美國有一套書(shū)叫作《你的N年級孩子應該知道什么》，很受歡迎。雖然學(xué)校的老師不一定完全按照它上面的內容講授，但大體上反映了學(xué)校里應該學(xué)到的東西了。一般開(kāi)學(xué)時(shí)老師會(huì )建議家長(cháng)買(mǎi)這本書(shū)，然后配合學(xué)校輔導。這套書(shū)有給學(xué)前班、一年級、二年級、三年級、四年級、五年級這些年級的。
比如，一年級的書(shū)名就是'What Your First Grader Needs to Know'。
包括6個(gè)大類(lèi)目
語(yǔ)言和文學(xué)、歷史和地理、視覺(jué)藝術(shù)、數學(xué)、音樂(lè )、科學(xué)。
我們小學(xué)一年級課表大致也有這么多類(lèi)，語(yǔ)數外音樂(lè )美術(shù)等，但是每個(gè)大類(lèi)目下分的小類(lèi)目真的是差距太大。
國外一年級的語(yǔ)言和文學(xué)已經(jīng)涵蓋了詩(shī)歌戲劇等高深的內容，且要求的閱讀量超高。國內的語(yǔ)文課本只是簡(jiǎn)單地學(xué)一些拼音、詞語(yǔ)等很基本的內容。
歷史和地理差別就更加明顯了，國外一年級歷史已經(jīng)涵蓋世界史了，而中國貌似初中才開(kāi)始學(xué)世界史。
視覺(jué)藝術(shù)外國教學(xué)是一個(gè)系統的過(guò)程，通過(guò)線(xiàn)條來(lái)畫(huà)圖形肖像等，我們一年級小朋友應該是亂涂亂畫(huà)，隨意發(fā)揮自己的“才能”。
再說(shuō)科學(xué)和音樂(lè )，音樂(lè )已經(jīng)開(kāi)始包括爵士樂(lè )、歌劇，科學(xué)的涵蓋范圍更廣生物化學(xué)物理等等全部都有講，而且講的很細，連星座都有。這么多知識，夠我學(xué)整個(gè)初高中了（生無(wú)可戀臉）。
下面是原書(shū)目錄的掃描：
具體目錄
一、語(yǔ)言和文學(xué) （Language and Literature）
一年級學(xué)生的讀、寫(xiě)（Reading, Writing, and Your First Grader）
教孩子閱讀，注意平衡（Traching Children to Read：The Need for a Balanced Approach）
學(xué)習閱讀和寫(xiě)作（Learning to Read and Write）
讀寫(xiě)的目標：從學(xué)前班到一年級（Goals for Reading and Writing: From Kindergarten to First Grade）
一個(gè)好的一年級教學(xué)計劃是什么樣的？（What Does a Good FIrst-Grade Program Do？）（爸媽營(yíng)微信號：bamaying）
家長(cháng)如何幫助？（What Parents Can Do to Help？）
文學(xué)（Literature）
引言（Introduction）
大聲朗讀（Read-Aloud Activities）
詩(shī)歌（Poetry）
傳統民謠（Traditional Rhymes）
小沙利沃克（Little Sally Walker）
如果愿望能變馬（If Wishes Were Horses）
紅心女王（The Queen of Hearts）
三個(gè)聰明人 （Three Wise Men of Gotham）
所羅門(mén).格蘭門(mén)（Solomon Grundy）
九月有三十天 （Thirty Days Hath September）
繞口令（Tongue Twisters）
謎語(yǔ)歌謠（Riddle Rhymes）
更多給一年級的詩(shī)（More Poems for First Grade）
牧場(chǎng)（The Pasture）
希望（Hope）
一個(gè)好游戲（A Good Play）
裁縫（The Swing）
青蛙（The Frog）
紫色的牛（The Purple Cow）
我知道所有動(dòng)物發(fā)出的聲音（I Know All the Sounds That the Animals Make）
貓頭鷹和小貓咪（The Owl and the Pussy-cat）
我的影子（My Shadow）
跳繩歌謠（Rope Rhyme）
餐桌禮儀（Table manners）
唱首人們的歌（Sing a Song of People）
華盛頓（Washington）
云肯、布林肯與諾德（Wynken, Blynken, and Nod）
感恩節（Thanksgiving Day）
伊索寓言（Aesop's Fables）
狼來(lái)了（The Boy Who Cried Wolf）
狐貍和葡萄（The Fox and the Grapes）
馬槽中的狗（The Dog in the Manger）
賣(mài)牛奶的女孩（The Maid and the Milk Pail）
披著(zhù)羊皮的狼（The Wolf in Sheep's Clothing）
下金蛋的鵝（The Goose That Laid the Golden Eggs）
故事（Stories）
所有的故事都是阿南西的（All Stories Are Anansi's）
在堤防上的男孩（The Boy at the Dike）
兄弟兔得到了兄弟狐貍的晚餐（Brer Rabbit Gets Brer Fox's Dinner）
青蛙王子（The Frog Prince）
奇幻森林歷險記（Hansel and Gretel）
跳跳虎的早餐（In Which Tigger Comes to the Forest and Has Breakfast（fromThe House at Pooh Corner））
一寸法師：一寸少年（Issum Boshi：One-Inch Boy）
