| 化工機械學(xué)科專(zhuān)業(yè)的昨天、今天和明天 + V4 X3 W/ |$ L/ R+ I# C x" ^ 錢(qián)才富 北京化工大學(xué)機電工程學(xué)院北京 100029 摘要：本文回顧了化工機械學(xué)科專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生的歷史背景和上世紀 50年中的發(fā)展概況以及在人才培養上所作5 l! N% R* c- ]3 o1 G$ L 的突出成績(jì)；總結了在新世紀專(zhuān)業(yè)改名后的教學(xué)改革和學(xué)科建設情況，指出目前的化工機械學(xué)科專(zhuān) 業(yè)已浴火重生，走出了低谷，展現了良好的發(fā)展態(tài)勢。最后展望了化工機械學(xué)科專(zhuān)業(yè)的未來(lái)，指出 在國家大力振興裝備制造業(yè)和開(kāi)展本科教學(xué)質(zhì)量工程建設的大好形勢下,化工機械學(xué)科專(zhuān)業(yè)通過(guò)進(jìn)& y: Y3 T8 S: l0 L$ v5 s/ u4 i 一步加強教學(xué)改革和學(xué)科建設，完全可以大有作為,取得更大的輝煌。 關(guān)鍵詞：化工機械 教學(xué)改革 學(xué)科建設 4 l, i. h' I" k8 l 1 應生需要 一路輝煌 1951年大連工學(xué)院首先成立化工設備與機械專(zhuān)業(yè)，簡(jiǎn)稱(chēng)為化機專(zhuān)業(yè)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的設立既是向蘇學(xué)7 X! }2 b5 m4 f* v 習的產(chǎn)物，也是適應當時(shí)國家經(jīng)濟建設特別是化學(xué)工業(yè)和石化企業(yè)突飛猛進(jìn)發(fā)展的需要而設立的。因為當3 g m8 A4 B( z) Z& S 時(shí)T我國工業(yè)經(jīng)濟的體系亟待建立，急需掌握化工過(guò)程和機械方面的復合型工程師 T。1952年全國大學(xué)院系大 調整，天津大學(xué)、浙江大學(xué)、華東化工學(xué)院、華南工學(xué)院、成都工學(xué)院、杭州化工學(xué)校(中專(zhuān)班)等成立化 工設備與機械專(zhuān)業(yè)。1958年北京化工大學(xué)、天津科技大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、太原理工大學(xué)、沈陽(yáng)化工學(xué)院、 青島科技大學(xué)、鄭州大學(xué)等成立化工設備與機械專(zhuān)業(yè)。 i- w1 i( T: _* j5 D' c 1954年大連理工大學(xué)開(kāi)始招收首屆研究生，1956年首屆研究生班畢業(yè)，是我國化機專(zhuān)業(yè)第一批畢 業(yè)研究生。 " ^7 q" {: M; ]/ f( F 化工設備與機械專(zhuān)業(yè)本科生所學(xué)的課程較多，專(zhuān)業(yè)基礎課程包括三大部分，一是力學(xué)基礎，包括固 體力學(xué)、流體力學(xué)、熱力學(xué)等；二是機械基礎，包括工程圖學(xué)、工程材料、機械原理、機械設計等；三是 工藝基礎，包括化工原理、物理化學(xué)、工業(yè)化學(xué)等。專(zhuān)業(yè)課主要是化工容器設計、化工設備設計、化工機 器及化工設備制造技術(shù)等。整個(gè)課程體系也體現了機械和工藝結合的交叉特色，但專(zhuān)業(yè)課課時(shí)偏多且內容" s7 q/ M0 y' a4 B) T- m( _- N 偏機械，選修課程少，不利于因材施教。 6 G% D9 x4 v# w' k( [ 化工設備與機械專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)包括實(shí)習、實(shí)驗和畢業(yè)環(huán)節。實(shí)習包括金工實(shí)習、認識實(shí)習和生產(chǎn)- w9 `; D; ?8 _4 \ 實(shí)習，應該說(shuō)在在上個(gè)世紀90年代之前，化工設備與機械專(zhuān)業(yè)的實(shí)習效果是比較好的?；ぴO備與機械專(zhuān) 業(yè)實(shí)驗各?