父母的脾氣會(huì )直接影響孩子的成長(cháng)，長(cháng)期被父母罵的孩子是缺乏自信的，父母情緒平和能給孩子一個(gè)比較穩定的家庭環(huán)境，不至于擔驚受怕，不知道什么時(shí)候又會(huì )引來(lái)一場(chǎng)情緒爆發(fā)。
從孩子的角度來(lái)看，父母的情緒平和不僅是讓孩子少挨罵，也不是什么都依著(zhù)孩子，父母應該做孩子的情緒導師，沒(méi)有什么課堂是教孩子情緒的，父母在實(shí)際生活中不知不覺(jué)的就承擔了教育的任務(wù)。
這些影響是從小事開(kāi)始的，父母積極情緒的表達能為孩子提供榜樣，當家長(cháng)懷著(zhù)愉悅的心情和孩子交流的時(shí)候，情緒是能夠傳染的，孩子能夠感受到父母發(fā)自?xún)刃牡挠鋹?，他們的成長(cháng)就會(huì )充滿(mǎn)生機和活力。
如果孩子經(jīng)常處在一個(gè)充滿(mǎn)消極環(huán)境的家庭中，不管這些情緒是不是針對他們的，但孩子同樣也會(huì )受到傷害。他們會(huì )變得無(wú)所適從，不知所措。
暴躁易怒或者是陰晴不定的父母會(huì )給孩子帶來(lái)很大的心理陰影，在易怒家庭中長(cháng)大的孩子他們會(huì )有一些比較明顯的特點(diǎn)：想得很多，習慣性道歉，害怕讓人失望，控制欲強，忽視自己的感受來(lái)取悅別人，不自信沒(méi)有安全感等等。
一般來(lái)說(shuō)易怒的父母容易養出兩種孩子：一種是過(guò)早懂事形成討好型人格，失去自我。一種就是父母的翻版，脾氣暴躁，不會(huì )控制情緒，容易歇斯底里。
其實(shí)很多時(shí)候父母能夠意識到自己情緒的失控，而且時(shí)刻都能影響孩子，但就是不能做到及時(shí)控制。而孩子在父母情緒影響下接收到的不是教育而是害怕。
這種在害怕中長(cháng)大的孩子雖然乖巧聽(tīng)話(huà)，但是同樣也會(huì )變得需要看別人的臉色行事，變得小心翼翼。也更容易產(chǎn)生抑郁焦慮，自我指責的消極情緒。
心理學(xué)家認為，如果父母的管教方式是呵斥和命令，孩子很容易在心理和言辭上表現出攻擊性。孩子雖然明白發(fā)脾氣不對，但是在這樣的教育環(huán)境影響下，他們最終會(huì )變成父母的樣子，遇到不順心的事情就控制不了自己的憤怒，將怒氣發(fā)泄到最近親的人身上。試圖用暴力的方式偽裝和保護自己。
“幸福的童年能夠治愈一生，而不幸的童年要用一生來(lái)治愈?！?/p>
幼年時(shí)期長(cháng)期遭遇父母吼叫的孩子，成年后和伴侶的關(guān)系往往不會(huì )讓人滿(mǎn)意。父母負面對待孩子的方式也會(huì )被孩子繼承，成為他們自己的習慣。
那些生活在易怒父母家庭的孩子，長(cháng)大以后如果沒(méi)有意識到問(wèn)題，可能要用一生來(lái)療愈童年的創(chuàng )傷。
不過(guò)隨著(zhù)信息化時(shí)代的到來(lái)，有越來(lái)越多的父母意識到了自己的暴脾氣會(huì )對孩子造成很深刻的影響，但是火氣一上來(lái)還是什么都忘了，其實(shí)憤怒的情緒本身并沒(méi)有什么錯，而是錯在發(fā)泄的方式。
只有處理好憤怒才能釋放負能量，才能從憤怒中走出來(lái)，處理最重要的部分就是陳述事實(shí)，坦誠真實(shí)的感受。
教育最大的死敵就是父母的脾氣，一分脾氣七分害，貧窮不一定會(huì )帶來(lái)教育的失敗，但是精神的虐待一定會(huì )制造出問(wèn)題兒童，讓孩子生活在精神虐待中就如同給他們戴上了終身痛苦的枷鎖，很多家長(cháng)把孩子的人性和不聽(tīng)話(huà)歸咎在孩子身上。其實(shí)問(wèn)題兒童的背后一定是父母的教育出現了問(wèn)題。