拇指湯姆（Tom Thumb）
事情總可能變得更糟（It Could Always Be Worse）
杰克與仙豆（Jack and the Beanstalk）
膝蓋高的人（The Knee-High Man）
半雞（Medio Pollito）
花衣魔笛手（The Pied Piper of Hamelin）
匹諾槽（Pinocchio）
公主與豌豆（The Princess and the Pea）
穿靴子的貓（Puss-in-Boots）
長(cháng)發(fā)姑娘（Rapunzel）
爛皮兒踩高蹺皮兒（Rumpelstiltskin）
睡美人（Sleeping Beauty）
彼得兔的故事（The Tale of Peter Rabbit）
為什么貓頭鷹有雙大眼睛（Why the Owl Has Big Eyes）
戲?。?span>Drama）
狼來(lái)了：戲?。═he Boy Who Cried Wolf：A Drama）
日常俗話(huà)（Family Saying）
一天一蘋(píng)果，醫生不上門(mén)（An apple a day keeps the doctor away.）
己所欲，施與人（Do unto others as you would have them do unto you.）（小編注：西方的“金科玉律”）
正中要害（Hit the nail on the head.）
一次不成功，努力再努力（If at first you don't succeed, try, try again.）
挪得之地（Land of Nod.）（小編注：引申為“夢(mèng)鄉”）
讓那只貓從口袋里出來(lái)（Let the cat out of the bag.）（小編注：它的實(shí)際意思是：在不小心的情況下瀉露了秘密）
多多益善（The more the merrier.）
今天能做的事今天做（Never leave till tomorrow what you can do today.）
熟能生巧（Practice makes perfect.）
沒(méi)有比家更好的地方（There's no place like home.）
二、歷史和地理（History and Geography）
引言（Introduction）
世界歷史和地理（World History and Geography）
歷史：每個(gè)人的故事（History：everyone's Story）
冰川時(shí)代：人類(lèi)在遷移（The Ice Age：Humans on the Move）
埃及：尼羅河的禮物（Egypt：Gift of the Nile）
異想天開(kāi)的法老和不可思議的遺跡（Fantastic Pharaohs and Marvelous Monuments）
象形文字：用圖畫(huà)寫(xiě)字（Hieroglyphics: Picture Writing）
沿尼羅河而下（A Journey Down the Nile）
法老王圖特的寶藏（The Treasures of King Tut）
兩河流域——又一個(gè)禮物（Mesopotamia——Another Gift）
什么是金字神塔？（What's a Ziggurat？）
一個(gè)領(lǐng)袖和法律（A Leader and the Laws）
宗教：不同人的不同信仰（Religions：What Different People Believe）
猶太教（Judaism）
摩西的故事（The Story of Moses）
基督教（Christianity）
第一個(gè)圣誕（The First Christmas）
基督教師：好撒馬利亞人的寓言（Jesus the Teacher：The Parable of the Good Samaritan）
復活節（Easter）
伊斯蘭教（Islam）
美國歷史和地理（American History and Geography）
過(guò)大陸橋（Crossing the Land Bridge）
叢林中的城市：瑪雅（Cities in the Jungle：The Maya）
湖中的城市：阿茲特克（City in the Lake：The Aztecs）
云中的城市：印加（Cities in the Clouds：The Incredible Inca）
歐洲人的到來(lái)（The Arrival of the Europeans）
西班牙統治者（The Spanish Conquerors）
為什么西班牙人戰勝了？（Why Did the Spanish Win？）
墨西哥的今天（Mexico Today）
然后是英國（And Then Came England）
失卻的殖民地（The Lost Colony）
最后的英國殖民地：詹姆斯敦（A Lasting English Colony: Jamestown）
風(fēng)中奇緣（Pocahontas）
新移民（The Pilgrims）
清教徒（The Puritans）
奴隸來(lái)到殖民地（Slavery Comes to the Colonies）
十三個(gè)殖民地（Thirteen Colonies）
殖民地居民和國王（The Colonist and the King）
波斯頓茶黨（The Boston Tea Party）
與母國戰斗？（A Fight with Mother？）
（The Midnight Ride of Paul Revere）
一個(gè)國家的誕生——1776年7月4日（A Nation Is Born——July 4，1776）
幾個(gè)革命家（Some Revolutionary Lives）
一個(gè)發(fā)明家：苯.富蘭克林（An Inventive Man: Ben Franklin）
一個(gè)勇敢的婦女：黛博拉.桑普森（A Courageous Woman：Deborah Sampson）