；旧鲜且恢碌?，包括內壓薄壁容器應力測定、外壓失穩和高壓爆破等設備強度和穩定性實(shí)驗， 離心泵和壓縮機的性能測試實(shí)驗以及臨界轉速測定、超聲波探傷實(shí)驗。這些實(shí)驗多為驗證性實(shí)驗，專(zhuān)業(yè)特) i! q/ i1 \" F7 F 色明顯，但課時(shí)較少，且對學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力方面的訓練不夠?；ぴO備與機械專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)環(huán)節多" Q- M/ D. P9 ]. a- w 為單臺設備設計，對學(xué)生了解設備結構、設計過(guò)程和相關(guān)標準很有幫助，但綜合訓練不夠。 在上個(gè)世紀 90年代之前，各?；ぴO備與機械專(zhuān)業(yè)的科研主要是以壓力容器和旋轉機械為對象，/ Q! M, @" G; ] b' x% Q0 J 以力學(xué)分析為手段，進(jìn)行理論分析、結構設計、強度計算和性能表征。這方面的研究也取得了一些突出成 就，例如浙江大學(xué)朱國輝教授提出的“新型薄內筒扁平繞帶高壓容器的設計”1984年獲國家發(fā)明三等獎， 這項技術(shù)目前已在中國用于數千臺高壓容器設計，并被列入 ASME Ⅷ-1和 ASME Ⅷ-2標準的規范案例；華* X. Q- Z1 \0 G% R9 O2 J 南理工大學(xué)陳國理教授提出的“機械手夾緊多層高壓容器制造技術(shù)”1996年獲國家科技進(jìn)步二等獎。北京( M* r& J% D1 M# N# P$ g, C- g 化工大學(xué)研制成功的臥式進(jìn)動(dòng)離心機，1979年獲得了國家發(fā)明三等獎。 在化工設備與機械專(zhuān)業(yè)近半個(gè)世紀的發(fā)展過(guò)程中，一批專(zhuān)業(yè)前輩們付出了畢生的心血，王仁東、 琚定一、戴樹(shù)和、朱國輝、陳國理、李培寧、賀匡國、李斯特、王志文、丁信偉等教授都是化工設備與機7 t) u% b: Z0 I& R 械專(zhuān)業(yè)的開(kāi)拓者和領(lǐng)軍人物。在幾代人的努力下，不斷壯大的化工設備與機械專(zhuān)業(yè)為國家培養了一大批優(yōu) N% ?* W4 y& {9 g 秀專(zhuān)業(yè)人才。由于具有工藝和機械兩方面的厚實(shí)基礎，再加上該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能腳踏實(shí)地，能吃苦耐勞，并. F* \/ b# t3 Y 具有協(xié)作精神，化工機械專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生一直是供不應求，化工機械專(zhuān)業(yè)成了人所共知的名牌專(zhuān)業(yè)。許多專(zhuān) 業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后從基層做起，一步一個(gè)腳印，最后成為企業(yè)的設備技術(shù)負責人，甚至成為院士和國家重要 企、事業(yè)單位技術(shù)領(lǐng)導。例如北京化工學(xué)院化工機械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，現為北京化工大學(xué)教授的高金吉院士；大+ j3 Y2 N* R* U! q; g 2 R0 ?8 ]& t' G/ v9 T; E, J+ C 慶石油學(xué)院化工機械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，現任中國石油天然氣股份有限公司副總裁兼化工與銷(xiāo)售分公司總經(jīng)理的沈 殿成高級工程師；沈陽(yáng)化工學(xué)院化工機械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，現任中國機械工業(yè)聯(lián)合會(huì )總工程師的隋永濱教授級高( C" m9 f3 F$ ` 級工程師。 綜觀(guān)上個(gè)世紀 50年的發(fā)展過(guò)程，化工設備與機械專(zhuān)業(yè)的突出成績(jì)是體現在人才培養上，科研和學(xué)科建 設雖有成就，但也走了不少彎路，主要是過(guò)分注重了強度設計，眼光多集中于單臺設備，沒(méi)有充分發(fā)揮工6 I: v8 u( a2 M5 } 藝和機械交叉的特色。 