（5）其他：吳鉤，烏衣巷，淮水，柳營(yíng)，后庭花。
4、主要內容：
具體為：國家——國運衰微，國土淪喪（多為宋朝）；統治者——昏庸腐朽，驕奢淫逸；古地——昔盛今衰，人事滄桑；古人——壯志難酬，報國無(wú)門(mén)
5、思想感情：
（1）懷古人：主要是感慨身世，觀(guān)照自我。
①追慕古賢（緬懷先賢）的成就，表達敬仰之情或抒發(fā)對古人的緬懷之情；
②表達自己渴望像古人那樣建功立業(yè)的雄心壯志；
③面對古人功業(yè)的流逝，抒發(fā)時(shí)光不再，年華易老，而感慨自己功業(yè)無(wú)成、壯志難酬或懷才不遇。
蜀相
丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心。出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
（2）懷古跡：主要是抒發(fā)感慨，感傷興衰變遷。感慨盛衰無(wú)常、昔盛今衰、物是人非，喟嘆古今朝代興亡變化。如：
烏衣巷
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜.舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
石頭城
山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)。
（3）懷古事：主要是借古諷今，勸誡世人，批判現實(shí)。感慨國運衰微，憂(yōu)國傷時(shí)，揭露統治者昏庸腐朽、奢侈淫逸，警告統治者吸取歷史教訓，同情下層人民的疾苦，擔憂(yōu)國家民族的前途命運。如：
過(guò)華清宮
長(cháng)安回望繡成堆,山頂千門(mén)次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)。
（4）對歷史作冷靜的理性思考，發(fā)表自己的見(jiàn)解，歸納歷史規律等。如：
題烏江亭
勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。
烏江
生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東。
6、語(yǔ)言、風(fēng)格：語(yǔ)言含蓄蘊藉。風(fēng)格或雄渾壯闊，或含蓄沉郁。思想大多沉重，感情基調蒼勁悲涼。
7、藝術(shù)手法
（1）“詩(shī)”與“史”的結合：用典，雙關(guān)，借事議論。
（2）“詠史”與“言志”的結合：借古諷今，借景抒情，抑揚。
（3）“古”與“今”的結合：虛實(shí)結合，今昔對比，反襯，諷刺，吊古傷今。
三、鑒賞詠史詩(shī)的方法：
1、所描寫(xiě)的古人、往事是怎樣的（弄清史實(shí)、典故）
2、為什么要寫(xiě)這個(gè)古人這段往事？其中表達了詩(shī)人怎樣的情感態(tài)度（體悟意圖、領(lǐng)悟感情）
3、這種態(tài)度運用什么方法表達（分析技巧手法）
弄清史實(shí)→體悟意圖→領(lǐng)悟感情→分析技巧
四、鏈接高考
1、（2011年新課標）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
春日秦國懷古
荒郊一望欲消魂②，涇水縈紆傍遠村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。
云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹(shù)昏。數里黃沙行客路，不堪回首思秦原。
【注】①周樸(?～878)：字太樸，唐代吳興(今屬浙江)人。②消魂；這里形容極其哀愁。③涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國?？M紆：旋繞曲折。
（1）這首詩(shī)表現了詩(shī)人什么樣的感情？請簡(jiǎn)要分析（5分）
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（2）你認為這首詩(shī)在寫(xiě)作上是如何處理情景關(guān)系的?(6分)
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2、（07年湖北卷）閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
華清宮
四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。綠樹(shù)碧檐相掩映，無(wú)人知道外邊寒。
過(guò)華清宮
君王游樂(lè )萬(wàn)機輕，一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹(shù)長(cháng)生。
兩首詩(shī)描寫(xiě)了不同時(shí)期的華清宮，請指出二者主要運用了哪種相同的表現手法，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）
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（2）兩首詩(shī)各表達了作者什么樣的思想感情？（4分）
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五、分析鑒賞詩(shī)詞的語(yǔ)言
1、煉字型
（1）提問(wèn)方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？
（2）提問(wèn)變體：某字歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認為它好在哪里？
（3）解答分析：古人作詩(shī)講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談，得放在句中，并結合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析。
（4）答題示例：
蜀相
丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心。出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
