在此次“清退”事件中,“淘汰”、“教學(xué)質(zhì)量”、“教育公平”等是媒體報道的幾個(gè)關(guān)鍵詞。在這些詞匯的背后，我們不難領(lǐng)會(huì )新聞關(guān)注的焦點(diǎn)所在，也不難體會(huì )民眾對高等教育改革和發(fā)展所寄予的厚望。
近日,華中科技大學(xué)研究生院發(fā)布的一則通知引起了廣泛的社會(huì )關(guān)注。通知稱(chēng),學(xué)校擬清退超學(xué)時(shí)的碩士和博士研究生307人,奧運冠軍楊威和高崚位列其中。而關(guān)于此次清退,一項網(wǎng)絡(luò )調查顯示,近七成網(wǎng)友力挺校方,認為“學(xué)校應該建立嚴格的淘汰制,否則沒(méi)法提高質(zhì)量”。
按照華中科大相關(guān)負責人的說(shuō)法,清退超學(xué)時(shí)研究生并不是個(gè)“新鮮的做法”,近年來(lái)校方每年都會(huì )依規清退各類(lèi)不合規范的研究生,而且這種做法在國內其他院校也屬平常之事。既然“清退”是照章辦事,司空見(jiàn)慣,為何會(huì )引起軒然大波?為何有人甚至會(huì )驚呼這是“大學(xué)教育價(jià)值的理性回歸”?
從媒體報道看,“清退”之所以受人矚目,直接的原因大概是此次涉及的人數較多,規模較大,而且具體名單掛于網(wǎng)上,透明度較高,連奧運冠軍也未能“豁免”。高校是近幾年媒體緊盯的新聞“富礦”,有點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì )引來(lái)記者的關(guān)注,因而這些異于尋常的情形無(wú)疑會(huì )成為某種看點(diǎn)。
不過(guò),細細觀(guān)察學(xué)校和民眾的反應,可以發(fā)現人們對于“清退”一事的興趣點(diǎn),其實(shí)不在事實(shí)本身,而在于由事實(shí)所生發(fā)出來(lái)的對高等教育進(jìn)一步提升質(zhì)量的前景預測和良好期待。華中科大的此次“清退”,雖然人數可觀(guān),但只是按既有規定辦事,并沒(méi)有制度改革的深層意味。然而,人們似乎不愿就事論事,偏偏要將老規定的一次大規模執行解讀為高等教育改變現狀、提升質(zhì)量的改革新動(dòng)向。比如,在很多人看來(lái),“清退”的意義不僅是按制度辦事,更重要的是形成嚴格的淘汰機制,從而改變高校慣常的“嚴進(jìn)寬出”的不利局面,達到教育質(zhì)量的整體升級。
顯然,人們對于高等教育的熱切關(guān)心和深厚期望,讓一條本來(lái)稀松平常的消息變成了熱度新聞,也讓過(guò)多的社會(huì )意義傾注到了一個(gè)慣常舉動(dòng)之中。而這樣的關(guān)切和期望,其來(lái)有自,乃是多年來(lái)高等教育種種不盡如人意的現狀所催生的。從招考環(huán)節中存在的諸多弊病到畢業(yè)論文的抄襲亂象,從師生配比的失衡到教研質(zhì)量的下降,類(lèi)似問(wèn)題和困境使得高等教育成為輿論關(guān)注的重點(diǎn)領(lǐng)域,也使得人們對改革現狀、解決問(wèn)題的心情格外迫切。有了這樣的社會(huì )背景,有了這樣的心理預期,高校的一些實(shí)質(zhì)性動(dòng)作哪能不引起眾人的圍觀(guān)和寄望呢?
在此次“清退”事件中,“淘汰”、“教學(xué)質(zhì)量”、“教育公平”等是媒體報道的幾個(gè)關(guān)鍵詞。在這些詞匯的背后,我們不難領(lǐng)會(huì )新聞關(guān)注的焦點(diǎn)所在,也不難體會(huì )民眾對高等教育改革和發(fā)展所寄予的厚望。雖然,“清退”之舉是一項例行事務(wù),但我們的高校不妨從它的新聞關(guān)注度中讀出社會(huì )期望,進(jìn)而革故鼎新,推動(dòng)高教事業(yè)的不斷進(jìn)步。
