副職做好分管工作是在堅持集體領(lǐng)導、分工負責的基礎上，集體決定后由個(gè)人分頭實(shí)施權力的一種負責任的行為，也是“大權獨攬，小權分散”的具體體現。能否做好分管工作是對副職領(lǐng)導干部的黨性修養、領(lǐng)導能力的重大考驗。副職做好分管工作要做到以下幾個(gè)方面。
一、善于站位
副職準確站位是做好分管工作的前提。分管工作不是“分兵把口”，而是“獨當一面”，是領(lǐng)導班子成員根據組織職能、崗位職責進(jìn)行的工作分工。副職作為班子成員，做好分管工作必須做到：一要堅持黨委或黨組織的領(lǐng)導。這是由我國政治體制決定的，即使是在實(shí)行行政首長(cháng)負責制的政府部門(mén)，其重大問(wèn)題也必須經(jīng)過(guò)黨委或黨組集體決定。二要發(fā)揮自己的特長(cháng)。副職要如實(shí)向組織和一把手匯報自己的特長(cháng)和熟悉的業(yè)務(wù)，便于組織和一把手在分工時(shí)有針對性，既利于副職發(fā)揮特長(cháng)，對分管工作進(jìn)行有效管理，也利于確保實(shí)現業(yè)績(jì)最大化。三要堅持分工不分家。雖然副職各管一塊，但一個(gè)班子就是一個(gè)整體，工作需要的時(shí)候，必須做到及時(shí)“補位”，不能因為不是自己分管的工作就放手、放任。對于需要跨多個(gè)部門(mén)共同協(xié)調完成的工作，要發(fā)揚團隊合作精神，全力以赴完成工作任務(wù)。四要敢于擔當。對于什么是擔當，江西省委書(shū)記蘇榮作了精辟的詮釋?zhuān)骸耙粋€(gè)領(lǐng)導干部作任何決策，只要有利于一個(gè)地方的經(jīng)濟發(fā)展，符合人民群眾的根本利益，而且這項決策與自己沒(méi)有利益關(guān)系，就應該大膽決策，這就是敢于擔當”。領(lǐng)導干部就要在其位謀其政、任其職盡其責，敢擔當、能負重、有作為。五要堅持對一把手負責，接受一把手的授權。副職是協(xié)助一把手為實(shí)現組織目標服務(wù)的，其工作職權也是一把手基于完成工作任務(wù)而授予的。因此，做任何工作都要本著(zhù)對黨負責、對人民負責、對組織負責、對一把手負責的態(tài)度。六要體現工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )新性與協(xié)調性。這是一個(gè)副職做好分管工作的重要條件。沒(méi)有積極性就難有工作激情，沒(méi)有主動(dòng)性就難以推動(dòng)工作，沒(méi)有創(chuàng )新性就難出工作業(yè)績(jì)，沒(méi)有協(xié)調性就難以調動(dòng)下屬的積極性。如果該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)、該干的事不干、該負責的不負責、該協(xié)調的不協(xié)調，遇到困難繞道走、碰到矛盾踢皮球、面對歪風(fēng)往后縮，就是失職，就會(huì )錯失機遇、貽誤事業(yè)、帶壞風(fēng)氣、影響發(fā)展。
二、善于學(xué)習
善于學(xué)習是副職做好分管工作的基礎。作為一名副職，善于學(xué)習，必須從三個(gè)方面做起。首先，要學(xué)好政策法規。這是我們依法行政的依據。特別是當前，我國正處于改革攻堅期、社會(huì )轉型期、矛盾凸顯期，發(fā)展任務(wù)繁重、利益訴求多元、矛盾問(wèn)題復雜，一個(gè)領(lǐng)導干部能否駕馭復雜局面，做好群眾工作，贏(yíng)得群眾的理解與支持，取決于領(lǐng)導干部依法行政、依法辦事的能力和水平。其次，要學(xué)習領(lǐng)導方法。領(lǐng)導方法既是策略，又是藝術(shù)。方法得當，就事半功倍，反之就事倍功半。領(lǐng)導工作方法要堅持一把鑰匙開(kāi)一把鎖、具體問(wèn)題具體分析，以駕馭復雜局面。再次，要學(xué)習運用先進(jìn)經(jīng)驗。任何一個(gè)人做事都要有一個(gè)目標，副職要做好分管工作，同樣需要有工作目標，這個(gè)工作目標既要符合組織的要求，又要符合群眾要求。副職要想工作取得好的業(yè)績(jì)，讓組織和群眾滿(mǎn)意，需要多學(xué)習先進(jìn)地區的先進(jìn)經(jīng)驗，并以此拉高目標標桿，提升工作高度。
三、善于理思路
思維決定思路，思路決定出路。一個(gè)領(lǐng)導干部能不能做好工作，關(guān)鍵是思路，思路對頭，工作就會(huì )順利和圓滿(mǎn)。作為一名副職，要有三種境界：想一把手之所想，說(shuō)一把手之想說(shuō)，做一把手之未做。要把做領(lǐng)導之未做作為最高境界，對于抓什么、怎么抓、誰(shuí)來(lái)抓，有自己的思路。副職干任何工作必須做好以下幾點(diǎn)：一要有實(shí)施方案，包括指導思想、工作目標、工作措施、領(lǐng)導力量、政策、環(huán)境、時(shí)間要求、方法步驟、考評辦法、表彰獎勵、責任追究。二要熟悉基層情況。要做到有的放矢，作出的決策或決定能夠迅速貫徹實(shí)施。三要做到上下結合。只有做到上下結合，群眾才能接受。許多工作之所以不了了之，在“口號”中結束，就是因為它進(jìn)入一個(gè)決策怪圈：上級決策—被動(dòng)接受—主動(dòng)應付—消極抵抗—不了了之。時(shí)間到了，工作結束，總結一大本，全是紙上來(lái)紙上去，如同做游戲，個(gè)個(gè)看熱鬧。