一個(gè)為了自由的詩(shī)人：菲莉斯-惠特莉（A Poet for Freedom：Phillis Wheatley）
國父：?jiǎn)讨巍とA盛頓（A Father to His Country：George Washington）
“叫它麥克羅尼”（'And called it macaroni'！）
所有人的自由？（Freedom for All？）
美洲在發(fā)展（America Grows）
多好的交易！購買(mǎi)路易斯安那（What a Bargain! The Louisiana Purchase）
向前看（Looking Ahead）
三、視覺(jué)藝術(shù)（Visual Arts）
引言（Introduction）
人類(lèi)創(chuàng )作藝術(shù)已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了（People Have Been Making Art for a Very Long Time）
繽紛的世界（A World of Color）
畫(huà)線(xiàn)條（Get in Line！）
畫(huà)圖形（Get in Shape！）
質(zhì)地：哦，如此的感覺(jué)?。?span>Texture：Oh，What a Feeling！）
好好看：肖像（Looking Good：Portraits）
自畫(huà)像：好好看看你自己（Self-Portraits：Take a Good Look at Yourself）
靜物畫(huà)（Hold Still！）
壁畫(huà)：畫(huà)在墻上的畫(huà)（Murals：Paintings on Walls）
四、音樂(lè )（Music）
引言（Introduction）
樂(lè )器和樂(lè )器分類(lèi)（Instruments and Their Families）
管弦樂(lè )團（The Orchestra）
偉大的作曲家（Great Composers）
莫扎特，一個(gè)wonder男孩（'Mozart the Wonder Boy'）
音樂(lè )可以講述故事（Music Can Tell a Story）
音樂(lè )舞臺?。焊鑴。?span>Dramas with Music：Opera）
音樂(lè )可以讓你運動(dòng)（Music Can Make You Move）
爵士音樂(lè )（jazz）
旋律與和聲（Melody and Harmony）
我有了節奏（I've Got Rhythm！）
音樂(lè )的讀寫(xiě)（Reading and Writing Music）
一些受人喜愛(ài)的歌曲（A Few Favorite Songs）
美麗的美利堅（America，the Beautiful）
Blow the Man Down
蟑螂歌（La Cucaracha（The cockroach））
比利男孩（Billy Boy）
走在河灘上（Down by the Riverside）
他是一個(gè)快樂(lè )的好小伙（For He's a Jolly Good Fellow）
流入山谷（Down in the Valley）
Dry Bones
兩只老虎（Frere Jacques/Brother John）（小編注：中文翻譯時(shí)，歌詞和歌名全都改了。）
麥克劃船上岸（Michael, Row the Boat Ashore）
在老斯莫基山頂上（On Top of Old Smoky）
她將繞過(guò)這座山脈過(guò)來(lái)（She'll be Commin' Round the Mountain）
跳躍的靈魂（Skip to my Lou） (小編注：此處翻譯可能不準)
我的水桶有一個(gè)洞（There's a Hole in the Bucket）
帶我出去看球賽（Take Me Out to the Ball Game）
五、數學(xué)（Mathematics）
引言（Introduction）
模式和分類(lèi)（Patterns and Classifications）
數和數的認知（Numbers and Number Sense）
從一到十（Numbers from 1 to 10）
多一個(gè)和少一個(gè)（One More and One Less）
序數（Numbers for Things in Order）
整數的數位（Place Value）
從20到100的整數的數位（Place Value from 21 to 100）
一百以下數數（Counting to 100）
十二是一打（Twelve Is a Dozen）
大于和小于（Greater Than and Less Than）
課堂練習：以前和以后（Activity：Before and After）
課堂練習：數字卡片游戲（Activity：Number Flesh Card Activities）
圖形的使用（Using Graphs）
分數（Fractions）
課堂練習：用骰子做加法（Activity：dicey addition）
三個(gè)數的加法（Adding Three Numbers）
減法：拿走后剩下差數（Subtraction: Taking Away Leaves the Difference）
比較差與和（Comparing Differences and Sums）
加減法的幾組基本性質(zhì)（Fact family）
課堂練習：找出神秘數（Activity：Find the Mystery Number）
課堂練習：加減的故事（Activity：Addition and Subtraction Stories）
課堂練習：一百以?xún)葦当恚?span>Activity：a Hundred Table）