年紀越小的孩子出現的問(wèn)題就越都是家長(cháng)的問(wèn)題，只是很多父母不愿意看到自己的問(wèn)題，想盡辦法“修理”孩子，再有靈性的孩子如果遭受了精神虐待后，都會(huì )走向消極悲觀(guān)的世界，這是不可避免的。
壞脾氣還會(huì )遺傳，什么樣的環(huán)境造就什么樣的孩子，父母脾氣暴躁孩子長(cháng)大后也會(huì )同樣對待別人，然后他們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候就會(huì )將這種教育模式應用在自己孩子身上，讓傷害傳承給下一代。
而且壞脾氣還是親子關(guān)系最強的殺傷性武器，脾氣不好的父母孩子是不敢親近的，不敢和父母敞開(kāi)心扉時(shí)刻處在擔驚受怕中，沒(méi)有安全感。但是成長(cháng)過(guò)程中孩子會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，如果孩子因為害怕而不和父母交流，今后只會(huì )讓親子之間的隔閡越來(lái)越深。
有的時(shí)候父母力度越大，情況就越糟，大人要多給孩子耐心和寬容以及信任的空間，雖然看到孩子犯錯而不馬上糾正很考驗家長(cháng)的承受力，但是要相信孩子有自我糾錯的能力，人的成長(cháng)是一個(gè)不斷反省不斷糾錯的過(guò)程，我們要不斷尊重孩子享受這個(gè)過(guò)程。
隨便發(fā)脾氣就像到處扔垃圾，是非常不好的行為，孩子不應該成為父母負面情緒的垃圾桶，與其發(fā)火動(dòng)怒，不如好好溝通，比如看到孩子作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，不要一上來(lái)就火冒三丈。如果家長(cháng)一上來(lái)就發(fā)火未必會(huì )讓孩子好好寫(xiě)作業(yè)，有可能會(huì )更加抵觸。
如果家長(cháng)想要達到想要的效果，可以坦白一點(diǎn)對孩子說(shuō)“你不按時(shí)完成作業(yè)，會(huì )讓我很難過(guò)，如果能夠先寫(xiě)作業(yè)，我會(huì )很開(kāi)心?！敝苯颖磉_自己的意愿，用同理心去教育孩子，讓感情順利自然的流動(dòng)，這樣做孩子會(huì )更容易接受父母的建議和管教。
用情打動(dòng)孩子比大發(fā)雷霆要更能撼動(dòng)孩子的心，讓家中充滿(mǎn)感情和溝通，而不是暴力和訓斥。父母改善自己的脾氣看上去是為了更好的教育孩子，其實(shí)最終受益的還是自己。
當家長(cháng)學(xué)會(huì )與自己的情緒友好相處的時(shí)候，人生的幸福和快樂(lè )就會(huì )觸手可及。
真實(shí)的面對自己的情緒，一味的壓抑和克制脾氣并不是最好的辦法，情緒其實(shí)是無(wú)法壓抑的，因為壓抑會(huì )帶來(lái)更嚴重的情緒爆發(fā)，真正的做法是學(xué)會(huì )真誠的面對自己的情緒，認識到情緒管理的問(wèn)題，和孩子無(wú)關(guān)。
之所以不發(fā)火其實(shí)是因為經(jīng)常與家人表達情緒，不管遇到什么問(wèn)題，都可以采用傾訴的方式與家人一起分享，這樣情緒就能快速的平靜下來(lái)。
當一個(gè)人生氣發(fā)怒的時(shí)候，只要給他一個(gè)有力的擁抱，用心傾聽(tīng)，就能給對方帶去力量和安慰。
對于孩子也是如此，孩子做錯了事，受了委屈之后，并不需要馬上指責和埋怨，要學(xué)著(zhù)去理解關(guān)愛(ài)和傾聽(tīng)，當孩子將自己內心的垃圾倒出來(lái)之后，才能真正裝的進(jìn)家長(cháng)的良言和教誨。
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