四、善于抓落實(shí)
抓落實(shí)是一種能力、一種責任、一種境界。除了善于抓落實(shí)，還要敢于抓落實(shí)、勇于抓落實(shí)，把握好落實(shí)的一些重要方法。一要學(xué)會(huì )造勢。任何一個(gè)想法變成行動(dòng)前，首先要能夠讓別人認識、理解，并從內心里支持。思想是行動(dòng)的先導。領(lǐng)導干部必須能夠讓自己的想法成為大家的想法。二要學(xué)會(huì )彈鋼琴。副職要想讓分管工作面上鋪開(kāi)、點(diǎn)上出彩，必須學(xué)會(huì )彈鋼琴，讓每一個(gè)下屬都能感受到你對他所做工作的關(guān)注，從而激發(fā)下屬的積極性、創(chuàng )造性，圓滿(mǎn)完成分管工作。三要學(xué)會(huì )借力。工作需要人去做，而有些工作，是自己和下屬力所不能及的。因此，領(lǐng)導干部要善于協(xié)調能夠完成工作任務(wù)的人，借船出海。四要學(xué)會(huì )抓典型。只有抓住典型，才能以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全局。副職抓典型，不僅要抓正面的，還要抓反面的，抓住了兩頭，才能促進(jìn)中間的。在典型這個(gè)問(wèn)題上，領(lǐng)導干部不僅要有發(fā)現的能力，還要有培養的能力。五要學(xué)會(huì )借勢。工作能否推動(dòng)，受多種情況影響，有時(shí)是自己“心有余而力足”，所以副職要學(xué)會(huì )借勢，借正職的勢、借上級的勢，促使下屬盡心盡力地完成工作任務(wù)。六要學(xué)會(huì )用人。事必躬親的領(lǐng)導并非一個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)導。一個(gè)副職需要自己帶頭去做，但是也要學(xué)會(huì )讓下屬主動(dòng)去做。只有用對人，才能做對事。
五、善于破解難題
副職面對困難與問(wèn)題時(shí)，要做到不抱怨、不氣餒、不妥協(xié)、不害怕、不推諉。具體工作中，要堅持把握好以下幾點(diǎn)：一要正確看待問(wèn)題。任何時(shí)候都有問(wèn)題存在，正因為有問(wèn)題需要解決，才有領(lǐng)導存在的價(jià)值。二要正確看待領(lǐng)導批評。領(lǐng)導批評是關(guān)心，是要自己能夠記住教訓，更是要自己從中反思提高。作為一個(gè)副職，如果正職不愿意批評你，那你就失去了成長(cháng)的機會(huì )，因為正職可能在內心認為你是一個(gè)可有可無(wú)的人。三要正確看待群眾反映。群眾有反映是表示群眾對工作的關(guān)注和關(guān)心，有群眾反映，才能督促我們做任何事情都要考慮全面一點(diǎn)、周到一點(diǎn)，避免失誤。如果我們工作中沒(méi)有群眾監督，那就有可能出大問(wèn)題。四要正確看待媒體監督。作為一個(gè)領(lǐng)導干部，工作想在前、做在前，力求不失誤，就不怕任何人監督。有的干部之所以怕媒體監督，就是自己工作無(wú)數、心中無(wú)底。當然，從另一個(gè)方面講，如果我們工作做好了，媒體也會(huì )幫助我們推動(dòng)工作的，因此，要善于利用媒體引導群眾、推動(dòng)工作。五要正確看待突發(fā)事件。有的突發(fā)事件是我們不可預料的，但有的突發(fā)事件恰恰是我們預料之中的，我們必須區別對待。只要及時(shí)做好處理工作，往往“壞事”也能變成“好事”。
六、善于總結
一項工作結束，我們需要總結，但是在抓工作的過(guò)程中，我們也需要不斷的總結，即階段性總結。要多做階段性總結，這樣才能夠把一項工作做得扎扎實(shí)實(shí)、不走過(guò)場(chǎng)。作為一名副職，如果等到整個(gè)工作結束才去做總結，那時(shí)就晚了，因為工作已成定局，即使有錯，也無(wú)法挽回了。做階段性總結需要做到以下幾點(diǎn)：一是總結試點(diǎn)經(jīng)驗。通過(guò)試點(diǎn)經(jīng)驗總結，向面上推廣，從而帶動(dòng)全局。二是問(wèn)題反思。會(huì )反思才能找到問(wèn)題、找到解決問(wèn)題的辦法，才能重新修訂標準、提升標桿，才能使整個(gè)工作成為同行業(yè)的典型。三是思路調整。要能夠從問(wèn)題反思中發(fā)現以前思路的不妥或不當之處，進(jìn)而及時(shí)調整，避免出現更大的失誤。四是明確下一步努力方向，把工作做得更好、更加完美。五是推動(dòng)新的政策出臺。通過(guò)完善政策，推動(dòng)工作，我們的工作才能經(jīng)得起組織的考驗與歷史的檢驗。
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