K; S; S" D# j' k8 ` 2 與時(shí)俱進(jìn) 發(fā)展內涵 1 ?( f; Y9 _8 I1 u6 A; q& }) ` 1996年國家教委高教司下發(fā)了156號《關(guān)于轉發(fā)工科本科專(zhuān)業(yè)目錄研究和修訂課題組工作會(huì )議機要的 通知》，1997年下發(fā)了《工科本科基本專(zhuān)業(yè)目錄修訂方案》，在該方案中，擬將“化工設備與機械”劃歸到 機械類(lèi)的“機械設計及其自動(dòng)化”專(zhuān)業(yè)，為此，1997年 10月 6日-10日在廣州華南理工大學(xué)，由全國高等 學(xué)?；ゎ?lèi)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )組織并主持召開(kāi)了第六屆全國化工設備與機械專(zhuān)業(yè)校際教學(xué)與科研0 r. c. y9 }" a+ K 交流會(huì )，根據會(huì )議的認真討論結果，由余國琮、時(shí)鈞、時(shí)銘顯院士和琚定一、戴樹(shù)和等著(zhù)名教授牽頭，向, V. L# Z) B( z" G L6 X 國家教委高教司提出了設置“過(guò)程裝備及控制工程”專(zhuān)業(yè)的建議。建議指出，“過(guò)程裝備及控制工程”專(zhuān)業(yè)! p$ c0 U( p$ O0 y8 @. h 是一個(gè)涵蓋多個(gè)學(xué)科、為多個(gè)行業(yè)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)，是與其他普通機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)有著(zhù)明顯區別的交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)。) _. j! t5 U( S; u0 M 1998年，教育部進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調整時(shí)，采納了這個(gè)建議，將全國“化工設備與機械”專(zhuān)業(yè)改為“過(guò)程裝備與控 制工程”專(zhuān)業(yè)，化工機械學(xué)科專(zhuān)業(yè)邁進(jìn)了新世紀。 9 K# s5 [6 W) z0 B9 h: O* N 由“化工設備與機械”專(zhuān)業(yè)改為“過(guò)程裝備與控制工程”專(zhuān)業(yè)，不只是簡(jiǎn)單的名稱(chēng)改變，更是對專(zhuān)業(yè) 內涵的拓展和專(zhuān)業(yè)知識的更新?！斑^(guò)程”是指處理流程型材料（如氣、液和粉粒體等）為主的工業(yè)生產(chǎn)模式， 包括化工、石油化工、環(huán)境工程、制冷工程、生物化工、動(dòng)力能源、濕法冶金、輕化工和制藥等生產(chǎn)過(guò)程。 c* n5 H) [6 d2 k “過(guò)程裝備”與“過(guò)程”的原理密不可分，其設計、研究、開(kāi)發(fā)、制造乃至運行，都強烈地依賴(lài)于裝備內8 |2 G8 V, ^1 C) Q+ s 部所進(jìn)行的物理或化學(xué)過(guò)程，以及裝備外部所處的環(huán)境條件。此外，流程的參數（如壓力、溫度、流量甚 至液位）與過(guò)程的進(jìn)行必須實(shí)施精確的自動(dòng)控制，這是過(guò)程裝備高效、安全、可靠運行的根本保證?！斑^(guò)程) Z- ?# _7 [2 G& }1 w9 p 裝備與控制工程”專(zhuān)業(yè)將“過(guò)程”、“裝備”與“控制”這三個(gè)相關(guān)學(xué)科緊密有機地結合在一起，是以機械) I0 D" Z0 J1 D 為主，工藝與控制為輔的“一機兩翼”型的交叉專(zhuān)業(yè)。 ; @; ^, Y; ?) J" r5 h$ a 更名后的過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)的課程體系發(fā)生了較大的變化，主要體現在加強基礎、拓寬知識面5 T; n7 X, ~) P, d* g 和精簡(jiǎn)專(zhuān)業(yè)課程。