問(wèn)題：怎樣理解頷聯(lián)中“自”、“空”二字的意蘊？
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南浦別
南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。
問(wèn)題：前人認為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？
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（5）總結答題步驟：
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2、分析語(yǔ)言特色
（1）提問(wèn)方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？
（2）提問(wèn)變體：請分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。指出這首詩(shī)的風(fēng)格特征。
（3）解答分析：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩(shī)表現出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格。能用來(lái)答題的詞一般有：清新自然、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語(yǔ)、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調婉約、簡(jiǎn)練生動(dòng)……
（4）答題示例：
春怨
打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。
問(wèn)題：請分析此詩(shī)的語(yǔ)言特色。
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長(cháng)干曲四首（其一）
君家何處??？妾住在橫塘。停舟暫借問(wèn)，或恐是同鄉。
問(wèn)：品評這首詩(shī)歌語(yǔ)言上的特色。
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（5）總結答題步驟：
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（6）積累常用的語(yǔ)言風(fēng)格鑒賞術(shù)語(yǔ)：
①清新淡雅：其特點(diǎn)是用語(yǔ)新穎，不落俗套。大部分山水田園詩(shī)人，如王維、孟浩然的詩(shī)相對比較清新?！督^句》杜甫：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。
②平實(shí)質(zhì)樸：其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。如：陶淵明《歸園田居》：方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。
③明凈絢麗：其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。如李商隱的詩(shī)：《錦瑟》。
④明快率直：其特點(diǎn)是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語(yǔ)破的。如白居易的新樂(lè )府詩(shī)。又如《詩(shī)經(jīng).碩鼠》。白居易《江樓月》?。杭瘟杲?，明月雖同人別離。一宵光景潛相憶，兩地陰晴遠不知。誰(shuí)料江邊懷我夜，正當池畔望君時(shí)。今朝共語(yǔ)方同悔，不解多情先寄詩(shī)。
⑤委婉含蓄：其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說(shuō)還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照的詞。李清照《如夢(mèng)令》：昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。
⑥清新自然：其特點(diǎn)是不加雕飾的率真樸素的語(yǔ)言，多用口語(yǔ)，較少煉字，讀來(lái)平白如話(huà)，自然生動(dòng)，韻味無(wú)窮。如李白的詩(shī)歌：青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之?！?span>(《把酒問(wèn)月》) “小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)?！?span>(《古朗月行》)
⑦悲壯慷慨：如陳子昂《登幽州臺歌》：前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
⑧豪邁雄奇：如李賀《夢(mèng)天》中的“遙看齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉”就是說(shuō)九州小的象九個(gè)煙點(diǎn)，大海小的象杯中之水。
⑨洗練灑脫：其特點(diǎn)是語(yǔ)言表達是通過(guò)千錘百煉而達到質(zhì)樸、流暢、圓潤灑脫、意韻無(wú)極的境界。如王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》：寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
六、遷移練習：
泊秦淮杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
（1）該詩(shī)連用兩個(gè)“籠”字，試談?wù)勂浔磉_效果。
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（2）談?wù)勀銓θ?、四兩句的理解?/span>
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盟臺夕照（明）戴珙
趙去秦亡歲月長(cháng)，盟臺空自委斜陽(yáng)。高堆影倒暮山紫，虛址光回秋草黃。
