■歌訣記憶法
針對需要記憶的化學(xué)知識利用音韻編成，融知識性與趣味性于一體，讀起來(lái)朗朗上口，利記易誦。如從細口瓶中向試管中傾倒液體的操作歌訣：“掌向標簽三指握，兩口相對視線(xiàn)落?！薄叭肝铡笔侵赋衷嚬軙r(shí)用拇指、食指、中指握緊試管；“視線(xiàn)落”是指傾倒液體時(shí)要觀(guān)察試管內的液體量，以防傾倒過(guò)多。
■諧音記憶法
要把需要記憶的化學(xué)內容跟日常生活中的諧音結合起來(lái)進(jìn)行記憶。如，金屬活動(dòng)順序為：鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、錳、鋅、鐵；錫、鉛、銅、汞、銀、鉑、金可諧音為：“加個(gè)那美麗的新的錫鉛統共一百斤?！?/p>
■會(huì )意記憶法
把一些抽象的概念進(jìn)行自我理解和再加工處理，然后去巧記。如氫氣或一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗操作是：實(shí)驗開(kāi)始時(shí)，先通氣后加熱，實(shí)驗結束時(shí)，先停止加熱后停止通氣，因此可會(huì )意記作，“氣體早出晚歸，酒精燈遲到早退?！?/p>
■聯(lián)想記憶法
把一些化學(xué)實(shí)驗或概念用聯(lián)想的方法進(jìn)行記憶。聯(lián)想法是帶有驗證性的記憶方法，是新舊知識建立聯(lián)系的產(chǎn)物。在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中應抓住問(wèn)題特征，如記憶氫氣、碳、一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗過(guò)程可用實(shí)驗聯(lián)想，對比聯(lián)想，再如將單質(zhì)與化合物兩個(gè)概念放在一起來(lái)記憶：“由同(不同)種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)(化合物)。
■猜謎記憶法
把一些化學(xué)知識編成富有知識性、趣味性、生動(dòng)形象幽默的謎語(yǔ)進(jìn)行記憶。如記憶一氧化碳性質(zhì)的謎語(yǔ)是：“左側月兒彎，右側月兒圓，彎月能取暖，圓月能助燃，有毒無(wú)色味，還原又可燃?！?/p>
■形象比喻記憶法
借助于形象生動(dòng)的比喻，把那些難記的概念形象化，用直觀(guān)形象去記憶。如核外電子的排布規律是：“能量低的電子通常在離核較近的地方出現的機會(huì )多，能量高的電子通常在離核較遠的地方出現的機會(huì )多?！边@個(gè)問(wèn)題是比較抽象的，不是一下子就可以理解的。
聯(lián)系客服