目前各校的專(zhuān)業(yè)課時(shí)都作了很大壓縮，增加了選修課，特別是加強了控制和計算機技術(shù). S% @& p: `/ a& O, f- y0 p 方面的課程學(xué)習。在課堂教學(xué)中，為提高教學(xué)質(zhì)量，普遍采用現代教學(xué)手段和方法，其中北京化工大學(xué)開(kāi) 發(fā)的《過(guò)程設備設計》多媒體教學(xué)課件受到了專(zhuān)業(yè)同行的好評，該課件已在全國推廣，該門(mén)課程2004年被 評為國家精品課程，這也是該專(zhuān)業(yè)取得的第一門(mén)國家精品課程。 專(zhuān)業(yè)更名后，特別是在本科教學(xué)質(zhì)量評估的推動(dòng)下，各校加強了專(zhuān)業(yè)實(shí)驗建設，主要做法是增加控制 方面的實(shí)驗，增加研究型和設計型實(shí)驗，提高實(shí)驗裝置的綜合性和先進(jìn)性。在這方面，北京化工大學(xué)起到/ ~$ \2 N% s" t 了很好的帶頭作用，他們開(kāi)發(fā)了過(guò)程設備與控制多功能綜合實(shí)驗臺和過(guò)程裝備與控制基本實(shí)驗綜合裝置， 并都申報了國家專(zhuān)利。這是兩套實(shí)用性很強的先進(jìn)實(shí)驗裝置，前者能開(kāi)出 8個(gè)本科生教學(xué)實(shí)驗，后者能開(kāi)9 p/ U) y5 q% `" w3 F2 n; K; a 出 6個(gè)本科生教學(xué)實(shí)驗。由于功能多、性能先進(jìn)，受到了全國同行的一致好評，目前已有近 20所大學(xué)采用， 為該專(zhuān)業(yè)實(shí)驗教學(xué)水平的提高作出了突出貢獻。由于課程改革和實(shí)驗建設成果突出，“北京化工大學(xué)裝備與 控制工程專(zhuān)業(yè)整體教學(xué)改革”項目 2005年被評為國家級教學(xué)成果二等獎，這也是到目前為止該專(zhuān)業(yè)取得的. M n. c9 P$ j 最高國家級教學(xué)成果獎。 近些年來(lái)，由于擴招后實(shí)習人數增加，實(shí)習經(jīng)費不足等原因，過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習安排難度 大，校外實(shí)習效果不理想。為此，各學(xué)校都利用各自的優(yōu)勢拓展實(shí)習途徑，并建立校內實(shí)習基地，實(shí)行校& r/ D( |; l3 [; u; s$ M7 `/ ? 內校外相結合的實(shí)習模式。例如，北京化工大學(xué)過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習就包括了工廠(chǎng)實(shí)習、 仿真實(shí)習、機器拆裝、專(zhuān)業(yè)講座、參觀(guān)展覽會(huì )和看錄象等內容。通過(guò)拆裝實(shí)習，學(xué)生對機器設備中各零部 件的結構、裝配關(guān)系的理解明顯加深。在仿真實(shí)習中，學(xué)生的主動(dòng)性得到充分發(fā)揮，對化工過(guò)程、設備性% o9 r" s4 ^5 b) U; l* P" A/ S 能及控制參有了更深的理解。實(shí)踐表明，這種校內校外相結合的實(shí)習模式既緩解了實(shí)習壓力，又豐富了實(shí) 習內容，學(xué)生反映不錯。 過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)環(huán)節基本上沿襲原化工設備與機械專(zhuān)業(yè)的模式，但在近些年也有高校 6 u$ ?7 g9 J( A9 U' L7 S7 |3 s% W 作了一些新的嘗試，例如南京工業(yè)大學(xué)在畢業(yè)環(huán)節過(guò)程中加入了成套設備設計，這種做法對培養學(xué)生綜合6 {0 b! F( P7 l/ |7 b; \ 能力很有幫助，但因對老師的要求高，再加上受學(xué)生就業(yè)找工作的影響，畢業(yè)環(huán)節進(jìn)行成套設備設計的做 法還沒(méi)有推廣開(kāi)來(lái)。