歸鳥(niǎo)爭巢喧雉堞，牧童橫笛下牛羊。英雄一代知何處，懷古令人空斷腸。
注：盟臺，澠池會(huì )秦趙會(huì )盟之處。
⑴這首詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)在寫(xiě)景上有何特色？請簡(jiǎn)要分析。（6分）
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⑵首聯(lián)和尾聯(lián)兩次出現了“空”字，表達了詩(shī)人什么樣的思想感情？（4分）
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越中覽古
越王勾踐破吳歸，戰士還家盡錦衣。宮女如花滿(mǎn)春殿，只今惟有鷓鴣飛。
蘇臺覽古
舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。
（1）同是李白的懷古詩(shī)，但兩首的藝術(shù)手法和抒發(fā)的思想感情都不相同。請結合兩首詩(shī)的思想內容談?wù)勀愕目捶ā?/span>
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邯鄲冬至夜思家
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說(shuō)著(zhù)遠行人。
問(wèn)：這首詩(shī)語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？
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閱讀下面三篇作品，然后回答問(wèn)題。
烏衣巷
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
人月圓
南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時(shí)王謝，堂前燕子，飛向誰(shuí)家？
恍然一夢(mèng)，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。
[中呂]山坡羊·燕子
來(lái)時(shí)春社，去時(shí)秋社②，年年來(lái)去搬寒熱。
語(yǔ)喃喃，忙劫劫③，春風(fēng)堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見(jiàn)些；亡，都盡說(shuō)。
【注】①北宋亡后，吳激被迫仕金。在一次宴會(huì )上，偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。②春社、秋社：古時(shí)祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個(gè)戊日，分別稱(chēng)春社和秋社。③劫劫：匆忙急切的樣子。
問(wèn)題：請簡(jiǎn)要賞析這三篇作品的表現手法及語(yǔ)言特色。
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詠史懷古詩(shī)學(xué)案之練習參考答案
1、《泊秦淮》提示：①秦淮，是一條河的名稱(chēng)。（江蘇?。┣鼗春佑沙侵写┻^(guò)，流入長(cháng)江，兩岸酒家繁多，是當時(shí)豪門(mén)貴族、官僚士大夫享樂(lè )游宴的地方。②《后庭花》據傳是南朝陳后主所作，由于陳后主整日尋歡作樂(lè )，不理朝政，最終丟失了江山，因此他所作的《后庭花》也就成為了亡國之音。
（1）“籠”，寫(xiě)迷蒙的煙霧、銀色的月光籠罩著(zhù)寒江、白沙，突出水邊夜色的迷蒙冷寂，寄予了詩(shī)人的憂(yōu)愁和傷感。
（2）表面上，詩(shī)人是譴責歌女不懂亡國之恨，其實(shí)，在場(chǎng)聽(tīng)歌的應是達官顯貴，所以這句實(shí)乃對那些達官顯貴不以國事為重而貪圖一時(shí)享樂(lè )的抨擊。
2、（1）有聲有色，動(dòng)靜相襯。（2分）頷聯(lián)從視覺(jué)的角度來(lái)寫(xiě)。在斜陽(yáng)的映照下，高高的山崗倒映出紫色的剪影，盟臺舊址上秋草已經(jīng)開(kāi)始泛黃。紫色的山，黃色的草，一片肅穆蕭瑟的景象。這是靜態(tài)的描寫(xiě)。（2分）頸聯(lián)是從聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫(xiě)。古城墻邊，歸巢的鳥(niǎo)兒爭相喧鳴，牧笛聲中，牧童趕著(zhù)牛羊回家了。鳥(niǎo)喧、笛鳴，渲染出夜幕降臨前的喧鬧，與其他景致的空寂形成對比。這是動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)。（2分）
（2）首聯(lián)：詩(shī)人感嘆趙去秦亡，物是人非，只有昔日的盟臺仍空自籠罩在慘淡的斜陽(yáng)下。（1分）尾聯(lián)：不知曾經(jīng)的英雄們在哪里，在此懷古只能令人空自傷懷。（1分）從首聯(lián)盟臺之空，到尾聯(lián)人心之空，面對歷史遺跡，詩(shī)人內心感到英雄無(wú)覓的孤獨滄桑悲切之感。（2分）
3、《越中覽古》著(zhù)重渲染越宮昔日的繁華，結句聚焦在今日荒涼的遺址，以強烈的對比抒寫(xiě)了姑蘇臺今日的荒涼，表達了昔盛今衰的感慨；《蘇臺覽古》著(zhù)重描繪姑蘇臺今日的荒涼，以今古常新的自然景物襯托人事的變幻無(wú)常。
4、本詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，平易通俗?！氨ァ倍稚鷦?dòng)地勾畫(huà)出作者呆坐思親的神態(tài)，“影半身”更顯形影相吊孤單寂寞的情態(tài)，給人極大的孤獨感和真實(shí)感。三四句又想象家人深夜靜坐，談?wù)撝?zhù)自己這個(gè)遠行之人，從而自然流暢地表達了詩(shī)人真摯動(dòng)人的思鄉之情。
5、①劉詩(shī)今昔對照，寓情于景；含蓄深沉，體現了詠史詩(shī)的特色。②吳詞剪裁唐人詩(shī)句抒亡國隱痛；溫婉悲涼，凸顯婉約詞的正宗風(fēng)韻。③趙曲以議論作結，點(diǎn)破興亡；明快直露，有濃郁的散曲風(fēng)味。
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