[Frederic Charles Bartlett 1886.10.20-1969.09.30],英國心理學(xué)家,生于英國的格洛斯特郡,逝于劍橋。在推動(dòng)英國實(shí)驗心理學(xué)研究方面作出了巨大的貢獻。
早年對哲學(xué)感興趣,從倫敦大學(xué)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后,慕 J.沃德之聲望,轉入劍橋大學(xué)圣約翰學(xué)院。起初打算在 W.H.里弗斯門(mén)下專(zhuān)攻人類(lèi)學(xué),然而,第一次世界大戰打亂了他的計劃。在 C.S.邁爾斯的勸告下,他轉而研究實(shí)驗心理學(xué)。1914 年起在劍橋實(shí)驗心理學(xué)室任教。1922 年,當邁爾斯因服役而離開(kāi)劍橋后,他實(shí)際掌管了劍橋大學(xué)的心理學(xué)實(shí)驗室。戰爭結束后,他接替邁爾斯擔任了實(shí)驗室主任,并于 1931 年被任命為該校第一位實(shí)驗心理學(xué)教授。該職務(wù)一直保持到 1952 年退休。期間,他還于 1944 年創(chuàng )建屬于英國醫學(xué)研究院的應用心理學(xué)研究室。在他退休后的一段日子里,仍擔任著(zhù)該應用心理學(xué)研究室的名譽(yù)顧問(wèn)。
巴特萊特對心理學(xué)的貢獻主要有:
他受 H.黑德 1920 年對知覺(jué)和大腦皮質(zhì)研究的啟發(fā),提出了一套有爭議的“圖式”(Scheme)理論。在他看來(lái),圖式指過(guò)去反應或過(guò)去經(jīng)驗的主動(dòng)組織作用,它不僅使個(gè)別成分一個(gè)接著(zhù)一個(gè)作用起來(lái),而且是組織成為一個(gè)統一的整體。
他認為,回憶出現錯誤是理所當然的,而回憶與初始事件毫厘不差反而是不正常的。在一次演示實(shí)驗中,他短時(shí)呈現給人們一幅畫(huà),發(fā)現人們對圖畫(huà)內容的報告大相徑庭,人們的報告似乎主要依賴(lài)于個(gè)人背景及其反應偏好,而不是圖畫(huà)內容本身。進(jìn)而,他以短暫時(shí)間重復呈現圖畫(huà)給被試,發(fā)現他們常常執著(zhù)于先前的理解,仍不是根據實(shí)際知覺(jué)的圖畫(huà)內容。他由此提出圖式理論,認為知覺(jué)和記憶都是由人們心理圖式引導且據此解釋事件的構建過(guò)程。
1932 年他做了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗,他首先讓大學(xué)生閱讀印第安民間故事“幽靈之戰”(the war of ghost),在間隔一段時(shí)間后要求學(xué)生根據自己的記憶復述個(gè)故事。他發(fā)現:隨著(zhù)時(shí)間的增加故事中的內容往往被略去一些,一些玄妙的內容被舍棄了,故事也會(huì )變得越來(lái)越短,更有趣的是,被試還增加一些新的材料,使故事變得更自然合理,有時(shí)甚至加入一些倫理內容。這種對過(guò)去經(jīng)驗和事件的記憶與事實(shí)發(fā)生偏離的心理現象可以稱(chēng)之為記憶錯覺(jué)(memory illusion)。他的實(shí)驗首次對錯誤記憶(false memory)進(jìn)行了研究,但在當時(shí)并未引起人們的注意。
第二次世界大戰期間和戰后,巴特萊特將他的研究興趣幾乎完全轉向戰時(shí)行為方面。他在這方面在研究涉及許多形形色色的實(shí)際問(wèn)題,多半為與之相關(guān)的訓練方法、疲勞和人的工作能力等,并取得了很大的成功。
他堅持自然的觀(guān)察方法,要心理學(xué)闖出實(shí)驗室走向社會(huì ),他擅用批評的武器,不熱中于學(xué)派的建立,是他研究工作的特點(diǎn)。
巴特萊特是倫敦皇家學(xué)會(huì )會(huì )員和美國全國科學(xué)院外籍成員。他曾獲得過(guò)許多榮譽(yù),包括阿森斯、愛(ài)丁堡、倫敦、盧萬(wàn)、牛津、普林斯頓和博杜瓦等大學(xué)的名譽(yù)學(xué)位。1948 年,他被授予“勛爵”,是第一個(gè)獲此殊榮的英國實(shí)驗心理學(xué)家。
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