此外，在一些重點(diǎn)院校，過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)環(huán)節中從事論文研究的學(xué)生人 數越來(lái)越多，這種變化的利與弊目前還是見(jiàn)仁見(jiàn)智。 . l& j, }" D; ^! s9 |( C# z1 J, l 為加強教學(xué)與科研成果之間的交流，以高金吉院士為主任委員的教育部高等學(xué)校過(guò)程裝備與控制工程4 v f% r- d( J8 ^ 專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導分委員會(huì )繼承了歷任教指委的傳統，每?jì)赡暾匍_(kāi)一次全國過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)校際交流0 W& y8 f3 e' W: Y- `2 D 會(huì )，不定期的召開(kāi)專(zhuān)題教學(xué)研討會(huì )，并于2007年在北京化工大學(xué)成功召開(kāi)了首屆過(guò)程裝備與控制工程論壇。 每次會(huì )議參加的代表眾多，發(fā)言積極，討論熱烈，收到了很好效果。 在專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)改變后一段時(shí)間內，過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)的認可程度不高，許多高校該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生并: T* W+ d4 T7 @+ R8 a3 X' i$ X 非是第一志愿填報。但由于畢業(yè)就業(yè)率較高，這種現象正逐漸改變，目前各校該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生基本上是第一 志愿的學(xué)生。同時(shí)，新設置該專(zhuān)業(yè)的高校以平均每年 7-8所的數量增加，過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)又再次8 T& m+ O- V- i. t5 I 受到了人們的歡迎。 " Z0 o- o/ V! s: M3 F 過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)所對應的碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)學(xué)科名稱(chēng)為“化工過(guò)程機械”，是“動(dòng)力工程及工程$ E/ p! g$ w" S- ?1 h 熱物理”一級學(xué)科下的二級學(xué)科。經(jīng)過(guò)“十五”期間的建設，學(xué)科建設取得了很大發(fā)展，目前已有“化工& S6 `8 [# }4 C4 Z& [8 q 過(guò)程機械”博士點(diǎn)且實(shí)際招生的高校 15所，有碩士點(diǎn)的高校 62所，其中浙江大學(xué)、北京化工大學(xué)、華東1 ?7 ?. h1 z4 ?% V7 ^+ c 理工大學(xué)和西安交通大學(xué)的“化工過(guò)程機械”學(xué)科為國家重點(diǎn)學(xué)科。應當指出的是過(guò)程裝備與控制工程本 科教學(xué)和化工過(guò)程機械研究生培養隸屬于不同的一級學(xué)科，這不利于該專(zhuān)業(yè)學(xué)科的發(fā)展。 近十年來(lái)，化工過(guò)程機械學(xué)科建設在內涵發(fā)展和學(xué)科交叉兩方面下工夫?？蒲蓄I(lǐng)域由化工、石油化工 向輕工、醫療、軍工、環(huán)保和安全等領(lǐng)域擴展，科研內容由以強度分析為主的單臺設備設計與開(kāi)發(fā)向工藝 和裝備一體化、裝備和信息技術(shù)結合、裝置可靠性及延壽分析、極限條件下的設備設計與開(kāi)發(fā)等方向發(fā)展； 科研項目由解決具體設備技術(shù)問(wèn)題為主的橫向科研向承擔國家重大裝備技術(shù)和企業(yè)關(guān)鍵工程技術(shù)方向拓. F. X+ j. W4 j 展。