兩位數加法（Two-digit Addition）
兩位數減法（Two-digit Subtraction）
計算（Computation）
12以?xún)燃臃ǎ?span>Addition Facts to 12）
0到12的減法（Subtraction Facts from 0 to 12）
錢(qián)（Money）
課堂練習：硬幣組合（Activity：Coin Combinations）
幾何（Geometry）
平面圖形和立體圖形（Flat and Solid Shapes）
課堂練習：西蒙說(shuō)（Activity：Simon Says）
度量（Measurement）
日歷（Calendar Time）
課堂練習：講述時(shí)間（Activity：Telling Time）
六、科學(xué)（Science）
引言（Introduction）
生物和它們的棲息地（Living Things and Their Habitats）
森林息地（The Forest Habitat）
地下息地（The Underground Habitat）
沙漠息地（The Desert Habitat）
水息地（Water Habitats）
食物鏈（The Food Chain）
動(dòng)物和植物需要它們自己的□息地，所以我們要小心（Animals and Plants Need Their Habitats，So Be Careful）
已經(jīng)消失但仍然受關(guān)注的生物：恐龍（Extinct but Still Popular：Dinosaurs）
海洋和海面下的生活（Oceans and Undersea Life）
海洋和潮水（The Oceans and the Tides）
洋流（Ocean Currents）
海底（Under the Ocean）
人類(lèi)和海洋世界（Humans and the Ocean World）
人體（The Human Body）
骨架系統（The Skeletal System）
肌肉系統（The Muscular System）
循環(huán)系統（Circulatory System）
消化系統（The Digestive System）
神經(jīng)系統（The Nervous System）
生病和健康（In Sickness and in Health）
保護自己的身體（Take Care of Your Body）
物質(zhì)：固體、液體、氣體（Matter: Solid，Liquid，and Gas）
空氣是物質(zhì)（Air Is Matter）
物質(zhì)狀態(tài)的變化（Changing States of Matter）
度量：多長(cháng)、多多、多熱（Measurement: How Long, How Much, How Hot）
度量單位（Units of Measurement）
多長(cháng)和多高？（How Long？ How Tall？）
占據多少空間？（How Much Space DOes It Fill？）
杯、夸特、加侖（Cups，Quarts，and Gallons）（小編注：一杯 = ？美國人仍然使用英制）
溫度：多熱、多冷？（Temperature: How Hot？ How Cold？）
電：簡(jiǎn)介（Eletricity: An Introduction to the Shocking Facts）
靜電（Static Electricity）
開(kāi)和關(guān)（On and Off）
導體（COnductors）
試驗：什么導電？（An Experiment：What Conduct？）
與電有關(guān)的安全知識（Safety Rules Around Electricity）
天文：太陽(yáng)系（Astronomy: Our Solar System）
我們的太陽(yáng)系（Our Solar System）
月球（The Moon）
星座：用線(xiàn)鏈接起來(lái)的星星（Constellations：Connect-the-Dot Stars）
我們的巨大、轉動(dòng)著(zhù)和移動(dòng)著(zhù)的地球（Our Big，Round，Moving earth）
試驗：是什么造成了白天和黑夜？（An Experiment：What Makes Day and Night？）
回到地球來(lái)（Down to Earth）
地球的內部（Inside the Earth）
地球是由不同的巖石組成（The Earth Makes Different Kinds of Rocks）
地球上的重要礦物（The Earth's Important Minerals）
科學(xué)家的故事（Stories About Scientists）
愛(ài)德華·詹納（Edward Jenner）
路易·巴斯德（Louis Pasteur）
托馬斯·愛(ài)迪生（Thomas Edison）
蕾切爾·卡遜（Rachel Carson）
中國小朋友的課表
看完外國一年級小朋友必學(xué)知識目錄后，再來(lái)對比下中國小朋友的課表吧~前方高能，請不要做驚訝狀。
說(shuō)實(shí)話(huà)，看完對比之后，有木有覺(jué)得有點(diǎn)辣眼睛~除了數學(xué)語(yǔ)文之外，其他的課程很少很少~說(shuō)好的德智體美勞全面發(fā)展呢！不過(guò)小編終于為自己理科學(xué)的差找到了借口，就是因為沒(méi)有從小開(kāi)始灌輸理科知識啊。
看了課程的對比，小編深深地覺(jué)得，各國孩子的起跑線(xiàn)真的不一樣啊。作為家長(cháng)，看了自己家孩子的課程表之后有什么感想呢？可以留言告訴我們哦~歡迎大家各抒己見(jiàn)。
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