一些重點(diǎn)院校在這種學(xué)科建設內容和方向的傳承和轉型方面起到了表率作用，舉例如下： 近些年來(lái)，在高金吉院士的帶領(lǐng)下，北京化工大學(xué)化工過(guò)程機械學(xué)科發(fā)展很快，形成了化工裝備系統 診斷與自愈工程、橡塑材料加工機械、新型攪拌反應器裝備與技術(shù)、高效分離裝備與技術(shù)和化工過(guò)程裝置7 a, r8 G: i1 Z 可靠性分析與優(yōu)化設計等學(xué)科方向，承擔了許多國家及省部級科研項目，取得了突出成績(jì)，包括獲得了多 項國家級科技成果獎。 ) K- y, j& P+ _$ h0 ?5 T; h 華東理工大學(xué)將過(guò)程設備及裝置的安全保障技術(shù)、先進(jìn)過(guò)程裝備及系統集成技術(shù)及過(guò)程強化及微化工* D0 A' n+ W1 J% k% W$ x# J, D 機械技術(shù)作為主要研究方向。在長(cháng)江特聘教授涂善東博士帶領(lǐng)下，形成了一支年青有為的學(xué)術(shù)團隊，近幾& W- q9 @5 Y" l: G 年承擔了一批國家級科研項目。 8 P$ @( A$ L; q 浙江大學(xué)在保持高壓容器和旋轉機械研究強勢的同時(shí)，在計算機輔助工程技術(shù)研究方面也取得了突出: W$ D- r! \/ {& k0 h2 S 成績(jì)。目前重點(diǎn)發(fā)展方向包括高壓技術(shù)和設備、高速旋轉機械、過(guò)程裝備數字化、特種流體機械、過(guò)程裝6 i% j# g w6 ]- \ l 備節能和環(huán)保技術(shù)等。 天津大學(xué)以多相傳質(zhì)與分離工程與設備、過(guò)程裝備結構優(yōu)化及可靠性和膜過(guò)程、環(huán)保節能技術(shù)與設備- N3 J; k1 p6 Y8 o$ B 為化工過(guò)程機械學(xué)科的主要研究方向。其中多相傳質(zhì)與分離工程方向的學(xué)科帶頭人余國琮院士是我國化工2 F1 {& {0 U* t' ^+ \ 過(guò)程機械學(xué)科的創(chuàng )建人之一，為該學(xué)科的發(fā)展作出了重大貢獻。 1 @. |8 M3 V6 K4 f: R- V# Z 南京工業(yè)大學(xué)目前化工過(guò)程機械的主要研究方向包括高溫裝置壽命評價(jià)和再制造技術(shù)、過(guò)程裝置可靠: P0 ]" v5 M6 x( U! b+ q, n 性與工程風(fēng)險評估技術(shù)、承壓設備結構強度與優(yōu)化設計技術(shù)、高效傳熱傳質(zhì)設備技術(shù)。該學(xué)校老一輩學(xué)科 帶頭人戴樹(shù)和教授是我國化工過(guò)程機械學(xué)科的奠基者之一，是化工設備可靠性分析的開(kāi)拓者，建立了“中5 B2 z8 m6 y4 |1 v+ U3 N 石化工程風(fēng)險分析技術(shù)研究中心”。 6 @. ]& i& L. g& R 3 把握機遇 走向未來(lái) 化工過(guò)程機械學(xué)科專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和國家裝備制造業(yè)的振興密切相關(guān)。一個(gè)國家裝備制造業(yè)的發(fā)展水平，$ z8 Q; R7 k P& ^9 {% K 已經(jīng)成為其科技水平、工業(yè)水平的綜合體現，成為國家經(jīng)濟實(shí)力和競爭力的集中代表。世界上美、日、德、9 ~( o- _# t: i4 e# ` 法等工業(yè)化強國，無(wú)不是以強大的機械制造業(yè)為國家經(jīng)濟發(fā)展的核心和基礎。我國裝備制造業(yè)經(jīng)過(guò)５０多 年的發(fā)展，取得了令人矚目的成就，形成了門(mén)類(lèi)齊全、具有相當規模和一定水平的產(chǎn)業(yè)體系，成為我國經(jīng)4 z2 j4 ]% j! U( y) v, i7 p 濟發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè)。但我國裝備制造業(yè)還存在自主創(chuàng )新能力弱、對外依存度高、產(chǎn)業(yè)結構不合理、國0 J* m; Y# d, B' e, i$ D0 P3 r - j& ^( n+ C& ~. N+ z- j4 h, @ 際競爭力不強等問(wèn)題。大力振興裝備制造業(yè)，是黨的十六大提出的一項重要任務(wù)，是樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展 觀(guān)，走新型工業(yè)化道路，實(shí)現國民經(jīng)濟可持續發(fā)展的戰略舉措。 2 s5 h' Y7 ?* N P& u 在《國家中長(cháng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規劃綱要》中明確指出，經(jīng)過(guò)15年的努力，在我國科學(xué)技術(shù)的若干重& ~$ e6 F( @1 v# k 要方面實(shí)現八大目標，其中第一是掌握一批事關(guān)國家競爭力的裝備制造業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)，制造業(yè)和6 t- s8 s+ a8 t; B* E- Y& O 信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平進(jìn)入世界先進(jìn)行列。在 T重點(diǎn)領(lǐng)域及其優(yōu)先主題中，都列出了和 T裝備制造業(yè)相關(guān)的 T具體技 術(shù)。T8 f) b3 ?7 {( @% ?% n5 ?, z M 2006國家年發(fā)布的《國務(wù)院關(guān)于加快振興裝備制造業(yè)的若干意見(jiàn)》指出，要以科技進(jìn)步為支撐，大力 提高裝備制造企業(yè)自主創(chuàng )新能力；以重點(diǎn)工程為依托，推進(jìn)重大技術(shù)裝備自主制造。同時(shí)列出了一批重大 技術(shù)裝備和產(chǎn)品作為突破重點(diǎn)。如以一批大型乙烯項目為國產(chǎn)化依托工程，通過(guò)引進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)消化吸收再, A, c' o3 h1 R. j- u 創(chuàng )新和自主開(kāi)發(fā)，實(shí)現百萬(wàn)噸級大型乙烯成套設備和對二甲苯（PX）、對苯二甲酸（PTA）、聚脂成套設備國' [% F, b5 D: y6 [& S2 k 產(chǎn)化；進(jìn)行大型煤化工成套設備的研制開(kāi)發(fā)，滿(mǎn)足我國能源結構調整的需要。 在國家大力振興裝備制造業(yè)、提倡自主創(chuàng )新和加大重大裝備國產(chǎn)化進(jìn)程的有利條件下，化工過(guò)程機械0 O q q4 j& z) R' w 學(xué)科應抓住這個(gè)難得的機遇，發(fā)揚學(xué)科交叉和集成創(chuàng )新優(yōu)勢，瞄準國家和企業(yè)發(fā)展過(guò)程中需要解決的重大 科學(xué)和技術(shù)問(wèn)題，進(jìn)一步加強機械、工藝和信息技術(shù)的結合，進(jìn)一步加強在能源、環(huán)保和安全領(lǐng)域的發(fā)展，0 F" M5 ^9 u6 P: a3 H( l' Q 進(jìn)一步加強專(zhuān)業(yè)隊伍建設。 ( P/ x& s6 D9 T( q% r 在本科教學(xué)和人才培養方面，要以教育部質(zhì)量工程為指引，以教學(xué)改革為平臺，以專(zhuān)業(yè)認證為契機， 加強課程體系調整和優(yōu)化，加強精品教材、精品課程和教學(xué)實(shí)驗中心建設，加強工程教育，加強學(xué)生動(dòng)手 能力和創(chuàng )新意識的培養。 7 @" i1 u! y2 F' }. { 四、結束語(yǔ) 化工機械學(xué)科專(zhuān)業(yè)在國家建設需要中產(chǎn)生，經(jīng)過(guò)幾代人的辛勤工作，為國家培養了一大批優(yōu)秀專(zhuān)業(yè) 人才。在新世紀中，化工機械學(xué)科專(zhuān)業(yè)經(jīng)過(guò)內涵拓展和學(xué)科交叉，無(wú)論是學(xué)科建設，還是人才培養，都已: U5 C2 s7 K7 r( T& _ 走出了低谷，形成了一套行之有效的教學(xué)模式和許多特色研究方向。在國家大力振興裝備制造業(yè)、提倡自2 o0 o" g! s7 Z- v! D/ N: _ 主創(chuàng )新和加大重大裝備國產(chǎn)化進(jìn)程的宏偉大業(yè)中，化工機械學(xué)科專(zhuān)業(yè)完全可以大有作為，爭取更大的 |
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